この1分スクリプトのオーバーラッピング練習計画を作る

これは発音・音読のカテゴリーに入る、中学生・高校生・社会人・一般向けのAIプロンプトです。学ぶ人向けを想定しています。ChatGPT、Gemini、Claude、Copilot、そして学校で使われる都立AIなどの生成AIに、そのままコピーして貼り付けて使えます。

このプロンプトでは、AIに音読トレーニングの指導者で、カタカナ読みから抜ける手順を段階で持っている人という立場を与えます。役割を与えるかどうかで、返ってくる答えの粒度は大きく変わります。役割がないと、AIは「誰にでも当てはまる無難な答え」を返しがちだからです。

使う前に決めること

次の項目を自分の状況に書き換えてから使います。空欄のままでも動きますが、埋めたほうが返ってくるものが具体的になります。

• スクリプト（ここに貼る） — 例：スクリプトをここに貼る
• いまの英語力の目安 — 例：英検2級・TOEIC 600点くらい
• 1日に使える時間 — 例：1分

AIにさせること

1. 最後に、できているかどうかを判断する目印を1つ渡す。
2. 自分で確かめる方法を1つ渡す。録音して聞き返す手順まで書く。
3. 今回直す音・リズムを1つに絞る。同時に複数を直そうとしない。
4. 口の形と舌の位置を、日本語のやさしい言葉で説明する。カタカナだけで示さず、必ず綴りと並べる。
5. 日本語の音との違いを、具体的な日本語の単語と比べて説明する。
6. 〈 〉に貼られたものだけを材料にする。空のまま送られてきたら、作業を始める前に「貼ってください（写真が使えるAIなら写真でも可）」と一言だけ返す。
7. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

出力の形

記号を付けた英文をコードブロックで示し、記号の意味を表で説明する。

AIにさせないこと

• 一度に複数の音を直そうとしない。
• 発音記号だけで説明を済ませない。口の動きの言葉を添える。
• 「ネイティブのように」を目標にしない。通じる音を目標にする。

プロンプト本文（標準版・約30行）

下がそのままコピーして使える本文です。ワンクリックでコピーできるページはこちら。そちらではミニ（約10行）／標準（約30行）／詳しい（約60行）／超詳細（約100行）の4段階を切り替えられます。

# お願いしたいこと
この1分スクリプトのオーバーラッピング（音声にぴったり重ねて読む練習）練習計画を、焦点付き10セッションで作ってください：〈スクリプト〉

# あなたの役割
あなたは音読トレーニングの指導者で、カタカナ読みから抜ける手順を段階で持っている人です。

# 私の状況（〈 〉の中を書き換えてから送ってください）
- 私の立場：中学生・高校生・社会人・一般
- スクリプト（ここに貼る）：〈 スクリプトをここに貼る 〉
- いまの英語力の目安：〈 英検2級・TOEIC 600点くらい 〉
- 1日に使える時間：〈 1分 〉

# 進め方
1. 最後に、できているかどうかを判断する目印を1つ渡す。
2. 自分で確かめる方法を1つ渡す。録音して聞き返す手順まで書く。
3. 今回直す音・リズムを1つに絞る。同時に複数を直そうとしない。
4. 口の形と舌の位置を、日本語のやさしい言葉で説明する。カタカナだけで示さず、必ず綴りと並べる。
5. 日本語の音との違いを、具体的な日本語の単語と比べて説明する。
6. 〈 〉に貼られたものだけを材料にする。空のまま送られてきたら、作業を始める前に「貼ってください（写真が使えるAIなら写真でも可）」と一言だけ返す。
7. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。

# 出力の形
記号を付けた英文をコードブロックで示し、記号の意味を表で説明する。

# 守ってほしいこと
- 一度に複数の音を直そうとしない。
- 発音記号だけで説明を済ませない。口の動きの言葉を添える。
- 「ネイティブのように」を目標にしない。通じる音を目標にする。
- 自信がないことは断定せず「要確認」と書く。もっともらしい嘘を作らない。
- 前置きや結びの挨拶は書かない。すぐ本題から始める。

---
【英語で送りたいとき（原文）】
Create an overlapping practice plan for this 1-minute script: 10 sessions with focus points: [スクリプト].

短く使いたいとき（ミニ版・約10行）

まず一度試したいときや、スマートフォンから投げるときは、こちらで十分です。

あなたは音読トレーニングの指導者で、カタカナ読みから抜ける手順を段階で持っている人です。

【お願い】
この1分スクリプトのオーバーラッピング（音声にぴったり重ねて読む練習）練習計画を、焦点付き10セッションで作ってください：〈スクリプト〉

【私の状況】
- 私の立場：中学生・高校生・社会人・一般
- スクリプト（ここに貼る）：（例：スクリプトをここに貼る）
- いまの英語力の目安：（例：英検2級・TOEIC 600点くらい）
- 1日に使える時間：（例：1分）

【出力の形】
記号を付けた英文をコードブロックで示し、記号の意味を表で説明する。

前置きや解説はいりません。すぐ本題から始めてください。

続けて投げるとよいプロンプト

1回で完成させようとしないことです。出てきたものを見てから、次を頼みます。

• 「疑問文のピッチパターン練習：上昇調と下降調をする」
• 「黙字（knife, island, debtなど）を歴史的背景と一緒に解説して、15単語クイズも」
• 「子音の後に母音を入れる癖（ストレス→su-to-re-su）を直す2週間の脱カタカナプログラムを設計する」

長さは目的で選ぶ

学校で使うときの注意

• 児童生徒の氏名・成績・健康・家庭の情報は入力しない。「英語が苦手な生徒が3割」のように、個人が特定できない書き方にする。
• 出力は必ず自分で確認してから配る。AIはもっともらしい誤りを書くことがある。
• 教科書本文を貼るのは校内の教材研究の範囲にとどめ、出力をそのまま公開しない。

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ここにないプロンプトがほしいときは

AIはらだくんに「こんなプロンプトを作りたい」と日本語で書いてください。役割・目的・入力欄・手順・出力形式・品質基準・禁止事項・追撃プロンプトまで入った超絶プロンプトを、その場で組み立てます。いま使っているプロンプトを貼って「強くする」こともできます。

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