TOEFL・IELTSの英語プロンプト 50本
留学のためのスコアを取る。TOEFL・IELTSのためのAIプロンプトを50本そろえました。ここは「学ぶ人の教室」のカテゴリーです。
ここはTOEFL・IELTSのプロンプト置き場です。学ぶ人の教室(中学生・高校生から大人まで)の中にあります。どのプロンプトも、AIに与える役割・何のために作るかという目的・書き換えて使う空欄・AIにたどらせる手順・出力の形・やってほしくない禁止事項の6つで組み立ててあります。この6つがそろっていると、返ってくるものが安定します。
プロンプトは4段階の長さで出せます。まず一度試すなら「ミニ」、ふだん使いなら「標準」、出力の形をそろえたいなら「詳しい」、提出する書類や配る教材なら「超詳細」。長ければよいというものではなく、短いほうが速く、長いほうが安定します。
プロンプト 50 本
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学ぶ人向け
大学生・社会人・一般
TOEFL iBTの構成・採点・大学が求める一般的なスコアを説明してもらう
Explain the TOEFL iBT structure, scoring, and what scores universities typically require
TOEFL iBTの構成・採点・大学が求める一般的なスコアを説明してください。
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大学生・社会人・一般
TOEFLリーディングの英文(700語・アカデミック)を作る
Create a TOEFL Reading passage (700 words, academic) with all 10 question types represented
TOEFLリーディングの英文(700語・アカデミック)を、全10設問タイプ入りで作ってください。
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大学生・社会人・一般
TOEFLの文挿入問題をドリルして。論理の解説付きで5問
Drill me on TOEFL Reading's "insert text" questions: 5 practice items with the logic explained
TOEFLの文挿入問題をドリルして。論理の解説付きで5問。
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アカデミック語彙を教わる
Teach me academic vocabulary: the 100 words from the AWL I need first, grouped by discipline
アカデミック語彙を教えて。まず必要なAWL(学術語彙リスト)100語を分野別に。
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TOEFLリスニング練習をする
Create TOEFL Listening practice: a 4-minute lecture script on 分野 with 6 questions including attitude questions
TOEFLリスニング練習を。〈分野〉の4分講義スクリプト+態度問題を含む設問6問でください。
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講義ノートテイキングの特訓をする
Train my lecture note-taking: symbols, abbreviations, and structure-mapping for TOEFL Listening
講義ノートテイキングの特訓を。TOEFLリスニング用の記号・略語・構造マップの取り方でください。
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TOEFLスピーキングTask 1(独立型)を再現する
Simulate TOEFL Speaking Task 1 (independent): 15-second prep, 45-second answer, 10 topics
TOEFLスピーキングTask 1(独立型)を再現して。準備15秒・回答45秒をお題10個でください。
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Task 2の特訓をする
Train Speaking Task 2: campus announcement + student opinion; teach me the summary formula
Task 2の特訓を。キャンパスのお知らせ+学生の意見の要約公式を教えてください。
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Task 3の特訓をする
Train Speaking Task 3: academic concept + example lecture; the "term-definition-example" structure
Task 3の特訓を。学術概念+講義の例を「用語→定義→例」の構造でまとめる練習を。
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Task 4の特訓をする
Train Speaking Task 4: lecture summary in 60 seconds; give me a lecture script and coach my summary
Task 4の特訓を。講義スクリプトを出して、60秒要約をコーチしてください。
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私のスピーキング回答(文字起こし)を公式ルーブリックの観点で採点してもらう
Score my TOEFL speaking response (typed) with the official rubric dimensions: 回答
私のスピーキング回答(文字起こし)を公式ルーブリック(観点別の採点基準表)の観点で採点してください:〈回答〉
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TOEFLライティングの統合型を特訓する
Train the TOEFL Writing integrated task: reading + lecture that contradicts it + my synthesis essay
TOEFLライティングの統合型を特訓して。読解文+それに反論する講義+私の統合エッセイの流れでください。
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統合型エッセイのテンプレートをお願いする
Teach me the integrated essay template: reporting verbs and contrast expressions that examiners expect
統合型エッセイのテンプレートを。採点者が期待するレポート動詞と対比表現を教えてください。
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アカデミックディスカッション課題の特訓をする
Train the Academic Discussion writing task: professor's question + 2 student posts + my 100-word reply
アカデミックディスカッション課題の特訓を。教授の問い+学生2人の投稿+私の100語の返信でください。
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TOEFL用パラフレーズ・ブートキャンプをお願いする
Give me paraphrasing bootcamp for TOEFL: 15 academic sentences to reword without changing meaning
TOEFL用パラフレーズ(別の言い方への言い換え)・ブートキャンプを。意味を変えずに書き換える学術文15個でください。
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分野別ブリーフィングをお願いする
Create discipline briefings: the recurring TOEFL topics (astronomy, art history, biology) with key terms
分野別ブリーフィングを。TOEFL頻出テーマ(天文学・美術史・生物学)を重要用語付きでください。
