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次期学習指導要領を、全教科×小・中・高に分けてA4のPDFに。サイトの中身をまるごと、そのまま印刷して配れる形にしました。
PDF271本総ページ2,377ページ教科×校種38冊更新2026年11月4日
ご利用について
研修でのご利用、大歓迎です。ご連絡はいりません。
- 校内研修・教育委員会の研修・学年会・教科会・教員養成の授業・保護者会で、印刷・コピー・配布・プロジェクターでの投影にご自由にお使いください。
- 事前・事後のご連絡は不要です。
- PDFの各ページに入っているクレジット「原田英語.com 次期学習指導要領ナビ」は消さずにお使いください。
- 内容は審議まとめ（2026年10月5日）時点の、告示前の方向性です。新しい情報が出たらPDFも更新します。
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サイトまるごと、全271本そろいました！
教科×校種の冊子・1枚まとめ・合本・校種ガイド・総論に加えて、サイトの記事もすべてPDFにしました。これからも、答申・告示など新しい公式資料が出たらPDFをその内容に更新し、新しい記事もPDFにして足していきます。
- 公開中教科×校種の冊子38冊・1枚まとめ38枚・校種ガイド3冊・全教科の合本3冊・総論ブック・総則などのまとめブック・校種ごとのZIP
- 公開中校種別ページまるごと（小・中・高） 3本
- 公開中校種×教科「どこが変わる？」マーカー比較 39本
- 公開中全教科の変更点（小・中・高すべて） 14本
- 公開中総則・特別支援・不登校などのポイント 6本
- 公開中特集：AI×授業・よくある質問・保護者向け 6本
- 公開中教科の授業アイデア・先生向けワーク 48本
- 答申・告示のあと答申・告示の本文にあわせて全PDFを更新（新旧比較も告示の本文で照らし直します）
まず、校種を選んでください小学校・中学校・高校・全校種共通の4つ。押すと、下に並ぶPDFが切りかわります。
いま表示中：小学校のPDF中学校・高校・全校種共通は、上のボタンで切りかえ
1まずはこの2冊（小学校）
2教科別まとめ（小学校・全13教科等）
冊子＝ポイント・主な変更点・新旧比較（マーカーつき）・AI・準備チェックリスト・授業アイデア・指導案・現行の解説PDFまで。1枚まとめ＝A4の表1枚に要点だけ。
3文部科学省の公式PDF：現行の学習指導要領・解説（小学校）
文部科学省のサイトのPDFが新しいタブで開きます。どこが変わるかは資料室でマーカーつきで比べられます。
小学校学習指導要領（平成29年告示）
4記事PDF：どこが変わる？（小学校×教科のマーカー比較）
資料室の「現行と次期をマーカーで比べる」ページをそのままPDFに。現行の解説PDFの一覧つき。
PDF小学校の先生へ（小学校のページまるごと）大きな変化・変わらないこと・教科ごとのポイント・AI・指導案・準備｜A4・43ページ・49.8MBPDF小学校 総則：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所24項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・10ページ・2.0MBPDF小学校 国語：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所5項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・2.9MBPDF小学校 社会：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所3項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.7MBPDF小学校 算数：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所4項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.6MBPDF小学校 理科：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所4項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.6MBPDF小学校 生活：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所7項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・3.0MBPDF小学校 音楽・図画工作：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所5項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.3MBPDF小学校 家庭：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所4項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・3ページ・1.3MBPDF小学校 体育：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所5項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.5MBPDF小学校 外国語活動・外国語：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所15項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・9ページ・4.7MBPDF小学校 特別の教科 道徳：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所4項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.4MBPDF小学校 総合的な学習の時間：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所8項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.7MBPDF小学校 特別活動：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所7項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.5MB
