先生のための定番洋楽解説

SOUND ・ 音のポイント

goodbye の bye、hello の lo は二重母音（アイ・オウ）。「ハロー」ではなく「ヘロウ」と言わせるだけで、ぐっと英語らしくなります。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1・4〜5月の帯活動（指導案A）。先生 Yes! → 生徒 No! のかけ合いから入ると、声を出すのがはずかしい時期でも盛り上がります。

GRAMMAR ・ 学べる文法

一般動詞の現在形（I say 〜 / You say 〜）と、反対語のペアが学べます。主語が変わっても形が変わらない say の使い方を、リズムで覚えられます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• say goodbyeさよならを言う、別れを告げる
• I don't know whyなぜだか分からない

SOUND ・ 音のポイント

let it be は「レリッビー」。t がら行っぽく変わる・つながる・消えるが、たった3語に全部入っています。音のつながりを教える最高の教材です。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中3〜高1の発音指導（指導案D）。中3の「原形不定詞 let ＋目的語＋動詞の原形」の導入にも。

GRAMMAR ・ 学べる文法

使役動詞 let（let＋目的語＋動詞の原形）の代表例です。There will be 〜（〜があるだろう）という未来の形も、繰り返し聞き取れます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• let it beそのままにしておく、なりゆきにまかせる
• times of trouble苦しいとき、困ったとき
• words of wisdom知恵の言葉、ためになる助言

SOUND ・ 音のポイント

yesterday は「イエスタデイ」ではなく、最初を強く「イェスタデイ」。suddenly、believe など、強く読む音節を手拍子で確かめましょう。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1の3学期〜中2の4月、過去形のまとめに。「昨日の自分」と「今日の自分」を比べる英作文につなげます。

GRAMMAR ・ 学べる文法

過去形（be動詞・一般動詞）と、過去と今を比べる used to 〜 が学べます。「きのう」と「今」の対比に注目すると、時制の違いがよく分かります。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• far away遠くはなれて
• used to以前は〜だった（今は違う）
• believe in〜を信じる、〜の価値を信じる

SOUND ・ 音のポイント

Hey Jude は「ヘイ・ジュード」。Don’t make it bad の t はほとんど聞こえません。命令文の動詞が強く、他は弱く読まれるリズムが分かります。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1〜中2の命令文のまとめ、行事（合唱コンクール前・体育祭前）の気分づくりに。

GRAMMAR ・ 学べる文法

命令文（動詞の原形で始める）と、否定の命令文 Don't 〜 がたくさん出てきます。相手をはげますときの命令文は、命令ではなく応援の気持ちになります。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• make it betterもっとよくする
• don't be afraid怖がらないで

SOUND ・ 音のポイント

カレンの発音は語尾までくっきり。looking、coming の -ing の音、world の「ワールド」と違う r と l の音を、0.75倍速で聞かせてみましょう。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1の2学期、現在進行形の導入・まとめに。「今、何をしている？」の会話活動と相性ばつぐんです。

GRAMMAR ・ 学べる文法

現在進行形（I'm looking 〜 / is coming）と、the＋最上級の考え方につながる top の使い方が学べます。There is 〜 の文も出てきます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• on top of the world最高の気分で
• look down on〜を見おろす
• come true（夢などが）かなう

SOUND ・ 音のポイント

ゆっくりで、子音の1つ1つまで聞こえるので、聞き取り（ディクテーション）の入門に最適です。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1の3学期〜中2で過去形のまとめに。高校では「過去の習慣 used to / would」の導入にも使えます。

GRAMMAR ・ 学べる文法

過去形と、過去の習慣を表す would（短縮形 I'd 〜）が学べます。「昔」と「今」を比べる文の流れを、時制に注目して聞いてみましょう。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• once moreもう一度
• sing along（曲に合わせて）一緒に歌う
• look back on〜をふり返る

SOUND ・ 音のポイント

sing と song、loud と strong など、似た音を聞き分ける練習になります。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1・1学期の命令文に。小学校英語からのつなぎにもぴったりです。

GRAMMAR ・ 学べる文法

命令文（Sing 〜 / Don't 〜）と、反対の意味の形容詞のペア（good と bad、happy と sad など）が学べます。中学1年生の最初の洋楽にぴったりです。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• out loud声に出して
• good enough十分によい
• don't worry心配しないで