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スピーキングセクションを通しで再現する
Simulate a full Speaking section: all 4 tasks in sequence with realistic timing descriptions
スピーキングセクションを通しで再現して。4タスク連続をリアルな時間感覚の記述付きでください。
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私の統合型エッセイを分析してもらう
Analyze my integrated essay: did I accurately report the lecture's counterarguments?: エッセイ
私の統合型エッセイを分析して。講義の反論を正確に報告できているか?:〈エッセイ〉
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構造リスニングの特訓をする
Train "listening for structure": identify the lecture's organization pattern (compare, cause-effect, process)
構造リスニングの特訓を。講義の構成パターン(比較・因果・プロセス)を特定する練習を。
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〈現在スコア〉から〈目標スコア〉への3か月TOEFLプランを出してもらう
Create my 3-month TOEFL plan from 現在スコア to 目標スコア with weekly section rotations
〈現在スコア〉から〈目標スコア〉への3か月TOEFLプランを。週ごとのセクションローテーション付きでください。
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スピードライティングの特訓をする
Give me speed-writing training: 20-minute integrated essays with word-count and quality targets
スピードライティングの特訓を。20分の統合型エッセイを語数と質の目標付きでください。
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TOEFLの文脈語彙問題を教わる
Teach me TOEFL Reading's vocabulary-in-context questions: 10 drills on choosing by context, not memory
TOEFLの文脈語彙問題を教えて。記憶でなく文脈で選ぶドリルを10問。
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留学カウンセラーを演じてもらう
Roleplay a study-abroad counselor: assess my TOEFL readiness and application timeline: 状況
留学カウンセラーを演じて。私のTOEFL準備状況と出願タイムラインを評価してください:〈状況〉
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プレッシャー下のタイピング練習をする
Train my typing-under-pressure: dictate essay content mentally structured; I type against the clock
プレッシャー下のタイピング練習を。構成済みのエッセイ内容を、時間と戦いながら私が打つ形式でください。
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試験週間プロトコルをする
Create my test-week protocol: practice tapering, materials review, and the day-before checklist
試験週間プロトコルを。練習量の調整・教材の見直し・前日チェックリストでください。
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〈目的〉にはどちらが必要かを、バンドスコアの意味付きで説明してもらう
Explain IELTS Academic vs General Training and which I need for 目的, with band score meanings
IELTSアカデミックとジェネラルの違いと、〈目的〉にはどちらが必要かを、バンドスコアの意味付きで説明してください。
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IELTSリーディングのT/F/NG問題を作る
Create an IELTS Reading passage with T/F/NG questions and teach me the "Not Given" judgment rule
IELTSリーディングのT/F/NG問題を作って。"Not Given"の判定ルールを教えてください。
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見出し合わせ問題のドリルを。5段落の英文+見出し候補8つで出してもらう
Drill me on matching-headings questions: a 5-paragraph passage + 8 heading choices
見出し合わせ問題のドリルを。5段落の英文+見出し候補8つでください。
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IELTSリスニングPart 1の特訓をする
Train IELTS Listening Part 1: a form-completion dialogue with numbers, names, and spellings
IELTSリスニングPart 1の特訓を。数字・名前・スペルを聞き取るフォーム完成の対話でください。
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IELTSリスニングの地図・図面ラベリング問題を、方向表現と一緒に教わる
Teach me the map/diagram labelling questions of IELTS Listening with direction language
IELTSリスニングの地図・図面ラベリング問題を、方向表現と一緒に教えてください。
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IELTSライティングTask 1(アカデミック)の特訓をする
Train IELTS Writing Task 1 (Academic): describe this data trend in 150 words with the overview rule: データ
IELTSライティングTask 1(アカデミック)の特訓を。この〈データ〉の傾向を、オーバービューの鉄則を守って150語でください。
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グラフ描写の言語をお願いする
Give me the language of graphs: increase/decrease vocabulary with degrees (slightly, sharply) and tenses
グラフ描写の言語を。増減の語彙を程度(slightly, sharply)と時制のセットで教えてください。
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地図・プロセス図のTask 1の特訓をする
Train Task 1 for maps and processes: the passive voice and sequencing language needed
地図・プロセス図のTask 1の特訓を。必要な受動態と手順表現を教えてください。
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IELTSライティングTask 2の特訓をする
Train IELTS Writing Task 2: a 250-word opinion essay on お題 with band 7 structural requirements
IELTSライティングTask 2の特訓を。〈お題〉で250語の意見エッセイを、バンド7の構成要件でください。