5指導案・授業アイデア・ワークシート（小学校）
PDF指導案：国語「図書室をもっと楽しい場所に」小学校第5学年・45分｜A4・10ページ・3.5MBPDF指導案：算数「どちらが「大きくふえた」？」小学校第4学年・45分｜A4・10ページ・3.1MBPDF指導案：理科「電気をつくって、ためて、上手に使おう」小学校第6学年・45分｜A4・10ページ・3.3MBPDF指導案：社会「お客さんが集まるひみつをさぐろう」小学校第3学年・45分｜A4・10ページ・3.4MBPDF指導案：生活「うごけ！わくわくおもちゃ」小学校第2学年・45分｜A4・10ページ・3.3MBPDF指導案：外国語活動「アルファベットたんていになろう」小学校第3学年・45分｜A4・9ページ・3.1MBPDF指導案：外国語「ようこそ、わたしたちの町へ」小学校第6学年・45分｜A4・10ページ・3.2MBPDF英語の授業アイデア：日本語と英語、どこが入れかわる？語順パズル小5・6・15分（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.4MBPDF英語の授業アイデア：ようこそ、わたしの町へ！おすすめスポット紹介小6・1単位時間（45分）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：新しいALTに届けよう！ウェルカムカード小5・1単位時間（45分）（手順＋ワークシート）｜A4・4ページ・2.4MBPDF英語の授業アイデア：給食やそうじ当番は世界でも「ふつう」？小5・6・1単位時間（45分）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.4MBPDF英語の授業アイデア：AIの英文、ほんとかな？日本紹介を確かめよう小6・20分（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDFAI授業プラン：先生とAIでつくった「好きなものチャンツ」を、わたしの言葉に小4（外国語活動）・1単位時間（45分）｜A4・6ページ・2.4MBPDFAI授業プラン：言いたいことボックス：日本語で集めて、やさしい英語で伝えよう小6・1単位時間（45分）｜A4・6ページ・2.4MBPDF授業アイデア：読む・書く・話すをつなぐ「主張と根拠」小5・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：その情報、だれが言ってる？ 出どころ探偵小5・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：500円引きと450円引き、得なのはどっち？小5・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・1.9MBPDF授業アイデア：既習を総動員！教室の電気を減らす作戦会議小6・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：アサガオになってみよう！体で感じて言葉にする小1・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.5MBPDF授業アイデア：学校たんけん2回目は「数・ことば・形」の目で小1・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：写真で見比べて「もう一度会いたい」町たんけん小2・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.5MBPDF授業アイデア：歌う？吹く？混ぜる？1曲で響きくらべ小5・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：手元を撮って比べよう！なみ縫いのコツ発見小5・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：切り取り方で変わる？写真のトリミング実験小4・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：思わず投げたくなる！ねらって当てる的あてランド小2・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.4MBPDF授業アイデア：「わかっているのに、言えない」を考える小学4年・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.1MBPDF授業アイデア：素朴な問いを「探究の課題」にみがく小学5年・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：学級会で「納得解」をつくる小学4年・1単位時間（45分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF英語の授業アイデア：最初の音はどの文字？サウンド・ハンター小5（外国語活動から外国語科へのつなぎ）・10分｜A4・4ページ・2.2MBPDF英語の授業アイデア：ことばだけじゃない！ジェスチャー探偵小3・4・15分｜A4・4ページ・2.1MBPDF英語の授業アイデア：2回目はもっと伝わる！リトライ・トーク小6・15分（帯活動）｜A4・4ページ・2.3MB
