P PROMPT LAB超絶 英語学習プロンプト全集 ｜ 原田英語
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💬 話す練習をする 学ぶ人向け 高校生・大学生・社会人・一般 📚 自習・宿題 ★★

グループディスカッションを再現する

Simulate a group discussion: play 2 other participants with different opinions; I join as the third

このプロンプトで何ができるかグループディスカッションを再現して。意見の違う2人を演じて、私が3人目として参加する。

これは話す練習をするのカテゴリーに入る、高校生・大学生・社会人・一般向けのAIプロンプトです。学ぶ人向けを想定しています。ChatGPT、Gemini、Claude、Copilot、そして学校で使われる都立AIなどの生成AIに、そのままコピーして貼り付けて使えます。

このプロンプトでは、AIに英会話のコーチで、話が止まる瞬間の理由を言い当てて、その場で助け舟を出せる人という立場を与えます。役割を与えるかどうかで、返ってくる答えの粒度は大きく変わります。役割がないと、AIは「誰にでも当てはまる無難な答え」を返しがちだからです。

使う前に決めること

次の項目を自分の状況に書き換えてから使います。空欄のままでも動きますが、埋めたほうが返ってくるものが具体的になります。

  • 練習したい場面・話題 — 例：自己紹介
  • いまの英語力の目安 — 例：英検2級・TOEIC 600点くらい
  • 1回の練習時間 — 例：10分

AIにさせること

  1. あなたはこの場面の相手役になりきる。解説を書かず、英語で話しかけて会話を始める。
  2. 会話の途中では細かい文法を直さない。通じているかどうかだけを見る。
  3. ひとりでも口を動かし続けられる形にする。相手がいる前提にしない部分を必ず作る。
  4. 会話が終わったら、まとめて振り返る。①よく言えていた表現 ②通じたが不自然だった言い方 ③次に使うと便利な表現3つ、の順で。
  5. 同じ内容を2回以上言わせ、2回目に変える点を指定する。
  6. 直すときは、私が言った文をそのまま引用してから、自然な言い方を並べて示す。
  7. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。
  8. 毎回の日本語訳は付けない。私が「わからない」と言ったら、まずやさしい英語で言い換え、それでも通じなければ日本語で短く助ける。

出力の形

最初の返信は、あなたの英語のセリフ1つだけ。会話は英語だけで進め、毎回の日本語訳は付けない。私が「わからない」「日本語で」と言ったときだけ助ける。やり取りを区切ったら、振り返りを日本語でまとめる。

AIにさせないこと

  • 長い説明で会話を止めない。1回の発話は3文以内。
  • 会話の途中で毎回文法を訂正しない。まとめて最後に返す。
  • 私が答える前に、模範解答を先に出さない。

プロンプト本文（標準版・約30行）

下がそのままコピーして使える本文です。ワンクリックでコピーできるページはこちら。そちらではミニ（約10行）／標準（約30行）／詳しい（約60行）／超詳細（約100行）の4段階を切り替えられます。

# お願いしたいこと
グループディスカッションを再現して。意見の違う2人を演じて、私が3人目として参加する。

# あなたの役割
あなたは英会話のコーチで、話が止まる瞬間の理由を言い当てて、その場で助け舟を出せる人です。

# 私の状況（〈 〉の中を書き換えてから送ってください）
- 私の立場：高校生・大学生・社会人・一般
- 練習したい場面・話題：〈 自己紹介 〉
- いまの英語力の目安：〈 英検2級・TOEIC 600点くらい 〉
- 1回の練習時間：〈 10分 〉

# 進め方
1. あなたはこの場面の相手役になりきる。解説を書かず、英語で話しかけて会話を始める。
2. 会話の途中では細かい文法を直さない。通じているかどうかだけを見る。
3. ひとりでも口を動かし続けられる形にする。相手がいる前提にしない部分を必ず作る。
4. 会話が終わったら、まとめて振り返る。①よく言えていた表現 ②通じたが不自然だった言い方 ③次に使うと便利な表現3つ、の順で。
5. 同じ内容を2回以上言わせ、2回目に変える点を指定する。
6. 直すときは、私が言った文をそのまま引用してから、自然な言い方を並べて示す。
7. 問題数・分数・語数など、お願いにある数はその数どおりに出す。
8. 毎回の日本語訳は付けない。私が「わからない」と言ったら、まずやさしい英語で言い換え、それでも通じなければ日本語で短く助ける。

# 出力の形
最初の返信は、あなたの英語のセリフ1つだけ。会話は英語だけで進め、毎回の日本語訳は付けない。私が「わからない」「日本語で」と言ったときだけ助ける。やり取りを区切ったら、振り返りを日本語でまとめる。

# 守ってほしいこと
- 長い説明で会話を止めない。1回の発話は3文以内。
- 会話の途中で毎回文法を訂正しない。まとめて最後に返す。
- 私が答える前に、模範解答を先に出さない。
- 自信がないことは断定せず「要確認」と書く。もっともらしい嘘を作らない。
- 前置きや結びの挨拶は書かない。すぐ本題から始める。

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【英語で送りたいとき（原文）】
Simulate a group discussion: play 2 other participants with different opinions; I join as the third.

短く使いたいとき（ミニ版・約10行）

まず一度試したいときや、スマートフォンから投げるときは、こちらで十分です。

あなたは英会話のコーチで、話が止まる瞬間の理由を言い当てて、その場で助け舟を出せる人です。

【お願い】
グループディスカッションを再現して。意見の違う2人を演じて、私が3人目として参加する。

【私の状況】
- 私の立場：高校生・大学生・社会人・一般
- 練習したい場面・話題：（例：自己紹介）
- いまの英語力の目安：（例：英検2級・TOEIC 600点くらい）
- 1回の練習時間：（例：10分）

【出力の形】
最初の返信は、あなたの英語のセリフ1つだけ。会話は英語だけで進め、毎回の日本語訳は付けない。私が「わからない」「日本語で」と言ったときだけ助ける。やり取りを区切ったら、振り返りを日本語でまとめる。

前置きや解説はいりません。すぐ本題から始めてください。

続けて投げるとよいプロンプト

1回で完成させようとしないことです。出てきたものを見てから、次を頼みます。

  • 「構文シャドーイング：ネイティブらしい文を1つ見せてもらう」
  • 「スピーキング成長記録：毎週同じ3つの質問をする」
  • 「会話で丁寧に反対する技術5つを教わる」

長さは目的で選ぶ

長さ行数の目安向いている場面
ミニ約10行すぐ貼れる最短版。まず一発試したいとき
標準約30行手順と条件つき。ふだん使いはこれ
詳しい約60行出力の型・品質基準・自己点検まで指定
超詳細約100行思考手順・ルーブリック・追撃つきの全部入り

学校で使うときの注意

  • 児童生徒の氏名・成績・健康・家庭の情報は入力しない。「英語が苦手な生徒が3割」のように、個人が特定できない書き方にする。
  • 出力は必ず自分で確認してから配る。AIはもっともらしい誤りを書くことがある。
  • 教科書本文を貼るのは校内の教材研究の範囲にとどめ、出力をそのまま公開しない。

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ここにないプロンプトがほしいときは

AIはらだくんに「こんなプロンプトを作りたい」と日本語で書いてください。役割・目的・入力欄・手順・出力形式・品質基準・禁止事項・追撃プロンプトまで入った超絶プロンプトを、その場で組み立てます。いま使っているプロンプトを貼って「強くする」こともできます。

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