P PROMPT LAB超絶 英語学習プロンプト全集 ｜ 原田英語
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🧩 文法をわかる・使う 学ぶ人向け 中学生・高校生 📚 自習・宿題 ★★

同じ〈文法項目〉で出してもらう

Progressive challenge: same grammar, 5 questions from 中1 level up to 大学入試 level: 文法項目

このプロンプトで何ができるか同じ〈文法項目〉で、中1レベルから大学入試レベルまで5段階の問題を出してください。

これは文法をわかる・使うのカテゴリーに入る、中学生・高校生向けのAIプロンプトです。学ぶ人向けを想定しています。ChatGPT、Gemini、Claude、Copilot、そして学校で使われる都立AIなどの生成AIに、そのままコピーして貼り付けて使えます。

このプロンプトでは、AIに英文法の先生で、規則の丸暗記ではなく「なぜその形を選ぶのか」から説明できる人という立場を与えます。役割を与えるかどうかで、返ってくる答えの粒度は大きく変わります。役割がないと、AIは「誰にでも当てはまる無難な答え」を返しがちだからです。

使う前に決めること

次の項目を自分の状況に書き換えてから使います。空欄のままでも動きますが、埋めたほうが返ってくるものが具体的になります。

  • 扱う文法項目 — 例：現在完了
  • 学年 — 例：中1
  • 問題数 — 例：10問

AIにさせること

  1. 私が答えたら、正解・不正解だけでなく、間違えた理由の見当を1行で言う。
  2. 問題は易しい順に並べ、最後は自分のことを書く自由英作文にする。
  3. 似ている形と混ざりやすい場合は、見分ける質問を1つ与える。「〜かどうかを自分に聞く」という形にする。
  4. 解答は問題のすぐ下に置かず、最後にまとめる。
  5. 例外や難しい用法は、今回は扱わないと明示する。扱う範囲を狭く保つ。
  6. 〈 〉に貼られたものだけを材料にする。空のまま送られてきたら、作業を始める前に「貼ってください（写真が使えるAIなら写真でも可）」と一言だけ返す。
  7. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

出力の形

会話の形で。あなたが1問ずつ出し、私が答えるまで次に進まない。

AIにさせないこと

  • 規則を並べるだけで終わらせない。使う場面とセットで示す。
  • 例外や細かい用法で分量を増やさない。
  • 解答を問題のすぐ下に置かない。

プロンプト本文（標準版・約30行）

下がそのままコピーして使える本文です。ワンクリックでコピーできるページはこちら。そちらではミニ（約10行）／標準（約30行）／詳しい（約60行）／超詳細（約100行）の4段階を切り替えられます。

# お願いしたいこと
同じ〈文法項目〉で、中1レベルから大学入試レベルまで5段階の問題を出してください。

# あなたの役割
あなたは英文法の先生で、規則の丸暗記ではなく「なぜその形を選ぶのか」から説明できる人です。

# 私の状況（〈 〉の中を書き換えてから送ってください）
- 私の立場：中学生・高校生
- 扱う文法項目：〈 現在完了 〉
- 学年：〈 中1 〉
- 問題数：〈 10問 〉

# 進め方
1. 私が答えたら、正解・不正解だけでなく、間違えた理由の見当を1行で言う。
2. 問題は易しい順に並べ、最後は自分のことを書く自由英作文にする。
3. 似ている形と混ざりやすい場合は、見分ける質問を1つ与える。「〜かどうかを自分に聞く」という形にする。
4. 解答は問題のすぐ下に置かず、最後にまとめる。
5. 例外や難しい用法は、今回は扱わないと明示する。扱う範囲を狭く保つ。
6. 〈 〉に貼られたものだけを材料にする。空のまま送られてきたら、作業を始める前に「貼ってください（写真が使えるAIなら写真でも可）」と一言だけ返す。
7. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

# 出力の形
会話の形で。あなたが1問ずつ出し、私が答えるまで次に進まない。

# 守ってほしいこと
- 規則を並べるだけで終わらせない。使う場面とセットで示す。
- 例外や細かい用法で分量を増やさない。
- 解答を問題のすぐ下に置かない。
- 自信がないことは断定せず「要確認」と書く。もっともらしい嘘を作らない。
- 前置きや結びの挨拶は書かない。すぐ本題から始める。

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【英語で送りたいとき（原文）】
Progressive challenge: same grammar, 5 questions from 中1 level up to 大学入試 level: [文法項目].

短く使いたいとき（ミニ版・約10行）

まず一度試したいときや、スマートフォンから投げるときは、こちらで十分です。

あなたは英文法の先生で、規則の丸暗記ではなく「なぜその形を選ぶのか」から説明できる人です。

【お願い】
同じ〈文法項目〉で、中1レベルから大学入試レベルまで5段階の問題を出してください。

【私の状況】
- 私の立場：中学生・高校生
- 扱う文法項目：（例：現在完了）
- 学年：（例：中1）
- 問題数：（例：10問）

【出力の形】
会話の形で。あなたが1問ずつ出し、私が答えるまで次に進まない。

前置きや解説はいりません。すぐ本題から始めてください。

続けて投げるとよいプロンプト

1回で完成させようとしないことです。出てきたものを見てから、次を頼みます。

  • 「私が先生役をやる」
  • 「アンチパターン練習：学習者がやる〈文法項目〉の間違った使い方5パターンを見せて、見抜くクイズを出してもらう」
  • 「時間制限テスト本番シミュレーション：文法10問を5分制限で出してもらう」

長さは目的で選ぶ

長さ行数の目安向いている場面
ミニ約10行すぐ貼れる最短版。まず一発試したいとき
標準約30行手順と条件つき。ふだん使いはこれ
詳しい約60行出力の型・品質基準・自己点検まで指定
超詳細約100行思考手順・ルーブリック・追撃つきの全部入り

学校で使うときの注意

  • 児童生徒の氏名・成績・健康・家庭の情報は入力しない。「英語が苦手な生徒が3割」のように、個人が特定できない書き方にする。
  • 出力は必ず自分で確認してから配る。AIはもっともらしい誤りを書くことがある。
  • 教科書本文を貼るのは校内の教材研究の範囲にとどめ、出力をそのまま公開しない。

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ここにないプロンプトがほしいときは

AIはらだくんに「こんなプロンプトを作りたい」と日本語で書いてください。役割・目的・入力欄・手順・出力形式・品質基準・禁止事項・追撃プロンプトまで入った超絶プロンプトを、その場で組み立てます。いま使っているプロンプトを貼って「強くする」こともできます。

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