いま表示中：中学校のPDF小学校・高校・全校種共通は、上のボタンで切りかえ
1まずはこの2冊（中学校）
2教科別まとめ（中学校・全12教科等）
冊子＝ポイント・主な変更点・新旧比較（マーカーつき）・AI・準備チェックリスト・授業アイデア・指導案・現行の解説PDFまで。1枚まとめ＝A4の表1枚に要点だけ。
3文部科学省の公式PDF：現行の学習指導要領・解説（中学校）
文部科学省のサイトのPDFが新しいタブで開きます。どこが変わるかは資料室でマーカーつきで比べられます。
中学校学習指導要領（平成29年告示）
4記事PDF：どこが変わる？（中学校×教科のマーカー比較）
資料室の「現行と次期をマーカーで比べる」ページをそのままPDFに。現行の解説PDFの一覧つき。
PDF中学校の先生へ（中学校のページまるごと）大きな変化・変わらないこと・教科ごとのポイント・AI・指導案・準備｜A4・44ページ・48.4MBPDF中学校 総則：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所24項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・10ページ・2.1MBPDF中学校 国語：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所4項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.7MBPDF中学校 社会：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所3項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.8MBPDF中学校 数学：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所5項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・2.7MBPDF中学校 理科：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所3項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.8MBPDF中学校 音楽・美術：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所3項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・3ページ・1.2MBPDF中学校 保健体育：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所6項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・6ページ・3.2MBPDF中学校 技術・家庭：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所6項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.5MBPDF中学校 外国語：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所18項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・9ページ・4.6MBPDF中学校 特別の教科 道徳：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所6項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.5MBPDF中学校 総合的な学習の時間：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所7項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.6MBPDF中学校 特別活動：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所8項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.6MB
5指導案・授業アイデア・ワークシート（中学校）
PDF指導案：国語「意見文を書く」中学校第2学年・50分｜A4・10ページ・3.3MBPDF指導案：数学「標本調査」中学校第3学年・50分｜A4・10ページ・3.2MBPDF指導案：理科「身の回りの物質とその性質」中学校第1学年・50分｜A4・10ページ・3.5MBPDF指導案：社会（歴史的分野）「身近な地域の歴史」中学校第1学年・50分｜A4・10ページ・3.3MBPDF指導案：技術・家庭（技術分野）「計測・制御のプログラミング」中学校第3学年・50分｜A4・10ページ・3.3MBPDF指導案：保健体育（保健分野）「傷害の防止」中学校第2学年・50分｜A4・10ページ・3.5MBPDF指導案：外国語「Hello, New Friends!」中学校第1学年・50分｜A4・11ページ・3.2MBPDF指導案：外国語「わたしたちとスクリーンタイム」中学校第3学年・50分｜A4・10ページ・3.2MBPDF英語の授業アイデア：小学校で言えた単語、書けるかな？音と綴りの橋渡し中1（4〜5月）・10分（帯活動）（手順＋ワークシート）｜A4・4ページ・2.3MBPDF英語の授業アイデア：語順ボックスで、小学校の「言えた」を「書けた」に中1・15分（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.1MBPDF英語の授業アイデア：相手に合わせて選ぶ！