AIはらだくんの時事英語ナビ

入試に出る時事トピック

移民・難民・多文化共生の英語

コンビニで、工場で、介護の現場で。日本で暮らす外国人は2025年末に初めて400万人を超えました。移民・難民・多文化共生は、世界でも日本でも議論が続く入試長文の定番テーマ。必修の時事英語、確認済みの数字、論点、オリジナル長文でまとめて攻略します。

更新 2026/09/15

クラスに海外ルーツの友だちがいる。バイト先の先輩がベトナム出身。地元のお祭りでネパール料理の屋台が出ている。こんな光景は、もう珍しくありません。

「移民」と聞くと遠い国のニュースに感じるかもしれませんが、実は受験生の身の回りで静かに進んでいる変化です。だからこそ入試では、世界の話としても、日本の話としても出題されます。

なぜ移民・難民は入試に出るのか

まず、少子高齢化・人手不足と直結するテーマだからです。「働き手が足りない社会で、外国から来る人とどう暮らすか」は、日本の未来を考えるうえで避けて通れない問いであり、大学が受験生に考えてほしいテーマそのものです。

次に、経済・人権・文化・政治が1本の長文に同居すること。労働力の話から始まり、言語の壁、差別、アイデンティティの話へと展開する文章は、段落の役割をつかむ読解問題を作りやすいのです。

そして、感情的になりやすいテーマを、冷静に論じる力を試せること。自由英作文では、一方的に決めつけず、メリットと課題を両方示したうえで自分の意見を述べる力が評価されます。

先輩からのひと言

移民の長文でいちばん大事なのは、migrant(移民・移住者)、refugee(難民)、asylum seeker(庇護申請者)の区別です。この3語を混同すると、内容一致の選択肢で確実に引っかかります。下の背景知識で必ず整理しておきましょう。

3分でわかる背景知識

移民・難民・庇護申請者の違い

世界の数字

日本の数字:400万人の時代へ

出入国在留管理庁によると、2025年末の日本の在留外国人は412万5,395人で、前年末より約9.5%増え、初めて400万人を超えました。国籍・地域別では中国、ベトナム、韓国、フィリピン、ネパールの順に多くなっています。

働き手を受け入れる制度も変わりつつあります。2019年には人手不足の分野で外国人を受け入れる「特定技能」(specified skilled worker)が始まり、長く批判も受けてきたtechnical intern training program(技能実習制度)は、2027年4月に新しい「育成就労」制度へ移行する予定です。なお日本は、難民条約に1981年に加入しました。

このテーマの必修時事英語

移民の語は「人の呼び方」「制度」「社会の反応」の3グループに分けて覚えるのがおすすめです。特に社会の反応を表す語は、筆者の立場を読み取るヒントになります。

移民・難民・多文化共生の必修語30語

長文でよく出る論点:外国人の受け入れを増やすべきか

英作文では「経済的な必要性」と「社会の受け入れ態勢」の両方に触れると、バランスのとれた答案になります。特定の国籍や集団をひとまとめにして悪く書くのは、内容以前に減点対象になりうるので避けましょう。

外国人の受け入れ拡大のメリットと課題

メリット

  • 人手不足の産業や地域の働き手を確保できる
  • 新しい考え方や技術が入り、企業や社会のイノベーションにつながる
  • 消費や納税によって、地域経済や社会保障を支える力になる
  • 異なる文化に日常的に触れることで、社会の視野が広がる
  • 紛争や迫害から逃れた人々を守るという人道的な責任を果たせる

課題

  • 言葉の壁から、医療や行政サービス、教育で困る人が出る
  • 受け入れの体制が整わないと、低賃金や長時間労働などの搾取が起きやすい
  • 急な変化に地域住民が不安を感じ、対立や偏見が生まれることがある
  • 外国人の子どもへの日本語教育や学習支援が追いつかない
  • 働き手を送り出す国では、優秀な人材が流出するおそれがある

「統合」と「同化」は別物

integration(統合)は、移り住んだ人が社会に参加しながら、自分の文化も保てる状態を目指す考え方。assimilation(同化)は、受け入れ側の文化に合わせることを求める考え方です。長文では「同化ではなく統合を」という主張がよく出るので、この2語の違いは必ず押さえましょう。

自由英作文で使える表現

移民の英作文では、people from other countries や foreign residents のように、相手を尊重する中立的な言い方を選ぶことも大切です。

移民・多文化共生の英作文フレーズ

  • As the population ages, Japan will need more workers from overseas to support its economy.

    人口の高齢化が進むにつれ、日本は経済を支えるために海外からより多くの働き手を必要とするだろう。

    As ~(~につれて)で社会の変化と必要性を結びつける。

  • Foreign workers already play a vital role in industries such as nursing care and construction.

    外国人労働者は、介護や建設などの産業ですでに不可欠な役割を果たしている。

    play a vital role in は万能の型。already で現状を強調。

  • People from different cultural backgrounds can bring fresh ideas to a community.

    異なる文化的背景を持つ人々は、地域社会に新しい発想をもたらしうる。

    cultural background(文化的背景)はこのテーマの必須表現。

  • Language barriers can prevent newcomers from getting the medical care they need.

    言葉の壁によって、新しく来た人が必要な医療を受けられないことがある。

    prevent 人 from -ing(人が~するのを妨げる)は語法問題でも頻出。

  • Local governments should provide information in several languages.

    地方自治体は、いくつかの言語で情報を提供すべきだ。

    具体的な提案として書きやすい1文。

  • Accepting refugees is not only a political issue but also a humanitarian responsibility.

    難民を受け入れることは、政治的な問題であるだけでなく、人道的な責任でもある。

    not only A but also B で視点を広げる。

  • Without proper support, foreign workers may be exploited through low wages and long hours.

