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ABOUT「Blowin' in the Wind」はどんな曲？
ギターとハーモニカだけで、世界に向けて次々と問いを投げかける歌です。1963年、ボブ・ディランが20代のはじめに発表しました。同じ年にピーター・ポール＆マリーが歌ってアメリカで2位のヒットになり、平和や人権を求める人々の集まりで歌われるようになりました。答えをはっきり言わないところが、60年たっても古くならない理由です。問いの文の形をまとめて学べます。
SONG DATAこの曲のデータ
- 録音
- 1962年7月
- アルバム
- 『The Freewheelin' Bob Dylan』（1963年5月）
- 作詞・作曲
- ボブ・ディラン
- ヒット
- ピーター・ポール＆マリーのカバーが全米2位（1963年）
- カバー
- スティーヴィー・ワンダー版が全米9位・R&B1位（1966年）
- 作者の受賞
- ボブ・ディランが2016年にノーベル文学賞
STORY歌詞の意味：何を歌っている？
人はどれだけ歩めば一人前とみとめられるのか。争いはいつ終わるのか。たくさんの問いを重ね、その答えは風の中にある、とだけ告げる歌です。
BEHIND THE SONGこの曲が生まれるまで
1960年代のはじめ、アメリカでは、肌の色による差別をなくそうという公民権運動が広がり、世界は核兵器をめぐる不安の中にありました。ニューヨークの小さなフォーク酒場で歌っていた20歳のボブ・ディランは、ギターとハーモニカだけで、こうした時代への問いを歌にします。この曲は、1963年のアルバム『フリーホイーリン・ボブ・ディラン』の1曲目に収められます。翌年、ピーター・ポール＆マリーがこの曲を歌って大ヒットさせ、平和や平等を求める人々が集まる場所で、みんなで歌われる曲になっていきました。
PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ
何回・何度
回数をたずねる言い方です。How many times have you 〜?（何回〜したことがある？）の形でよく使います。
How many times have you been to Kyoto?京都には何回行ったことがありますか。
ふいている（blowing）
〜ing の最後を「ング」ではなく「ン」と言う、くだけた発音です。題名では g の代わりに「'」を書きます。書くときは blowing が基本です。
A cold wind is blowing from the north.北から冷たい風がふいています。
顔をそむける・ふり向く
顔の向きを変えること。「見て見ぬふりをする」の意味では turn away や look away もよく使います。
She turned her head when I called her name.名前を呼ぶと、彼女はふり向きました。
GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説
この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ！」と見つけてみましょう。
POINT 1/ 3
How many ＋ 複数名詞 ＋ must ～?
「いくつの〜をしなければならないのか」
IN THE SONG歌い出しから「How many roads must ～」の形の問いかけが、何度も続きます。どれだけの道を歩けば、人は一人前とよばれるのか。答えのない問いを重ねることで、聞き手に考えさせる歌になっています。
How many ＋ 複数名詞 は「いくつの〜」と数をたずねる疑問詞。そのあとは、普通の疑問文の語順（助動詞 ＋ 主語 ＋ 動詞の原形）が続きます。この歌では助動詞 must（〜しなければならない）や can が使われ、「いくつの道を歩かなければならないのか」となります。さらに before ～（〜する前に、〜するまでに）がついて、文が長くなっています。before の中は未来のことでも現在形にするのが決まりです。答えを期待していない「反語」の疑問文で、「いくら〜しても足りない」という気持ちがこもっています。
- How many ＋ 複数名詞 ＋ 助動詞 ＋ 主語 ＋ 原形 ～?
- before ＋ 主語 ＋ 現在形（〜するまでに）
- How much ＋ 数えられない名詞 ～?