町のおすすめグルメ紹介中2・1単位時間（50分）※単元9時間程度のうちの1時間（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：スクリーンタイム、わたしたちのルールは？中3・2単位時間（50分×2）（手順＋ワークシート）｜A4・6ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：AIの例文をうのみにしない！「好き」で例文づくり中2・3・1単位時間（50分）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：覚え方を変えれば忘れにくい！単語の学び方実験中2・15分（＋家庭学習と1週間後の振り返り）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：「いただきます」を英語で説明できる？中2・3・1単位時間（50分）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.4MBPDFAI授業プラン：AIで練習、本番は友達と！週末トーク・リトライ中2・1単位時間（50分）｜A4・6ページ・2.6MBPDFAI授業プラン：同じ話を3つのレベルで！自分に合う英文を選んで読もう中2・1単位時間（50分）｜A4・6ページ・2.5MBPDFAI授業プラン：AIに伝わる？友達に伝わる？発音チャレンジ中1・1単位時間（50分）｜A4・6ページ・2.4MBPDFAI授業プラン：交流の前にAIとリハーサル！聞かれそうな質問・聞きたい質問中3・1単位時間（50分）｜A4・6ページ・2.6MBPDFAI授業プラン：AI面接官でリハーサル、友達面接官で本番形式！スピーキングテスト準備中3・1単位時間（50分）｜A4・5ページ・2.4MBPDF授業アイデア：自分の要約と生成AIの要約、抜けたのはどこ？中3・1単位時間（50分）｜A4・5ページ・2.2MBPDF授業アイデア：新旧の地図で見つける わたしたちの町の「問い」中2・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.4MBPDF授業アイデア：その“法則”本当？ 反例さがしから証明へ中2・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.1MBPDF授業アイデア：その広告、科学的に確かめられる？中1（年度初め）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：粘土が動き出す！端末で10秒コマ撮りアニメ中2・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.4MBPDF授業アイデア：間取り図で家じゅう点検！地震に備える住まい中1・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.4MBPDF授業アイデア：AIが書いたプログラム、テストして直して使う中2・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：「なぜ守る？」から始める、みんなのルール会議中2・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：「友達か、公平か」を2週かけて考える中学2年・2単位時間（50分×2、翌週にまたがって実施）｜A4・5ページ・2.3MBPDF授業アイデア：何のために、どこまでAIを使う？中学3年・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：修学旅行を「探究」にする事前計画中学2年・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：生徒会で「きまり」の改善を提案しよう中学2・3年（生徒会の委員）・50分（生徒会の委員会活動の時間）｜A4・4ページ・2.2MBPDF英語の授業アイデア：Can you〜？は質問？お願い？おさそい？中1・2・20分｜A4・4ページ・2.2MB
いま表示中：高校のPDF小学校・中学校・全校種共通は、上のボタンで切りかえ
1まずはこの2冊（高校）
2教科別まとめ（高校・全13教科等）
冊子＝ポイント・主な変更点・新旧比較（マーカーつき）・AI・準備チェックリスト・授業アイデア・指導案・現行の解説PDFまで。1枚まとめ＝A4の表1枚に要点だけ。
3文部科学省の公式PDF：現行の学習指導要領・解説（高校）
文部科学省のサイトのPDFが新しいタブで開きます。どこが変わるかは資料室でマーカーつきで比べられます。
高等学校学習指導要領（平成30年告示）
PDF本文（総則と各教科の目標・内容）PDF解説 総則編PDF解説 国語編PDF（付録4）教科の目標，各科目の目標及び内容の系統表（高等学校国語科）PDF（付録6）教科の目標，各学年の目標及び内容の系統表（小・中学校国語科）PDF解説 地理歴史編PDF解説 公民編PDF解説 数学編 理数編PDF解説 理科編 理数編PDF解説 保健体育編 体育編PDF解説 芸術編 音楽編 美術編PDF（付録6）教科の目標，各科目の目標及び内容の系統表（高等学校芸術科）PDF解説 外国語編 英語編PDF（付録8）「外国語活動・外国語の目標」の学校段階別一覧表PDF（付録9）「外国語の言語材料」の学校段階別一覧表PDF（付録10）「外国語活動・外国語の言語活動の例」学校段階別一覧表PDF（付録11）高等学校「外国語の目標」の科目段階別一覧表PDF（付録12）高等学校「外国語の言語活動の例」の科目段階別一覧表PDF解説 家庭編PDF解説 情報編PDF解説 理数編PDF（付録1）理数探究の事例イメージPDF解説 農業編PDF解説 工業編PDF解説 商業編PDF解説 水産編PDF解説 看護編PDF解説 福祉編PDF解説 総合的な探究の時間編PDF解説 特別活動編
4記事PDF：どこが変わる？（高校×教科のマーカー比較）