SOUND ・ 音のポイント

ゆったりしたテンポで、close（近い）の s が「ス」とにごらないことなど、細かい音まで聞き取れます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1〜中2の疑問詞 why の導入に。答え方の Because ～ とセットで練習します。

GRAMMAR ・ 学べる文法

Why do 〜?（なぜ〜するの？）の疑問文と、every time 〜（〜するたびに）の形が学べます。前置詞の like（〜のように）にも注目です。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• close to youあなたのそばに
• long to be〜でありたいと強く願う
• just like meちょうど私と同じように

SOUND ・ 音のポイント

stand by me は「スタンバイミー」とつながります。d がほとんど聞こえないことに気づかせましょう。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中2の接続詞 when / if、学級づくりの4月や、卒業前の3月に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

when や if で始まる「〜のとき、もし〜なら」の文と、will not の短縮形 won't が学べます。条件を表す部分では未来のことも現在形で言います。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• stand by meそばにいて・味方でいて
• be afraid怖がる
• won't〜しない（will not）

SOUND ・ 音のポイント

lean on は「リーノン」とつながります。call me の l の音も聞きどころ。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中2の if の文、句動詞の学習、道徳や学級活動との連携に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

If（もし〜なら）を使った条件の文と、when（〜のとき）を使った時の文、will（I'll）で約束する形が学べます。相手に語りかける命令文も多く出てきます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• lean on 〜〜によりかかる・〜を頼る
• carry on続ける・頑張り続ける
• swallow your prideプライドをすてる・意地を張らない

SOUND ・ 音のポイント

you’ve got は「ユーヴ・ガット」。have got（＝ have）の言い方を、教科書の have と並べて確かめられます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中2の when、卒業前の授業に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

When you 〜（〜のとき）で始まる文と、未来の約束を表す I'll が学べます。4つの季節の名前がそろって出てくるので、月や季節の復習にも使えます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• You've got 〜あなたには〜がある
• call out大きな声で呼ぶ
• All you have to do is 〜〜するだけでいい

SOUND ・ 音のポイント

count on me は「カウントンミー」。t と o がつながります。テンポがゆっくりで、歌いやすさは最高クラスです。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中2の if（指導案C）。中1の3学期でも使えます。

GRAMMAR ・ 学べる文法

If you ever ～, I'll …（もし〜したら、私は…するよ）という条件の文が繰り返し出てきます。if の中は現在形、後ろは will を使う形を確認しましょう。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• count on me私を頼りにして
• friends in need困っている友だち
• be supposed to ~〜することになっている・〜するものだ

SOUND ・ 音のポイント

ルイ・アームストロングのしわがれた声は、最初は聞き取りにくく感じますが、テンポがとてもゆっくり。感嘆文 What a ～! のイントネーションが学べます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1の3学期（感嘆文）、中3の「see ＋人＋動詞の原形」に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

感嘆文 What a 〜! と、「〜が…するのを見る」（see＋人やもの＋動詞の原形）の形が学べます。色を表す形容詞の復習にもなります。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• What a 〜!なんて〜なんだろう！
• shake handsあく手する
• think to myself心の中で思う

SOUND ・ 音のポイント

ゆっくりで、ピアノだけの伴奏。people、living など、l の音がたくさん出てきます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中3の3学期〜高1。平和学習、修学旅行（広島・長崎・沖縄）の事前学習に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

Imagine＋文 の命令文と、There's no 〜（〜がない）の形が出てきます。歌では複数の名詞の前にも There's が使われますが、学校文法では There are no 〜 とします。I hope 〜（〜だといいな）で願いを伝える言い方も学べます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• imagine想像する、思いえがく
• in peace平和に、おだやかに
• the only oneただ一人の人

SOUND ・ 音のポイント

ボブ・ディランの歌い方は独特ですが、ゆっくりで、問いの形がはっきり聞き取れます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

高2〜高3のディスカッション、公民・歴史との教科横断に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

How many 〜 must … before …?（…するまでに、どれだけの〜が必要か）という疑問文が繰り返されます。How many＋複数名詞 と、before のあとの文の形が学べます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• how many times何回・何度
• blowin'ふいている（blowing）
• turn your head顔をそむける・ふり向く