- How many books must I read before the test?テストまでに何冊読まないといけないの？
- How many languages can you speak?何か国語話せますか？
- How much water do we need?水はどれくらい必要？
間違えやすいHow many のあとの名詞は必ず複数形。How many book は×。また water, money のような数えられない名詞には How much を使います。
続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 5個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる
POINT 2/ 3
受け身：be banned / be allowed to ～
「禁止される」「〜することを許される」
IN THE SONG「forever banned」「allowed to be free」の部分。大砲の弾がいつか永遠に禁止される日、人びとが自由になることを許される日は来るのか。誰がするかより「される側」に目を向けた受け身が、平和と自由への願いを強めています。
受け身は be動詞 ＋ 過去分詞。ban は「（法律などで）禁止する」で、be banned は「禁止される」。allow は allow ＋ 人 ＋ to ～ で「人が〜するのを許す」。これを受け身にすると、人が主語になって be allowed to ～（〜することを許される）となります。We aren't allowed to use phones.（スマホを使うことは許されていない）。歌では before のあとなので、未来の内容でも are（現在形）のまま。forever のような副詞は、be動詞と過去分詞の間に入ることがあります。
- be動詞 ＋ 過去分詞（〜される）
- allow ＋ 人 ＋ to ～ → 人 ＋ be allowed to ～
- be動詞 ＋ 副詞 ＋ 過去分詞（is forever banned）
- Fireworks are banned on this beach.このビーチでは花火が禁止されている。
- We are allowed to wear our own clothes on Friday.金曜日は私服が許されている。
- Students are not allowed to run in the hall.生徒はろうかを走ってはいけない。
間違えやすいbe allowed to の後ろは動詞の原形。be allowed to free は×で、free は形容詞なので to be free とします。
POINT 3/ 3
知覚動詞：hear ＋ 人 ＋ 原形
「人が〜するのが聞こえる」
IN THE SONG3番の「hear people cry」の部分。人びとがさけぶ声が聞こえるようになるまで、いくつの耳が必要なのか。cry は to のない原形で、「人が泣く・さけぶ」という動作まるごとを耳でとらえる形です。
hear, see, watch, feel などの「知覚動詞」は、知覚動詞 ＋ 目的語 ＋ 動詞の原形 で「〜が…するのを聞く・見る」という意味になります。I heard her sing.（彼女が歌うのを聞いた）。to はつけません。原形のかわりに 〜ing を使うと「〜しているところ」をとらえる言い方になり、I heard her singing.（歌っているのが聞こえた）は途中の一場面です。原形は動作のはじめから終わりまで全部を、〜ing は動作の途中を表す、と覚えるとよいでしょう。
- hear / see ＋ O ＋ 原形（O が〜するのを聞く・見る）
- hear / see ＋ O ＋ 〜ing（O が〜しているのを聞く・見る）
- to はつけない
- I heard someone call my name.誰かが私の名前を呼ぶのが聞こえた。
- We saw the sun rise.私たちは日がのぼるのを見た。
- I heard birds singing outside.外で鳥が鳴いているのが聞こえた。
間違えやすいI heard her to sing. は×。ただし受け身にすると to が復活し、She was heard to sing. となります。高校で習うので、セットで覚えておきましょう。
他にもある！歌詞の文法・表現聞こえたらチェック
- call him a man
- call ＋ O ＋ C で「O を C とよぶ」。O と C には「彼＝一人前の男」の関係があります。SVOC の代表例です。
- blowin' in the wind
- blowing の g を落とした形で、現在進行形「風に吹かれている」。答えはつかめそうでつかめない、というたとえです。
- will it take ～
- it takes ＋ 名詞で「〜が必要だ」。疑問文にして、どれだけの犠牲が必要なのか、という重い問いかけになっています。
- too many people have died
- 現在完了（完了・結果）で「あまりにも多くの人が亡くなってしまった」。too many（多すぎる）は数えられる名詞に使います。
- pretend that ～
- pretend (that) 主語 ＋ 動詞で「〜のふりをする」。見て見ぬふりをする人への問いかけです。pretend to ～ の形でも使えます。
SOUND発音・リスニング
blowin' の g 落とし
題名の blowin' は blowing の g を落とした形で、「ブロウイング」ではなく「ブロウイン」。フォークソングやロックでは、-ing をこのように「イン」と発音することがよくあります。また How many は「ハウ・メニー」と2語に区切らず「ハウメニ」と一息で。answer は w を読まず「アンサー」です。in the は n と th がつながって「インナ」のように聞こえます。
- The wind is blowing.ザ・ウィンディズ・ブロウイン
- How many friends?ハウメニ・フレンズ
- What's the answer?ワッツィ・アンサー
練習問題考えてから、タップで答えを見よう
(many / much) を選ぼう：How ( ) roads did you walk?
many
並べかえ：(how / must / many / I / books / read)?