資料室の「現行と次期をマーカーで比べる」ページをそのままPDFに。現行の解説PDFの一覧つき。
PDF高校の先生へ（高校のページまるごと）大きな変化・変わらないこと・教科ごとのポイント・AI・指導案・準備｜A4・49ページ・51.0MBPDF高等学校 総則：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所32項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・14ページ・2.4MBPDF高等学校 国語：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所7項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・2.9MBPDF高等学校 地理歴史・公民：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所5項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・2.9MBPDF高等学校 数学・理数：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所8項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・6ページ・2.9MBPDF高等学校 理科・理数：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所4項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.6MBPDF高等学校 保健体育・体育：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所7項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.6MBPDF高等学校 芸術（音楽・美術）：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所5項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.5MBPDF高等学校 外国語（英語）：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所23項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・12ページ・5.0MBPDF高等学校 家庭：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所6項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.5MBPDF高等学校 情報：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所4項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・2.8MBPDF高等学校 理数：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所6項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・4ページ・1.4MBPDF高等学校 専門学科（農業・工業・商業・水産・看護・福祉）：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所8項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.8MBPDF高等学校 総合的な探究の時間：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所7項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.6MBPDF高等学校 特別活動：どこが変わる？（マーカー比較）変わる所7項目をマーカーで＋現行の解説PDFの一覧｜A4・5ページ・1.6MB
5指導案・授業アイデア・ワークシート（高校）
PDF指導案：現代の国語「根拠を確かめて提案しよう」高等学校第1学年・50分｜A4・11ページ・3.4MBPDF指導案：数学Ⅰ「データで主張を確かめる」高等学校第1学年・50分｜A4・11ページ・3.3MBPDF指導案：公共「アルバイトから考える「働くルール」」高等学校第1学年・50分｜A4・11ページ・3.5MBPDF指導案：化学基礎「物質を分ける・見分ける」高等学校第1学年・50分｜A4・11ページ・3.4MBPDF指導案：情報Ⅰ「シミュレーションで改善策を試す」高等学校第1学年・50分｜A4・10ページ・3.5MBPDF指導案：英語コミュニケーション（総合）Ⅰ（仮称）「Tips for a Great Start」高等学校第1学年・50分｜A4・12ページ・3.2MBPDF指導案：英語コミュニケーション（発信）Ⅱ（仮称）「Our Town, Our Visitors」高等学校第2学年・50分｜A4・12ページ・3.4MBPDF英語の授業アイデア：中学の英語で十分伝わる！自己紹介アップデート高1（4〜5月）英語コミュニケーション（総合）Ⅰ（仮称）・1単位時間（50分）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.4MBPDF英語の授業アイデア：読んで終わりにしない！読む→話す→書く高1 英語コミュニケーション（総合）Ⅰ（仮称）・2単位時間（50分×2）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：会話が止まらない！