図解アニメ・教科別
算数・数学はどう変わる？
小中高で目標・分野をそろえ、高校は数学ABCを統合し数学Ⅰに新内容を加える案
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- 算数・数学はどう変わる？
小中高を6つの分野でつなぎ、証明と批判的思考を育てる - 算数・数学の変更点
小・中・高で教科の目標と「見方・考え方」の言葉をそろえ、学習内容を共通の6つの「分野」で整理する方向です。批判的に考える力や、証明などの…／中学校と高校に、数学の全体像や社会・仕事とのつながりを学ぶ「数学ガイダンス」を新しく設ける方向。高校では必履修の数学Ⅰに「社会を読み解く…／割合・比・分数のつまずき対策、教科書内容の精選、学年をこえた学び直しなど、だれもが「わかる」「できる」と感じられるための工夫を進めるとし… - 算数（小学校）
算数は、小・中・高で目標と見方・考え方をそろえる方向です。学習内容は共通の6つの「分野」で整理する案です。割合・比・分数など、つまずきやすい内容は、内容や順序の見直しを検討するとされています。中学校の証明につながる「論理的に説明する活動」も充実する方向です。算数の公式の英語表記は「Mathematics」に改めるとされています。
割合・比・分数の内容と順序を見直す／「なぜそうなるか」を説明する活動／小中高で共通の6つの分野 P165P167P171P164 - 数学（中学校）
中学校の数学は、「数学ガイダンス」を新しく設ける方向です。数学の全体の見取り図や、数学と社会・職業のつながりを学ぶ内容です。論理的・批判的に考える力（クリティカル・シンキング）のため、証明などの学習も充実する方向です。内容は小学校から高校の数学Ⅰまで、共通の6つの分野で整理する案です。学年をこえた学び直しもしやすくする方向です。
「数学ガイダンス」を新設／証明（論証）の学習を充実／読んで理解し、説明する学習 P167P171P165P167 - 数学（高校）
高校の数学は、科目の組み立てが変わる案です。必履修の数学Ⅰに「数学ガイダンス」と「社会を読み解く数学」を新しく入れる方向です。そのため数学Ⅰは最大8新単位程度とし、数学Ⅱは6新単位に減らす案です。数学A・B・Cは一つの新しい選択科目にまとめる案です。新科目の名前は「数理活用」などが例としてあげられ、まだ決まっていません。
数学Ⅰに「社会を読み解く数学」／数学A・B・Cを一つの新科目に／数学Ⅱは減らして総量はそのまま P80P81P167P172 - 高校数学の選択科目
いままで：数学A（図形の性質、場合の数と確率、数学と人間の活動）、数学B（数列、統計的な推測、数学と社会生活）、数学C（ベクトル、平面上の曲線と複素数平面、数学的な表現の工夫）の3科目（各2 → これから：3科目を1つの新科目に統合する案で、内容を「場合の数と確率」「統計的な推測」「行列」「数列」「幾何ベクトル」「複素数と複素数平面」の6つに整理。名称は「数理活用（仮称）」などの案が P171P172P80P82 - 数学Ⅰ（必履修）の内容と単位数
いままで：数と式、図形と計量、二次関数、データの分析。3単位。 → これから：これに「数学ガイダンス」と「社会を読み解く数学」を加える案。単位数は最大8新単位程度（現行の1単位分ほど増）。 P171P172P81P82
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出典：中央教育審議会 初等中等教育分科会 教育課程部会「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ」（2026年10月5日）。P○ は本体PDFのページ、資料P○ は資料編のページ（クリックで該当ページが開きます）。