    適切な支援がなければ、外国人労働者は低賃金や長時間労働によって搾取されるおそれがある。

    Without ~ で条件を示し、課題を指摘する型。exploit は「搾取する」。

  • Integration requires efforts from both newcomers and the communities that welcome them.

    統合には、新しく来た人と、その人々を迎える地域社会の双方の努力が必要だ。

    both A and B で「一方だけの問題ではない」と示す結論文。

  • Schools can help children from immigrant families by offering extra language lessons.

    学校は、追加の言語の授業を提供することで、移民の家庭の子どもたちを支援できる。

    by -ing で手段を示す提案文。

  • Learning about other cultures helps us see our own society from a new perspective.

    ほかの文化について学ぶことは、自分たちの社会を新しい視点から見る助けになる。

    from a new perspective(新しい視点から)は締めの一文に便利。

オリジナル長文にチャレンジ

共通テスト〜国公立二次レベルの書き下ろし長文です。「移動の理由→受け入れる側の利点→課題→解決の方向」という4段落の流れを意識して読んでください。

Neighbors from Far Away共通テスト〜国公立二次

People have always moved in search of safety and opportunity. According to the International Organization for Migration, about 304 million people were living outside their country of birth in 2024. Some leave home to escape war or persecution, while others move to study, to join family members, or to find better-paid work. Researchers often describe these reasons as push and pull factors.

For countries with aging populations, migrants can fill serious gaps in the labor force. In Japan, the number of foreign residents passed four million for the first time at the end of 2025, and many of them work in fields such as manufacturing, construction, and nursing care. Without them, some local industries would struggle to survive. Migrants also send money home, and these remittances support millions of families in lower-income countries.

However, arriving in a new country is only the beginning. Newcomers may face language barriers, difficulty finding housing, or discrimination at work. Meanwhile, some long-term residents worry that rapid change will affect wages, public services, or the traditions of their community. When such concerns are ignored rather than discussed, they can turn into anti-immigrant feelings that divide society.

Successful integration therefore has to work in both directions. Newcomers need opportunities to learn the local language and rules, but host communities also need to adjust, for example by offering information in several languages and inviting foreign residents to take part in local events. The goal is not to make everyone the same, but to build a society in which people of different backgrounds can live side by side as neighbors.

語句

  • in search of~を求めて
  • persecution迫害
  • push and pull factors(移住の)押し出し要因と引きつけ要因
  • fill gaps in the labor force労働力の不足を埋める
  • struggle to survive生き残るのに苦労する
  • remittances(出稼ぎ先から母国への)送金
  • long-term residents長く住んでいる住民
  • rather than~ではなく、~するよりむしろ
  • host community受け入れ側の地域社会
  • side by side並んで、共に

長文の理解度チェック

Q1第1段落の push and pull factors が指すものとして最も適切なものはどれですか。

Q2第2段落の内容と一致するものはどれですか。

Q3第3段落の anti-immigrant feelings that divide society に最も意味が近いものはどれですか。

Q4この文章の主旨として最も適切なものはどれですか。

ここで差がつく:言い換えと誤読ポイント

本文の表現設問・選択肢での言い換え注意点
immigrant / emigrantsomeone who moves into / out of a countryim=入ってくる、e=出ていく。どちらの視点かに注意
refugeesomeone who fled war or persecutionmigrant(自分の意思で移る人を含む広い語)と区別
newcomersomeone who has recently arrived移民を中立的に言い換えるときの定番
host country / host communitythe country / community that receives migrantshost は「宴会の主催者」ではなく「受け入れ側」
integrationbecoming part of society while keeping one's identityassimilation(同化)と対比されやすい
labor shortagea lack of workersshortage は「不足」。short(背が低い)ではない

「移民=仕事を奪う」と決めつけた選択肢に注意

入試の長文では「移民が賃金を下げるという主張には、はっきりした根拠がない場合もある」のように、よくある思い込みに疑問を投げかける論調がよく見られます。一般的なイメージで選ぶと外すので、本文にその根拠が書かれているかを必ず確かめましょう。

melting pot と salad bowl

多文化社会のたとえとして、melting pot(るつぼ:さまざまな文化が溶け合って1つになる)と salad bowl(サラダボウル:それぞれの文化が個性を保ったまま共存する)がよく対比されます。長文でこの2つが出たら、筆者がどちらの社会像を支持しているかが設問のカギです。

ツッコミどころ・意外な雑学

よくある質問

自由英作文で「日本はもっと外国人労働者を受け入れるべきか」と聞かれたら、どう書けばいいですか?

賛成なら「人手不足の解消」と「多様な視点による社会の活性化」、慎重派なら「言語や生活の支援体制の不足」と「労働環境の問題」が書きやすい理由です。どちらの立場でも、受け入れ体制を整えるという提案を最後に添えると、バランスのとれた答案になります。

immigrant と migrant はどう違いますか?

migrant は国内外を問わず住む場所を移った人を広く指します。immigrant は受け入れ国から見て「入ってきた移民」、emigrant は送り出す国から見て「出ていった移民」です。長文ではどちらの国の視点で書かれているかを確認しましょう。

難民の話と移民の話は、英作文で混ぜてもいいですか?

区別したほうが安全です。難民は「逃れざるをえなかった人を保護する」という人道の問題、労働のための移民は「社会や経済の制度」の問題として論じるのが一般的です。お題がどちらを聞いているかをまず確認しましょう。

次に街で外国語が聞こえてきたら、その人がどんな理由で日本に来たのか、少しだけ想像してみてください。push か pull か。その想像力こそが、移民の長文を読み解き、英作文で説得力のある意見を書くための一番の武器になります。

ほかの頻出トピック