聞き返し・つなぎ方トレーニング高1・2 英語コミュニケーション（発信）Ⅰ（仮称）・20分（帯活動）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：わたしたちの町、どうする？地域課題ミニディベート高2 英語コミュニケーション（発信）Ⅱ（仮称）・2単位時間（50分×2）（手順＋ワークシート）｜A4・6ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：AIの添削、採用する？しない？意見文の書き直し高2 英語コミュニケーション（発信）Ⅱ（仮称）・2単位時間（50分×2）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：画面の向こうの高校生と、地域の「ふつう」を比べよう高1・2・3単位時間（準備2時間＋交流1時間）（手順＋ワークシート）｜A4・5ページ・2.6MBPDF英語の授業アイデア：AI翻訳で消える「気持ち」を探せ高2・3・1単位時間（50分）（手順＋ワークシート）｜A4・6ページ・2.5MBPDF英語の授業アイデア：卒業後も伸び続ける！わたしの英語学習デザイン高1〜3・1単位時間（50分）＋学期ごとの振り返り（手順＋ワークシート）｜A4・6ページ・2.5MBPDFAI授業プラン：考えは日本語で深く、伝えるのは自分の英語で高1 英語コミュニケーション（総合）Ⅰ（仮称）・1単位時間（50分）｜A4・6ページ・2.6MBPDFAI授業プラン：AIを反論役に！ディベート前の想定問答づくり高2 英語コミュニケーション（発信）Ⅱ（仮称）・1単位時間（50分）｜A4・5ページ・2.4MBPDFAI授業プラン：相手が変われば言い方も変わる！AIで比べる、ていねいさの調整高2 英語コミュニケーション（発信）Ⅱ（仮称）・1単位時間（50分）｜A4・6ページ・2.5MBPDFAI授業プラン：AIの要約は何を落とした？読んで、比べて、自分の言葉で伝える高1 英語コミュニケーション（総合）Ⅰ（仮称）・1単位時間（50分）｜A4・6ページ・2.4MBPDFAI授業プラン：AIとどう付き合う？英語で話し合って、クラスのAIルールをつくる高1 英語コミュニケーション（総合）Ⅰ（仮称）・1単位時間（50分）｜A4・5ページ・2.4MBPDF授業アイデア：古典の「ものの見方」を今の暮らしに移す高1（言語文化）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：アルバイトのトラブルを「原理」で考える高1（公共）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：20人中15人が「おいしい」は偶然？高1（数学Ⅰ「データの分析」）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：都合の悪いデータ、消していい？高1（物理基礎「落体の運動」）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：「〇〇すると成績が上がる」を問いに変える高1（理数探究基礎）・1単位時間（50分）｜A4・5ページ・2.2MBPDF授業アイデア：複数教科の先生と「問いの壁打ち」会高2（理数探究）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：これも芸術？身の回りから描く「芸術マップ」高1（音楽Ⅰ・美術Ⅰ・工芸Ⅰ・書道Ⅰ）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.5MBPDF授業アイデア：「防災」を5つの領域で串刺し！総合生活実践の始動高2（家庭総合）・1単位時間（50分）｜A4・5ページ・2.5MBPDF授業アイデア：同じデータでも答えが変わる？予測モデル比べ高1（情報Ⅰ）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：事故マップで見つける「起きる理由」と「防ぐ原則」高1（保健）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：マイ探究の中間レビュー会高校2年・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.0MBPDF授業アイデア：進路の迷いを「意思決定」の流れで整理する高校1・2年・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：地域産業の課題をデータで見つける高校1・2年（課題研究の導入段階）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.1MBPDF授業アイデア：外部の専門家と評価規準を共有する発表会高校3年（課題研究）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.1MBPDF授業アイデア：AIで傾向をつかみ、要因は自分で考える高校2年（商業科の例）・1単位時間（50分）｜A4・4ページ・2.2MB
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1全校種共通のブック
2記事PDF：特集・よくある質問・保護者向け
PDF全校種に共通すること（やさしい解説）9つの柱・キーワード・スケジュール｜A4・16ページ・5.6MBPDFよくある質問（Q&A）先生・保護者からの質問に出典つきで｜A4・6ページ・1.3MBPDFAI×授業 大特集審議まとめのAIの記述・生成AIガイドライン・使ってよい／気をつける／任せない｜A4・38ページ・4.6MBPDF全教科のAI活用教科ごとのAIの記述｜A4・29ページ・2.3MBPDF英語×AI：活用パターン・授業プラン・プロンプト英語の先生のためのAI活用｜A4・27ページ・18.9MBPDF保護者のみなさまへ（ページまるごと）学年別にすること・学校の変化・面談・よくある誤解｜A4・53ページ・9.0MB