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Task 2の4タイプ(意見・議論・問題解決・2部構成)を説明してもらう
Explain the 4 Task 2 question types (opinion, discussion, problem-solution, two-part) with templates
Task 2の4タイプ(意見・議論・問題解決・2部構成)を、それぞれのテンプレート付きで説明してください。
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私のTask 2エッセイを4つのバンド基準(TR・CC・LR・GRA)で採点して、バンドを推定する
Score my Task 2 essay with the 4 band descriptors (TR, CC, LR, GRA) and estimate my band: エッセイ
私のTask 2エッセイを4つのバンド基準(TR・CC・LR・GRA)で採点して、バンドを推定してください:〈エッセイ〉
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IELTSスピーキングPart 1を再現する
Simulate IELTS Speaking Part 1: everyday questions about home, work, and hobbies, 8 questions
IELTSスピーキングPart 1を再現して。家・仕事・趣味についての日常質問8問でください。
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Part 2(キューカード)の特訓をする
Train Speaking Part 2 (cue card): give me a topic card, 1-minute prep, then I speak for 2 minutes
Part 2(キューカード)の特訓を。トピックカードを出して、1分準備→私が2分話す形式でください。
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Part 3を再現する
Simulate Speaking Part 3: abstract follow-up discussion linked to my Part 2 topic, progressively deeper
Part 3を再現して。Part 2のトピックに関連する抽象的な議論を、だんだん深くしてください。
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スピーキングの回答を自然に伸ばす方法をお願いする
Teach me to extend Speaking answers naturally: the "answer + reason + example + link back" habit
スピーキングの回答を自然に伸ばす方法を。「答え+理由+例+話を戻す」の習慣で教えてください。
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大学生・社会人・一般
バンド7超の語彙アップグレードをお願いする
Give me band 7+ vocabulary upgrades: 20 common words replaced with less common accurate ones
バンド7超の語彙アップグレードを。ありふれた単語20個を、より頻度の低い正確な語に置き換えてください。
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大学生・社会人・一般
結束性の特訓を。私のブツ切りの段落を、適切なつなぎの仕組みで書き直す
Train my coherence: rewrite my choppy essay paragraph with proper cohesive devices: 段落
結束性の特訓を。私のブツ切りの段落を、適切なつなぎの仕組みで書き直してください:〈段落〉
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大学生・社会人・一般
GRA(文法の幅)用の文型バリエーション練習をする
Drill sentence variety for GRA: turn 5 simple sentences into complex ones 3 different ways each
GRA(文法の幅)用の文型バリエーション練習を。単文5つをそれぞれ3通りの複文にしてください。
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大学生・社会人・一般
バンド〈5.5〉から〈6.5〉への2か月IELTSプランを出してもらう
Create a 2-month IELTS plan from band 5.5 to 6.5 with skill-specific weekly targets
バンド〈5.5〉から〈6.5〉への2か月IELTSプランを。技能別の週間目標付きでください。
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大学生・社会人・一般
リスニングのスペルの罠をお願いする
Teach me Listening spelling traps: plurals, hyphens, and the words test-takers always misspell
リスニングのスペルの罠を。複数形・ハイフン・受験者が必ず間違える単語を教えてください。
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大学生・社会人・一般
スピーキング試験官を本番の言い回しと中立的な反応で演じてもらう
Roleplay the Speaking examiner with exact test phrases and neutral reactions, full 3 parts
スピーキング試験官を本番の言い回しと中立的な反応で演じて。3パート通しでください。
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大学生・社会人・一般
私のTask 1を分析してもらう
Analyze my Task 1: did I select the right key features, or did I just list everything?: 解答とデータ
私のTask 1を分析して。主要な特徴を選べているか、ただ全部並べただけか?:〈解答とデータ〉
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大学生・社会人・一般
スピーキング用の自然で安全なイディオム表現を出してもらう
Give me idiomatic-but-safe expressions for Speaking: natural phrases that won't sound memorized
スピーキング用の自然で安全なイディオム表現を。暗記っぽく聞こえないフレーズを教えてください。
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大学生・社会人・一般
Task 2の序論で設問を言い換える特訓をする
Train paraphrasing the question in Task 2 introductions: 10 prompts to reword without copying
Task 2の序論で設問を言い換える特訓を。コピーせずに書き換えるお題10個でください。
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大学生・社会人・一般
IELTS当日のシミュレーションスケジュールをお願いする
Create my IELTS test-day simulation schedule: the 3-hour flow with energy and snack strategy
IELTS当日のシミュレーションスケジュールを。3時間の流れをエネルギー・補食戦略込みでください。
TOEFL・IELTSでAIを使うときのコツ
いちばん多い失敗は、出力の形を指定しないことです。「表で」「見出しは次の順で」「1問あたり2行で」——これを書くだけで、毎回ばらつく出力がそろいます。次に多いのが、禁止事項を書かないこと。「『工夫する』のような抽象語で終わらせない」の一行があるかないかで、返ってくるものの実用性が変わります。
この全集のプロンプトには、それがはじめから入っています。
よくある質問
TOEFL・IELTSのプロンプトは何本ありますか?
