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和文英訳の練習をする

Create 和文英訳 practice with "kanji-to-English" traps: 5 Japanese sentences needing restructuring first

このプロンプトで何ができるか和文英訳の練習を。まず構造の組み替えが必要な、直訳できない日本語文5つでください。

これは大学入試・共通テストのカテゴリーに入る、高校生向けのAIプロンプトです。学ぶ人向けを想定しています。ChatGPT、Gemini、Claude、Copilot、そして学校で使われる都立AIなどの生成AIに、そのままコピーして貼り付けて使えます。

このプロンプトでは、AIに受験英語を長く教えてきた講師で、答案から失点の原因を特定できる人という立場を与えます。役割を与えるかどうかで、返ってくる答えの粒度は大きく変わります。役割がないと、AIは「誰にでも当てはまる無難な答え」を返しがちだからです。

使う前に決めること

次の項目を自分の状況に書き換えてから使います。空欄のままでも動きますが、埋めたほうが返ってくるものが具体的になります。

  • 受ける試験・大学 — 例：共通テスト リーディング
  • いまの状態 — 例：時間内に解き終わらない
  • いつまでに — 例：3か月後の試験まで

AIにさせること

  1. 問題を作る場合は、出題形式・語数・難度に合わせて書き下ろす。実際の入試問題を再現しない。
  2. 解説では、正解の根拠となる本文の箇所を必ず示す。感覚で選ばせない。
  3. 大問ごとの目標時間と、間に合わないときに捨てる順番を数値で決める。
  4. 誤答の分析を型で示す。読み違い・語彙不足・時間切れのどれかを私に判定させる。
  5. 記述式を扱う場合は、部分点がどこで入るかを答案例で示す。
  6. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

出力の形

「この形式で問われるもの」「解く手順」「演習」「解答・解説」の4つの見出しで。解答は離して置く。

AIにさせないこと

  • 大学ごとの合格最低点や配点を、確証なしに断定しない。
  • 「過去問を解く」以上の中身がない助言で分量を埋めない。
  • 解説で、本文に根拠のない推測を正解の理由にしない。

プロンプト本文（標準版・約30行）

下がそのままコピーして使える本文です。ワンクリックでコピーできるページはこちら。そちらではミニ（約10行）／標準（約30行）／詳しい（約60行）／超詳細（約100行）の4段階を切り替えられます。

# お願いしたいこと
和文英訳の練習を。まず構造の組み替えが必要な、直訳できない日本語文5つでください。

# あなたの役割
あなたは受験英語を長く教えてきた講師で、答案から失点の原因を特定できる人です。

# 私の状況（〈 〉の中を書き換えてから送ってください）
- 私の立場：高校生
- 受ける試験・大学：〈 共通テスト リーディング 〉
- いまの状態：〈 時間内に解き終わらない 〉
- いつまでに：〈 3か月後の試験まで 〉

# 進め方
1. 問題を作る場合は、出題形式・語数・難度に合わせて書き下ろす。実際の入試問題を再現しない。
2. 解説では、正解の根拠となる本文の箇所を必ず示す。感覚で選ばせない。
3. 大問ごとの目標時間と、間に合わないときに捨てる順番を数値で決める。
4. 誤答の分析を型で示す。読み違い・語彙不足・時間切れのどれかを私に判定させる。
5. 記述式を扱う場合は、部分点がどこで入るかを答案例で示す。
6. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

# 出力の形
「この形式で問われるもの」「解く手順」「演習」「解答・解説」の4つの見出しで。解答は離して置く。

# 守ってほしいこと
- 大学ごとの合格最低点や配点を、確証なしに断定しない。
- 「過去問を解く」以上の中身がない助言で分量を埋めない。
- 解説で、本文に根拠のない推測を正解の理由にしない。
- 自信がないことは断定せず「要確認」と書く。もっともらしい嘘を作らない。
- 前置きや結びの挨拶は書かない。すぐ本題から始める。

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【英語で送りたいとき（原文）】
Create 和文英訳 practice with "kanji-to-English" traps: 5 Japanese sentences needing restructuring first.

短く使いたいとき（ミニ版・約10行）

まず一度試したいときや、スマートフォンから投げるときは、こちらで十分です。

あなたは受験英語を長く教えてきた講師で、答案から失点の原因を特定できる人です。

【お願い】
和文英訳の練習を。まず構造の組み替えが必要な、直訳できない日本語文5つでください。

【私の状況】
- 私の立場：高校生
- 受ける試験・大学：（例：共通テスト リーディング）
- いまの状態：（例：時間内に解き終わらない）
- いつまでに：（例：3か月後の試験まで）

【出力の形】
「この形式で問われるもの」「解く手順」「演習」「解答・解説」の4つの見出しで。解答は離して置く。

前置きや解説はいりません。すぐ本題から始めてください。

続けて投げるとよいプロンプト

1回で完成させようとしないことです。出てきたものを見てから、次を頼みます。

  • 「〈大学名〉の過去5年の傾向からエッセイのお題を予想する」
  • 「入試レベルの整序問題を10問」
  • 「スピード特訓を。同じ共通テスト形式の英文を12分・10分・8分の3設定で解いて、限界を探ってもらう」

長さは目的で選ぶ

長さ行数の目安向いている場面
ミニ約10行すぐ貼れる最短版。まず一発試したいとき
標準約30行手順と条件つき。ふだん使いはこれ
詳しい約60行出力の型・品質基準・自己点検まで指定
超詳細約100行思考手順・ルーブリック・追撃つきの全部入り

学校で使うときの注意

  • 児童生徒の氏名・成績・健康・家庭の情報は入力しない。「英語が苦手な生徒が3割」のように、個人が特定できない書き方にする。
  • 出力は必ず自分で確認してから配る。AIはもっともらしい誤りを書くことがある。
  • 教科書本文を貼るのは校内の教材研究の範囲にとどめ、出力をそのまま公開しない。

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ここにないプロンプトがほしいときは

AIはらだくんに「こんなプロンプトを作りたい」と日本語で書いてください。役割・目的・入力欄・手順・出力形式・品質基準・禁止事項・追撃プロンプトまで入った超絶プロンプトを、その場で組み立てます。いま使っているプロンプトを貼って「強くする」こともできます。

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