3記事PDF：全教科の変更点（小・中・高すべて）
PDF国語の変更点（小・中・高すべて）「話や文章の機能」で話す・書く・読むをつなぎ、高校の選択科目を再編｜A4・20ページ・11.0MBPDF社会・地理歴史・公民の変更点（小・中・高すべて）中学に分野横断単元を設ける案、用語を精選し、情報の真偽を確かめる力と主権者教育を重視｜A4・20ページ・11.2MBPDF算数・数学の変更点（小・中・高すべて）小中高で目標・分野をそろえ、高校は数学ABCを統合し数学Ⅰに新内容を加える案｜A4・19ページ・10.3MBPDF理科の変更点（小・中・高すべて）小中高を4分野でそろえ、科学ガイダンス新設・高校必履修に新パターンを設ける案｜A4・19ページ・10.7MBPDF理数の変更点（小・中・高すべて）探究テーマを文理横断に広げ、数学・理科以外の先生も関わる全校体制へ｜A4・12ページ・4.8MBPDF生活の変更点（小・中・高すべて）体を通した体験と多様な表現の往還を軸に、幼小接続や動物飼育も見直し｜A4・16ページ・8.4MBPDF芸術（音楽・図画工作・美術・書道等）の変更点（小・中・高すべて）発想から表現までを一続きの学びに。高校は「芸術そのもの」を学ぶ機会も｜A4・17ページ・6.9MBPDF家庭の変更点（小・中・高すべて）5領域に再編し中学は家庭科を独立させる方向。高校はホームプロジェクトを探究型に｜A4・18ページ・6.9MBPDF情報・技術、情報の変更点（小・中・高すべて）中学に新教科「情報・技術科」、小学校総合に「情報の領域」を設け、高校情報はAI強化する案｜A4・22ページ・9.6MBPDF体育・保健体育の変更点（小・中・高すべて）小1〜4は「運動遊び」中心に、態度は「運動との関わり方」として教える方向｜A4・19ページ・8.6MBPDF産業教育（専門教科）の変更点（小・中・高すべて）指導項目型から資質・能力型へ。職業に関する全教科でAI・データ活用を充実し、産業界との連携も強める方向｜A4・15ページ・6.4MBPDF道徳の変更点（小・中・高すべて）骨格は維持し「考え、議論する道徳」を実装へ。1教材を複数時間で深く学ぶ｜A4・16ページ・6.5MBPDF総合的な学習の時間／総合的な探究の時間の変更点（小・中・高すべて）名称を小中高で統一し、小に「情報の領域」を新設する案。マイ探究重視と評価の簡素化｜A4・20ページ・7.0MBPDF特別活動の変更点（小・中・高すべて）特活を民主主義の担い手と共生社会の基盤に。子供が学校づくりに参画する方向｜A4・19ページ・6.9MBPDF総則のポイント多様な子供を包み込む柔軟な教育課程へ、総則の組み立てと共通ルールを見直す｜A4・8ページ・1.8MBPDF幼児教育のポイント遊びの深まりで資質・能力を育て、0歳から小学校へ学びをつなぐ｜A4・5ページ・1.1MBPDF特別支援教育のポイントまず通常の学級で支え、合理的配慮を総則に位置付ける方向。通級で教科の指導も可能にする案｜A4・6ページ・1.1MBPDF定時制・通信制（高等学校）のポイント通信制高校の学びの質を守るため、単位の中身と指導の基準をはっきりさせる｜A4・4ページ・793KBPDF不登校児童生徒に係る特別の教育課程のポイント支援センター等で学ぶ不登校の小中学生に、時数や評価を柔軟にできる教育課程を新設する方向｜A4・7ページ・1.1MBPDF特定分野に特異な才能のある児童生徒に係る特別の教育課程のポイント才能ある小中学生が、一部の教科に代えて高度な学びに取り組める教育課程を新設する方向｜A4・7ページ・1.2MB
4先生向けワーク（総則・特別支援など）
PDF授業アイデア：評価課題から逆算する単元構想ワーク全学年（全教科の先生向け）・校内研修60分（先生向けワーク）｜A4・4ページ・2.2MBPDF授業アイデア：「学びに向かう力」を見取る目合わせ研修全学年（全教科の先生向け）・校内研修60分（先生向けワーク）｜A4・4ページ・2.3MBPDF授業アイデア：カリマネ3ステップで「時間」を設計する小・中学校の全教職員向け（高校は単位制の柔軟化に置き換え可）・校内研修60分（先生向けワーク）｜A4・4ページ・2.4MB
51枚まとめ・早見表・比較表
PDF次期学習指導要領 2枚まとめ（全体）3行要約・スケジュール・大事なポイントをA4・2枚に。職員会議・研修の配布に。｜A4・2ページ・266KBPDFいつから？スケジュール表移行期間・全面実施・教科書の使用開始までの早見表と日程の一覧。｜A4・12ページ・2.9MBPDF審議まとめ 超要約（3行・1分・10分）第1部 全8章の要約とポイント16、数字で見る審議まとめ。｜A4・28ページ・3.6MBPDF現行⇔次期 新旧比較表（全体・全教科）マーカーつきの新旧対照表。総論と各教科。｜A4・55ページ・5.9MBPDF次期学習指導要領 用語集統合的な理解・総合的な発揮・調整授業時数ほか新しい用語の解説。｜A4・9ページ・1.7MBPDF教科×校種 10秒早見表（全教科）全教科等の変更点を小・中・高ごとに1行で。職員会議の配布に。｜A4・3ページ・257KBPDF保護者向けガイド（わが子の学びはどう変わる？）小学生・中学生・高校生の保護者向けに、いつから・何を学ぶ・家庭でできることを。学級通信や保護者会に。｜A4・3ページ・276KB
6英語（外国語）
PDF英語はこう変わる 2枚まとめ英語（外国語）の変更点をA4・2枚に。英語科会・校内研修に。｜A4・2ページ・237KBPDF英語の変更点 完全版主な変更点・校種別・AI・評価・国が用意するものまで。｜A4・32ページ・3.5MBPDF英語の新旧比較表現行と次期の外国語を項目ごとに比較（マーカーつき）＋目標の対照表。｜A4・14ページ・2.3MBPDF英単語は何語？（語数と基盤語彙リスト）現行の語数、次期の基盤語彙リストの方針、データ。｜A4・7ページ・2.1MBPDF高校英語の新科目と履修免除英語コミュニケーション（総合）（発信）と単位数、B2での免除。｜A4・8ページ・1.4MBPDF単語リスト CEFR-J A1（1,068語）準備用の単語リスト（小学校〜中学校初級レベル）。意味つき。｜A4・16ページ・982KBPDF単語リスト CEFR-J A2（1,352語）準備用の単語リスト（中学校レベル）。意味つき。｜A4・19ページ・1.2MB
