〈仮定法〉について、大学入試風の4択問題を10問、解答と日本語解説付きで作る

これは文法の教え方のカテゴリーに入る、中学生・高校生向けのAIプロンプトです。中高の先生向けを想定しています。ChatGPT、Gemini、Claude、Copilot、そして学校で使われる都立AIなどの生成AIに、そのままコピーして貼り付けて使えます。

このプロンプトでは、AIに中学・高校で文法を教えてきたベテラン教師で、生徒がどの一歩でつまずくかを順番に言える人という立場を与えます。役割を与えるかどうかで、返ってくる答えの粒度は大きく変わります。役割がないと、AIは「誰にでも当てはまる無難な答え」を返しがちだからです。

使う前に決めること

次の項目を自分の状況に書き換えてから使います。空欄のままでも動きますが、埋めたほうが返ってくるものが具体的になります。

• 扱う文法項目 — 例：仮定法
• 学年・クラスの実態 — 例：高2・38人・英語が苦手な子が3分の1
• 使える時間 — 例：50分

AIにさせること

1. 例文はすべて書き下ろす。教室で実際に起こりうる場面（部活・給食・スマホ・進路）を題材にし、無味乾燥な例文にしない。
2. この項目を初めて見る生徒が最初に抱く疑問を1つ想定し、その場で返す言葉を用意する。
3. 練習は「形を選ぶ→形を作る→場面に合わせて選ぶ→自分のことを書く」の4段階で並べ、段階が上がる境目を明示する。
4. 黒板に何をどう並べるかを、コードブロックの中で配置が分かる形で示す。
5. 生徒から出る「なんで？」を3つ予想し、それぞれに1〜2行で答える。答えられない問いは「今は形で覚えて、あとで回収する」と正直に書く。
6. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

出力の形

説明パートと演習パートを完全に分けて出す。演習には解答と、各問が何を見ているかの1行解説を付ける。

AIにさせないこと

• 重箱の隅をつつく例外を出題しない。使用頻度の高い形だけを扱う。
• 「そういうものだから覚えなさい」で終わらせない。理屈がない場合は「理屈はない」と正直に書く。
• 指定した学年を超える語彙や構文を、説明なしに例文へ混ぜない。

プロンプト本文（標準版・約30行）

下がそのままコピーして使える本文です。ワンクリックでコピーできるページはこちら。そちらではミニ（約10行）／標準（約30行）／詳しい（約60行）／超詳細（約100行）の4段階を切り替えられます。

# お願いしたいこと
〈仮定法〉について、大学入試風の4択問題を10問、解答と日本語解説付きで作ってください。

# あなたの役割
あなたは中学・高校で文法を教えてきたベテラン教師で、生徒がどの一歩でつまずくかを順番に言える人です。

# 私の状況（〈 〉の中を書き換えてから送ってください）
- 生徒：中学生・高校生
- 扱う文法項目：〈 仮定法 〉
- 学年・クラスの実態：〈 高2・38人・英語が苦手な子が3分の1 〉
- 使える時間：〈 50分 〉

# 進め方
1. 例文はすべて書き下ろす。教室で実際に起こりうる場面（部活・給食・スマホ・進路）を題材にし、無味乾燥な例文にしない。
2. この項目を初めて見る生徒が最初に抱く疑問を1つ想定し、その場で返す言葉を用意する。
3. 練習は「形を選ぶ→形を作る→場面に合わせて選ぶ→自分のことを書く」の4段階で並べ、段階が上がる境目を明示する。
4. 黒板に何をどう並べるかを、コードブロックの中で配置が分かる形で示す。
5. 生徒から出る「なんで？」を3つ予想し、それぞれに1〜2行で答える。答えられない問いは「今は形で覚えて、あとで回収する」と正直に書く。
6. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

# 出力の形
説明パートと演習パートを完全に分けて出す。演習には解答と、各問が何を見ているかの1行解説を付ける。

# 守ってほしいこと
- 重箱の隅をつつく例外を出題しない。使用頻度の高い形だけを扱う。
- 「そういうものだから覚えなさい」で終わらせない。理屈がない場合は「理屈はない」と正直に書く。
- 指定した学年を超える語彙や構文を、説明なしに例文へ混ぜない。
- 自信がないことは断定せず「要確認」と書く。もっともらしい嘘を作らない。
- 前置きや結びの挨拶は書かない。すぐ本題から始める。

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【英語で送りたいとき（原文）】
Create 10 multiple-choice grammar questions on [仮定法] in the style of university entrance exams, with answers and Japanese explanations.

短く使いたいとき（ミニ版・約10行）

まず一度試したいときや、スマートフォンから投げるときは、こちらで十分です。

あなたは中学・高校で文法を教えてきたベテラン教師で、生徒がどの一歩でつまずくかを順番に言える人です。

【お願い】
〈仮定法〉について、大学入試風の4択問題を10問、解答と日本語解説付きで作ってください。

【私の状況】
- 生徒：中学生・高校生
- 扱う文法項目：（例：仮定法）
- 学年・クラスの実態：（例：高2・38人・英語が苦手な子が3分の1）
- 使える時間：（例：50分）

【出力の形】
説明パートと演習パートを完全に分けて出す。演習には解答と、各問が何を見ているかの1行解説を付ける。

前置きや解説はいりません。すぐ本題から始めてください。

続けて投げるとよいプロンプト

1回で完成させようとしないことです。出てきたものを見てから、次を頼みます。

• 「印象的なたとえ話やストーリーを使った教え方を教わる」
• 「日本人学習者にありがちな〈冠詞〉のミスを含む英文10文の誤文訂正プリントを作る」
• 「〈過去完了〉を自然に5回使った、8行の面白い対話文を書く」

長さは目的で選ぶ

学校で使うときの注意

• 児童生徒の氏名・成績・健康・家庭の情報は入力しない。「英語が苦手な生徒が3割」のように、個人が特定できない書き方にする。
• 出力は必ず自分で確認してから配る。AIはもっともらしい誤りを書くことがある。
• 教科書本文を貼るのは校内の教材研究の範囲にとどめ、出力をそのまま公開しない。

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ここにないプロンプトがほしいときは

AIはらだくんに「こんなプロンプトを作りたい」と日本語で書いてください。役割・目的・入力欄・手順・出力形式・品質基準・禁止事項・追撃プロンプトまで入った超絶プロンプトを、その場で組み立てます。いま使っているプロンプトを貼って「強くする」こともできます。

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