SOUND ・ 音のポイント

country roads の r の音、take me home の「テイクミーホーム」のつながりが聞きどころ。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中2の比較級の導入（指導案B）。地図でウェストバージニアを確かめる導入が定番です。

GRAMMAR ・ 学べる文法

比較級（older than / younger than）で2つのものを比べる言い方と、関係副詞 where（〜する場所）が学べます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• take me home家に連れて帰って
• where I belong自分のいるべき場所
• far away遠くはなれて

SOUND ・ 音のポイント

ゆったりしたリズムで、every little thing の「エヴリ・リル・シング」の音の変化が分かりやすい曲です。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1・5月の帯活動（連休明けのはげまし）、否定の命令文の学習に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

否定の命令文 Don't＋動詞の原形 と、未来を表す be going to（歌では gonna）が学べます。every のあとは単数形、というきまりも確かめましょう。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• Don't worry心配しないで
• every little thingどんな小さなことも全部
• be all rightだいじょうぶだ・うまくいく

SOUND ・ 音のポイント

ボビー・マクファーリンの声1つで、すべての楽器の音が作られていることに気づかせると、生徒は驚きます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1の命令文、テスト明けの気分転換に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

「Don't ＋ 動詞の原形」（〜しないで）と「Be ＋ 形容詞」（〜でいなさい）という、2種類の命令文がタイトルに入っています。命令文の基本をここで身につけましょう。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• don't worry心配しないで
• ain't got no〜を持っていない（くだけた言い方）
• bring down（人を）落ちこませる、気分を下げる

SOUND ・ 音のポイント

ABBA はスウェーデンのグループ。英語が母語ではない人たちの、はっきりした英語の発音は、学習者のよいお手本です。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中1の can、文化祭・学期末の楽しい時間に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

You can ～（あなたは～できる）の文と、目の前の様子をえがく現在形・現在進行形が学べます。-teen と -ty の発音の違いの練習にもなります。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• have the time of your life最高に楽しい時をすごす
• in the mood for～したい気分で
• only seventeenまだ17歳

SOUND ・ 音のポイント

we will は「ウィウィル」と短くつながります。will の弱い音を体で感じられます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中2の will、行事の前の帯活動に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

未来を表す will と be going to（gonna）の両方が出てきます。you の後ろに名詞を置いて呼びかける言い方や、-ing 形で動作を並べる形にも注目です。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• gonna〜するつもりだ、〜するだろう
• all over the placeそこらじゅうに
• make a big noise大きな音を立てる、大さわぎする

SOUND ・ 音のポイント

テンポがよく、Last Christmas の st の音（t がほとんど聞こえない）が繰り返し出てきます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中2の12月。過去形と will の対比、「去年の自分・来年の自分」の英作文に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

去年のことは過去形、今年の決意は will（I'll）と、時制の違いがはっきり出てきます。last ～ / this ～ という時を表す語と時制の組み合わせを確かめましょう。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• give away手放す、人にあげてしまう
• the very next dayまさにその次の日に
• once bitten, twice shy一度痛い目にあうと用心深くなる

SOUND ・ 音のポイント

チャーリー・プースのサビはゆっくりで聞き取りやすく、ラップの部分は速い英語のよい練習になります。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中3・高3の卒業前の授業。It’s been ～（ずっと～だった）の現在完了に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

「It's been 〜」「We've come 〜」など、現在完了の形がサビに繰り返し出てきます。It's が It is ではなく It has の短縮形になる例として確認できます。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• see you againまた会う
• come a long way長い道のりを来る、大きく進歩する
• by my side私のそばに

SOUND ・ 音のポイント

とてもゆっくりで、somewhere の where、rainbow の r など、丁寧な発音が聞き取れます。

IN CLASS ・ 授業での使い方

中3〜高1。関係副詞 where の導入、「あなたの夢の場所は？」の英作文に。

GRAMMAR ・ 学べる文法

where が前の名詞（場所）を説明する形（関係副詞）と、Why can't I?（どうして私にはできないの）という疑問文が学べます。somewhere、someday など some- のつく語も覚えましょう。

PHRASES ・ 使えるフレーズ

• over the rainbow虹のむこうに
• come true（夢が）かなう
• far behindずっと後ろに