7準備・AI
PDFクラスのAIルール（英日・掲示用）教室に貼れる生徒向けのAIルールの例。学校のガイドラインに合わせて調整を。｜A4・1ページ・93KBPDF英語の先生の授業準備プロンプト集生成AIに貼ってすぐ使える日本語プロンプトと、使う前のチェックポイント。｜A4・4ページ・233KBPDF先生の準備チェックリスト英語の先生（小・中・高）と全教科共通の、今からできる準備。｜A4・5ページ・408KB
8文部科学省の公式PDF：次期の審議資料・生成AIガイドライン
Web次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会）（2026年10月5日）PDF次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（1/4）第1・2部（2026年10月5日）PDF次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（2/4）第3部（1）（2026年10月5日）PDF次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（3/4）第3部（2）（2026年10月5日）PDF次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（4/4）第3部（3）（2026年10月5日）Web教育課程部会（第136回）配付資料（審議まとめ（案）・参考資料）（2026年10月5日）PDF学習指導要領等の改訂に関するスケジュール（イメージ）（教育課程部会 第136回 参考資料7）（2026年10月5日）Web「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ」に関するパブリック・コメント（意見公募手続）を実施します（報道発表）（2026年10月6日）Webパブリック・コメント（意見公募手続）の実施について（e-Gov、案件番号185001511。文科省の報道発表からリンク）（2026年10月6日）Web中央教育審議会（第145回）配付資料（審議まとめの報告）（2026年10月20日）PDF【資料1-1】「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ」について（中教審総会 第145回）（2026年10月20日）Web外国語ワーキンググループ取りまとめ（案）※会議後修正（2026年8月3日）Web教育課程企画特別部会における論点整理について（報告）（2025年9月25日）Web特別支援学校学習指導要領等（平成29年4月公示・平成31年2月公示）PDF幼稚園教育要領、小・中学校学習指導要領等の改訂のポイントPDF高等学校学習指導要領の改訂のポイントWeb生成AIの利用について（文部科学省）PDF【本体】初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン（Ver.2.0）（令和6年12月26日公表）PDF【概要1枚】初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン（Ver.2.0）PDF【概要資料】初等中等教育段階における生成AIの利活用に関するガイドライン（Ver.2.0）Web学校現場における生成AIの利用について（文部科学省 特設サイト）
幼稚園教育要領（平成29年告示）
特別支援学校幼稚部教育要領 小学部・中学部学習指導要領（平成29年告示）
早見表：教科×校種でえらぶ
「冊子」は数ページの詳しい版、「1枚」はA4の表1枚の要約版です。
| 教科等 | 小学校 | 中学校 | 高校 |
|---|---|---|---|
| 国語 | 冊子8p1枚 | 冊子8p1枚 | 冊子9p1枚 |
| 社会・地理歴史・公民 | 冊子7p1枚 | 冊子8p1枚 | 冊子8p1枚 |
| 算数・数学 | 冊子7p1枚 | 冊子8p1枚 | 冊子9p1枚 |
| 理科 | 冊子7p1枚 | 冊子7p1枚 | 冊子8p1枚 |
| 生活 | 冊子10p1枚 | ― | ― |
| 芸術（音楽・図画工作・美術・書道等） | 冊子6p1枚 | 冊子6p1枚 | 冊子7p1枚 |
| 家庭 | 冊子6p1枚 | 冊子6p1枚 | 冊子7p1枚 |
| 情報・技術、情報 | 冊子6p1枚 | 冊子7p1枚 | 冊子8p1枚 |
| 体育・保健体育 | 冊子7p1枚 | 冊子8p1枚 | 冊子7p1枚 |
| 外国語 | 冊子20p1枚 | 冊子23p1枚 | 冊子26p1枚 |
| 道徳 | 冊子7p1枚 | 冊子9p1枚 | ― |
| 総合的な学習の時間／総合的な探究の時間 | 冊子8p1枚 | 冊子8p1枚 | 冊子7p1枚 |
| 特別活動 | 冊子7p1枚 | 冊子8p1枚 | 冊子7p1枚 |
| 理数 | ― | ― | 冊子7p1枚 |
| 産業教育（専門教科） | ― | ― | 冊子8p1枚 |
| 全教科まとめて | 合本105p | 合本105p | 合本117p |
きれいに印刷するコツ
A4・等倍で
「ページに合わせる」ではなく実際のサイズ（100%）で印刷すると、文字が一番読みやすくなります。
冊子は両面・長辺とじ
冊子は表紙が1ページ目です。両面印刷（長辺とじ）にすると、そのままホチキスでとめて配れます。
モノクロでもOK
色だけに頼らず、太い線・マーカー・記号でも区別できるように作っています。
サイトのページも、そのまま印刷できます
どのページもブラウザの印刷（Ctrl+P／共有→プリント）で、メニューなどを除いた印刷用の見た目になります。PDFの中の「P○」は審議まとめのページで、PDFで見ているときはクリックで文部科学省のPDFが開きます。