How many books must I read?
受け身にしよう：They banned cars on this street.
Cars were banned on this street.
「生徒はここで走ってはいけない」：Students are not ( ) ( ) run here.
allowed to
正しいのは？ I heard him (sing / to sing).
sing
英語にしよう：私たちは彼を天才とよぶ。
We call him a genius.
READ IN ENGLISH英語で読もう：Questions in the Wind
Bob Dylan wrote "Blowin' in the Wind" in 1962, when he was only about twenty years old. At that time, many people in America were fighting for equal rights, and many people were afraid of war. Dylan sang about these problems with just a guitar and a harmonica.
The song is made of many questions. They ask about peace, freedom and how people treat each other. But the singer never gives a clear answer. He only says that the answer is blowing in the wind. In 1963, the trio Peter, Paul and Mary sang the song, and it became a big hit. People sang it together at large peace and civil rights meetings. In 2016, Dylan won the Nobel Prize in Literature.
equal rights平等な権利be made of〜でできているpeace平和freedom自由treatあつかうclearはっきりした
日本語訳を見る
ボブ・ディランは1962年、まだ20歳ごろのときに「風に吹かれて」を書きました。そのころアメリカでは、多くの人が平等な権利を求めて戦っていて、多くの人が戦争をおそれていました。ディランは、ギターとハーモニカだけで、こうした問題について歌いました。
この歌はたくさんの問いでできています。平和や自由、人と人とのあつかい方についてたずねます。しかし歌い手は、はっきりした答えを決して言いません。答えは風に吹かれている、と言うだけです。1963年、3人組のピーター・ポール＆マリーがこの曲を歌い、大ヒットしました。人々は、平和や公民権を求める大きな集まりで、この曲を一緒に歌いました。2016年、ディランはノーベル文学賞を受賞しました。
TRUE or FALSE?本文に合っていれば TRUE
Dylan was over forty when he wrote the song.
20歳ごろに書いた。The song asks many questions.
たくさんの問いでできている。The singer gives a clear answer at the end.
はっきりした答えは言わない。People sang the song at peace meetings.
平和や公民権の集まりで歌われた。
WRITE IN ENGLISH英語で書いてみよう：MY QUESTIONS TO THE WORLD
How many で始まる問いを使って、世界への問いかけを英語で5文書こう。
- How many ________ are there in the world?
- How many ________ must we ________ before ________?
- I think about this when ________.
- Maybe the answer is ________.
- I want people to ________.
書き終わったら：模範解答の例を見る
How many children are there in the world without enough food? How many people must we help before everyone can eat every day? I think about this when I leave food on my plate. Maybe the answer is in our small actions. I want people to share more and waste less.
チャレンジ：How many の問いを2つ作ろう。（例：How many steps do I walk a day?）
SING歌うときのコツ
ゆっくりした曲なので、1語ずつ口の形を確かめながら歌えます。母音を長くのばす所で、英語の音を丁寧に出しましょう。メロディーの上がり下がりが少なく、カラオケでも歌いやすい1曲です。
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TRIVIAへえ！のトリビア
- 伝説級2016年、ボブ・ディランは歌手として初めてノーベル文学賞を受賞しました。ところが本人は授賞式に出ず、代わりに歌手のパティ・スミスがディランの曲を歌いました。
- メロディーは古い黒人霊歌をもとにしていると、ディラン自身が語っています。歌詞は短い時間で書き上げたそうです。
- ディランがこの曲を初めて人前で歌ったのは、1962年4月、ニューヨークのフォーク酒場「ガーディス・フォーク・シティ」。そのときはまだ2番までしかありませんでした。
- 1963年8月、首都ワシントンでの大行進で、ピーター・ポール＆マリーがこの曲を歌いました。キング牧師の「私には夢がある」の演説の数時間前でした。
- 1966年には、16歳のスティーヴィー・ワンダーがカバー。全米9位、R&Bチャートでは1位になりました。
- ピーター・ポール＆マリー版は全米2位どまり。そのとき1位だったのは、13歳のスティーヴィー・ワンダーの曲だったと言われています。
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