50本です。すべて「学ぶ人の教室」(中学生・高校生から大人まで)のためのものです。
どのAIで使えますか?
ChatGPT、Gemini、Claude、Copilot、そして学校で使われる都立AIなどの生成AIで使えます。貼り付け先を選ぶと、そのAIで使うときの注意が自動で付きます。
プロンプトの長さは選べますか?
選べます。ミニ(約10行)、標準(約30行)、詳しい(約60行)、超詳細(約100行)の4段階です。超詳細には品質のルーブリックと追撃プロンプトが入ります。
料金はかかりますか?
かかりません。会員登録も不要です。
ほかの入口
- 中高の先生の教室
- 授業設計・指導案の英語プロンプト(55本)
- 文法の教え方の英語プロンプト(15本)
- 語彙の教え方の英語プロンプト(15本)
- 読解・精読・多読の英語プロンプト(75本)
- リスニング指導の英語プロンプト(15本)
- 話す・発表の指導の英語プロンプト(35本)
- ライティング指導・添削の英語プロンプト(15本)
- 音読・発音指導の英語プロンプト(20本)
- テスト作成・評価の英語プロンプト(30本)
- 入試・資格試験の指導の英語プロンプト(50本)
- 教材・プリント・ICTの英語プロンプト(75本)
- 学級・行事・ALTの英語プロンプト(45本)
- 生徒対応・つまずきの英語プロンプト(75本)
- 校務・保護者・広報の英語プロンプト(70本)
- 教員の英語力・研修の英語プロンプト(35本)
- 異文化・時事・エンタメの英語プロンプト(75本)
- 学ぶ人の教室
- 教科書を攻略するの英語プロンプト(100本)
- 文法をわかる・使うの英語プロンプト(50本)
- 単語・熟語の英語プロンプト(50本)
- 読む力をつけるの英語プロンプト(25本)
- 聞く力をつけるの英語プロンプト(25本)
- 話す練習をするの英語プロンプト(25本)
- 書く・添削してもらうの英語プロンプト(25本)
- 発音・音読の英語プロンプト(25本)
- 英検の英語プロンプト(150本)
- TOEICの英語プロンプト(75本)
- TOEFL・IELTSの英語プロンプト(50本)
- 大学入試・共通テストの英語プロンプト(25本)
- 旅行の英会話の英語プロンプト(75本)
- 日常・学校・困ったときの英語プロンプト(75本)
- 仕事・アルバイトの英語の英語プロンプト(25本)
- 気持ち・趣味・日本紹介の英語プロンプト(75本)
- AIと英会話するの英語プロンプト(25本)
- 学習計画・続けるの英語プロンプト(50本)
- 洋楽・映画・SNSで学ぶの英語プロンプト(50本)
- 小学校の先生の教室
- 授業づくり・単元計画の英語プロンプト(30本)
- 帯活動・Small Talkの英語プロンプト(15本)
- 語彙・基本表現の英語プロンプト(15本)
- 音・チャンツ・文字の英語プロンプト(30本)
- 聞く活動の英語プロンプト(15本)
- ゲーム・体を動かす活動の英語プロンプト(15本)
- やり取りの英語プロンプト(15本)
- 発表・パフォーマンスの英語プロンプト(15本)
- 絵本・物語・劇の英語プロンプト(15本)
- 読む・書くへの橋渡しの英語プロンプト(15本)
- CLIL・国際理解の英語プロンプト(30本)
- 評価・見取り・振り返りの英語プロンプト(15本)
- 教材・ワークシート・ICTの英語プロンプト(30本)
- 個別最適・特別支援の英語プロンプト(15本)
- 教室英語・ALT連携の英語プロンプト(15本)
- 小中連携・校務・保護者の英語プロンプト(15本)
- 小学生向けの英語プロンプト(300本)
- 中学生向けの英語プロンプト(1050本)
- 高校生向けの英語プロンプト(1425本)
- 大学生向けの英語プロンプト(625本)
- 社会人・一般向けの英語プロンプト(650本)
- 学習者全般向けの英語プロンプト(100本)