P PROMPT LAB超絶 英語学習プロンプト全集 | 原田英語

教員の英語力・研修の英語プロンプト 35本

自分の英語を鍛える・研究授業・若手育成。教員の英語力・研修のためのAIプロンプトを35本そろえました。ここは「中高の先生の教室」のカテゴリーです。

ここは教員の英語力・研修のプロンプト置き場です。中高の先生の教室(中学校・高等学校の英語の先生へ)の中にあります。どのプロンプトも、AIに与える役割・何のために作るかという目的・書き換えて使う空欄・AIにたどらせる手順・出力の形・やってほしくない禁止事項の6つで組み立ててあります。この6つがそろっていると、返ってくるものが安定します。

プロンプトは4段階の長さで出せます。まず一度試すなら「ミニ」、ふだん使いなら「標準」、出力の形をそろえたいなら「詳しい」、提出する書類や配る教材なら「超詳細」。長ければよいというものではなく、短いほうが速く、長いほうが安定します。

プロンプト 35 本

🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

1日30分のルーティンを作る

Create a 30-minute daily English routine for a busy teacher to maintain and improve C1-level skills
多忙な教員がC1レベルの英語力を維持・向上させる、1日30分のルーティンを作ってください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

英会話の相手になってもらう

Act as my English conversation partner. Topic: トピック. Correct my errors at the end of each exchange
英会話の相手になって。トピックは〈トピック〉。私の発言の誤りを毎回最後に訂正してください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

〈文法項目〉を、自信を持って教えられるレベルで説明してもらう

Explain this grammar point at a level I can teach confidently, including exceptions students might ask about:
〈文法項目〉を、自信を持って教えられるレベルで説明して。生徒に聞かれそうな例外も含めてください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

授業でさりげなく使って生徒を驚かせられる上級イディオムをお願いする

Give me 10 advanced idioms with example sentences I can naturally drop into class to impress students
授業でさりげなく使って生徒を驚かせられる上級イディオムを、例文付きで10個ください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

英語教員のスキルアップにおすすめのポッドキャスト・YouTube・本を、目的別に推薦する

Recommend podcasts, YouTube channels, and books for English teachers to keep improving, by purpose
英語教員のスキルアップにおすすめのポッドキャスト・YouTube・本を、目的別に推薦してください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

〈SLA理論/指導法名〉の要点をまとめる

Summarize the key ideas of SLA理論/指導法名 and how to apply them in Japanese high school classrooms
〈SLA理論/指導法名〉の要点をまとめて、日本の高校の授業でどう活かせるか教えてください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

C1レベルの語彙問題を10問出して、間違えた問題を解説する

Quiz me with 10 C1-level vocabulary questions and explain the ones I get wrong
C1レベルの語彙問題を10問出して、間違えた問題を解説してください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

授業で使う予定のこの英語が自然かチェックする

Check the naturalness of this English I plan to use in class and suggest more native-like phrasing: 英文
授業で使う予定のこの英語が自然かチェックして、よりネイティブらしい言い方を提案してください:〈英文〉
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

フルタイム勤務と両立しながら1年で〈国連英検特A級/TOEIC990〉に合格する学習プランを作る

Create a study plan for me to pass 国連英検特A級/TOEIC990 within one year alongside full-time teaching
フルタイム勤務と両立しながら1年で〈国連英検特A級/TOEIC990〉に合格する学習プランを作ってください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

知っておくべき日本の英語教育政策の最近の変化やトレンドを解説する

Explain recent changes or trends in English education policy in Japan I should know about
知っておくべき日本の英語教育政策の最近の変化やトレンドを解説してください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

この日本語の授業指示を、初級・標準・上級の英語3バージョンに訳してもらう

Translate this Japanese classroom instruction into 3 versions: simple, standard, and advanced English: 指示
この日本語の授業指示を、初級・標準・上級の英語3バージョンに訳してください:〈指示〉
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

国際的な教員研修で使う1分間自己紹介の原稿にフィードバックをもらう

Give me feedback on this 1-minute self-introduction I'll use at an international teachers' workshop: 原稿
国際的な教員研修で使う1分間自己紹介の原稿にフィードバックをください:〈原稿〉
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

授業の英語がより整理されて自然に聞こえる談話標識(つなぎ表現)を10個教わる

Teach me 10 discourse markers to make my classroom English sound more organized and natural
授業の英語がより整理されて自然に聞こえる談話標識(つなぎ表現)を10個教えてください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

この英語教育の論文を、授業に活かせる実践ポイントに要約する

Summarize this English-teaching research paper into practical takeaways for my classroom: 論文/要旨
この英語教育の論文を、授業に活かせる実践ポイントに要約してください:〈論文/要旨〉
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

週1回・10分以内でできる、自分の授業の振り返りフレームワークを作る

Create a self-reflection framework for reviewing my own lessons weekly in under 10 minutes
週1回・10分以内でできる、自分の授業の振り返りフレームワークを作ってください。
教員研修授業力自己研鑽
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

〈題材〉の研究授業用の学習指導案を、本時の展開の表を含む標準形式で作る

Create a full 学習指導案 for a 研究授業 on 題材 in the standard format with 本時の展開 table
〈題材〉の研究授業用の学習指導案を、本時の展開の表を含む標準形式で作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

この情報をもとに、指導案の単元観・生徒観・指導観を書く

Write the 単元観・生徒観・指導観 sections for my 指導案 based on this info: 単元と生徒の状況
この情報をもとに、指導案の単元観・生徒観・指導観を書いてください:〈単元と生徒の状況〉
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

研究授業後の協議会で聞かれそうな質問10個を予想する

Predict 10 questions observers will ask at my post-lesson conference and draft strong answers
研究授業後の協議会で聞かれそうな質問10個を予想して、しっかりした回答案も作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

〈検証したい点〉に焦点を当てた、参観者向けの観察の視点シートを作る

Create observation viewpoints for colleagues watching my lesson, focused on 検証したい点
〈検証したい点〉に焦点を当てた、参観者向けの観察の視点シートを作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

同僚に英語授業での〈AI/ICTツール〉の使い方を教える15分ミニ研修を設計する

Design a 15-minute mini-workshop teaching colleagues how to use AI/ICTツール in English class
同僚に英語授業での〈AI/ICTツール〉の使い方を教える15分ミニ研修を設計してください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

この若手教員の授業への建設的なフィードバックを書く

Write constructive feedback for this young teacher's lesson: 3 strengths first, then 2 growth points: 授業の様子
この若手教員の授業への建設的なフィードバックを、良い点3つ→成長ポイント2つの順で書いてください:〈授業の様子〉
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

初任の英語教員のメンタリング計画を作る

Create a mentoring plan for a first-year English teacher: monthly themes and check-in questions
初任の英語教員のメンタリング計画を、月ごとのテーマとチェックイン質問付きで作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

英語科の授業研究サイクルを、テーマ・役割分担・無理のない年間日程で設計する

Design a lesson-study cycle for our department: theme, roles, and a realistic annual schedule
英語科の授業研究サイクルを、テーマ・役割分担・無理のない年間日程で設計してください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

研究授業の振り返り報告書テンプレートを作る

Write a research-lesson reflection report template: aims, evidence, findings, next steps
研究授業の振り返り報告書テンプレートを、ねらい・根拠・成果・次の一手の構成で作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

授業が騒がしくなりがちな若手教員への、責めない実践的アドバイスを作る

Create advice for a young teacher whose class keeps getting noisy, practical and blame-free
授業が騒がしくなりがちな若手教員への、責めない実践的アドバイスを作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

この考えをもとに、研究紀要用に私の授業哲学を1ページにまとめる

Summarize my teaching philosophy into a 1-page document for the 研究紀要 based on: 考え
この考えをもとに、研究紀要用に私の授業哲学を1ページにまとめてください:〈考え〉
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

教員が学習者として生徒主体の活動を体験する校内研修を設計する

Design an in-school workshop where teachers experience a student-centered activity as learners
教員が学習者として生徒主体の活動を体験する校内研修を設計してください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

負担の少ない10分間の相互授業参観と一言フィードバックの交換制度を作る

Create a peer-observation exchange system: low-burden 10-minute visits with one-line feedback
負担の少ない10分間の相互授業参観と一言フィードバックの交換制度を作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

ベテラン教員の暗黙知を退職前に引き出すインタビュー質問を書く

Write questions for interviewing veteran teachers to extract their tacit knowledge before retirement
ベテラン教員の暗黙知を退職前に引き出すインタビュー質問を書いてください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

英語教員の最初の3年間のスキルマップを、何をどの順で身につけるか示して作る

Create a "first 3 years" skill map for English teachers: what to master in which order
英語教員の最初の3年間のスキルマップを、何をどの順で身につけるか示して作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

実習生や若手に〈指導技術〉を見せる示範授業の台本を設計する

Design a demonstration lesson script where I model 指導技術 for trainees, with commentary points
実習生や若手に〈指導技術〉を見せる示範授業の台本を、解説ポイント付きで設計してください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

非同期のドキュメント活用で英語科の会議時間を減らす提案書を書く

Write a proposal to reduce meeting time in our department using async documents
非同期のドキュメント活用で英語科の会議時間を減らす提案書を書いてください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

うまくいかなかった授業を恥にせず分析して学びを抽出する「授業の検死」プロトコルを作る

Create a "lesson autopsy" protocol: analyzing a failed lesson without shame, extracting lessons
うまくいかなかった授業を恥にせず分析して学びを抽出する「授業の検死」プロトコルを作ってください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

英語×〈教科〉の教科横断プロジェクトを企画する合同ワークショップを設計する

Design a cross-subject collaboration workshop: English × 教科 project planning session
英語×〈教科〉の教科横断プロジェクトを企画する合同ワークショップを設計してください。
教員研修授業力研究授業
🎓 教員の英語力・研修 中高の先生向け 中学生・高校生

地区の研究大会で本校の英語プログラムを発表するためのアウトラインを書く

Write my presentation outline for sharing our school's English program at a regional conference
地区の研究大会で本校の英語プログラムを発表するためのアウトラインを書いてください。
教員研修授業力研究授業

教員の英語力・研修でAIを使うときのコツ

いちばん多い失敗は、出力の形を指定しないことです。「表で」「見出しは次の順で」「1問あたり2行で」——これを書くだけで、毎回ばらつく出力がそろいます。次に多いのが、禁止事項を書かないこと。「『工夫する』のような抽象語で終わらせない」の一行があるかないかで、返ってくるものの実用性が変わります。

この全集のプロンプトには、それがはじめから入っています。

よくある質問

教員の英語力・研修のプロンプトは何本ありますか?

35本です。すべて「中高の先生の教室」(中学校・高等学校の英語の先生へ)のためのものです。

どのAIで使えますか?

ChatGPT、Gemini、Claude、Copilot、そして学校で使われる都立AIなどの生成AIで使えます。貼り付け先を選ぶと、そのAIで使うときの注意が自動で付きます。

プロンプトの長さは選べますか?

選べます。ミニ(約10行)、標準(約30行)、詳しい(約60行)、超詳細(約100行)の4段階です。超詳細には品質のルーブリックと追撃プロンプトが入ります。

料金はかかりますか?

かかりません。会員登録も不要です。

ほかの入口

🤖 AIはらだくんにプロンプトを作らせる