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1973ポップビリー・ジョエル特集

Piano Man

ピアノ・マン

Billy Joelビリー・ジョエル

英語の難しさ大学・上級
歌の速さ普通
歌いやすさ歌いやすい

billyjoelVEVO ・ YouTube ・ 3.2億回再生(2026年11月12日時点)YouTube で開く

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ABOUT「Piano Man」はどんな曲?

ハーモニカとピアノで始まる、ビリー・ジョエルの名刺のような1曲です。1973年に出ました。3拍子のゆったりしたリズムに乗せて、土曜の夜の店に集まる客たちの人生が、短い物語のように次々に語られます。サビは誰でも一緒に歌えるメロディーで、コンサートでは会場全体の大合唱になります。5分をこえる長さも、聞いていると気になりません。

STORY歌詞の意味:何を歌っている?

ピアノひきの「僕」が、店に集まる人たちをながめる歌。夢をあきらめた人、寂しい人。みんな、音楽でひととき現実を忘れたいのです。

PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ

in the mood for

~の気分で

for のあとに、欲しいもの・聞きたいもの・食べたいものを置きます。mood の oo は長くのばす音です。

I'm in the mood for some quiet music.静かな音楽が聞きたい気分だ。

for free

ただで・無料で

free は「自由な」の他に「無料の」という意味もあります。お店や広告でよく見かける表現です。

Children can enter the museum for free.子どもはその博物館に無料で入れる。

get out of

~からぬけ出す

場所から出るときにも、いやな状況からぬけ出すときにも使います。速く言うと「ゲラウロヴ」のようにつながります。

Let's get out of this crowded room.この混んだ部屋から出よう。

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説

この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ!」と見つけてみましょう。

  1. 1第4文型:play + 人 + 物
  2. 2仮定法過去 + would rather
  3. 3強調構文:It is ~ that ...

POINT 1/ 3

第4文型:play + 人 + 物

「思い出の曲をひいてくれ」「僕らに歌を」

IN THE SONG1番で常連の老人が「play me a memory」とたのみ、サビでは店のみんなが「sing us a song」と声をそろえます。play と sing のあとに「人」、その次に「物」。メロディーにのせて、客がピアノ弾きに思いを託す場面です。

give や show と同じように、play(演奏する)、sing(歌う)、get(手に入れる)なども、後ろに「人 + 物」の2つの目的語を置けます(第4文型 SVOO)。Sing us a song.(僕らに歌を歌って)。Can you get me a ticket?(チケットを取ってくれる?)。順番を入れかえるなら前置詞を使い、play a song for me、get a ticket for me のように for を使います(give, show, tell は to)。play me a memory は「思い出をひく」→「思い出の曲をひいてくれ」という詩的な言い方。曲に思い出がつまっていることを表しています。

  • play / sing / get + 人 + 物(人に物を〜する)
  • play / sing / get + 物 + for + 人(同じ意味)
  • give / show / tell + 物 + to + 人
  • Could you play me that song again?あの曲をもう一度ひいてくれますか。
  • My grandma sang me a lullaby.祖母が子守歌を歌ってくれた。
  • I'll get you a drink of water.お水を持ってきてあげるね。

間違えやすい「物」が代名詞なら Sing it for me. の形にします。Sing me it. は不自然。「人 → 物」の順は、物が普通の名詞のときに使いましょう。

続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 5個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる

POINT 2/ 3

仮定法過去 + would rather

「ここを出られたら、映画スターになれるのに」

IN THE SONG2番、バーテンダーのジョンは「本当は別の場所にいたい(he'd rather be)」と思っています。そして「could be a movie star」と、ここから出られたら映画スターになれるのに、と仮定法でため息をつきます。夢をあきらめきれない大人の姿です。

If + 主語 + could ~, 主語 + could ~ は「もし〜できたら、…できるのに」という仮定法過去。今の事実(ここから出られない)と反対のことを想像しています。結論を先に言い、if 節をあとに置くこともよくあります。would rather は「(どちらかといえば)むしろ〜したい」。he'd rather be の he'd は he would の短縮形です。someplace that he'd rather be は「彼が(ここより)いたいと思う場所」で、関係代名詞 that が名詞を説明しています。would rather のあとは to のない動詞の原形がくるのがポイントです。

  • 主語 + could ~ if + 主語 + could / 過去形 ~(もし〜なら…できるのに)
  • would rather + 動詞の原形(むしろ〜したい)
  • would rather A than B(B よりむしろ A したい)
  • I could buy a car if I had more money.もっとお金があれば車が買えるのに。
  • I'd rather stay home today.今日はむしろ家にいたいな。
  • She'd rather walk than take the bus.彼女はバスに乗るより歩きたい。

間違えやすいwould rather to stay は間違い。would rather のあとは to なしの原形です。had better(〜したほうがいい)も同じく原形が続きます。

POINT 3/ 3

強調構文:It is ~ that ...

「彼らが会いに来ているのは、僕なんだ」

IN THE SONG最後の部分で、店長がにっこりする理由を「it's me they've been ~」と歌います。客がずっと通ってくるのは、他でもない「僕」に会うため。It's と me の組み合わせで、ちょっとした誇りがにじみます。

It is + 強調したい語 + that ~ で「〜なのは…だ」と、文の一部にスポットライトを当てる形を強調構文といいます。Ken broke the window. の Ken を強調すると、It was Ken that broke the window.(窓を割ったのはケンだ)。強調するものが人なら who、話し言葉では that 自体が省略されることもよくあります。歌も that が省かれた形です。they've been comin' は現在完了進行形で、「ずっと通い続けている」。to see は「会うために」という目的の不定詞。ちょっと長いですが、分解すれば中学・高校の文法の組み合わせです。

  • It is + 強調する語 + that + 残りの文(〜なのは…だ)
  • 人を強調するなら who も使える
  • 話し言葉では that が省略されることがある
  • It was Ken that broke the window.窓を割ったのはケンだった。
  • It is this book that changed my life.私の人生を変えたのはこの本だ。
  • It was in Kyoto that we first met.私たちが初めて会ったのは京都だった。

間違えやすいIt is ~ that の it は「それ」と訳しません。It is ... that を取りのぞいても文が成り立つなら強調構文、成り立たなければ形式主語の文、と見分けます。

他にもある!歌詞の文法・表現聞こえたらチェック

how it goes
間接疑問で「その曲がどんな感じか」。go には「(歌や話が)〜のように進む」という意味があります。
got us feelin' alright
get + 人 + ~ing で「人を〜な状態にする」。「僕らをいい気分にしてくれる」という意味です。
who never had time ~
関係代名詞 who が、前の人物(ポール)について説明を付け足しています。コンマのあとの who は「そしてその人は」と読みます。
sounds like a carnival
sound like + 名詞 で「〜のように聞こえる」。ピアノの音を、にぎやかなお祭りにたとえています。
in the mood for ~
「〜したい気分で」。後ろに melody がきて「何か曲を聞きたい気分」という意味になります。

SOUND発音・リスニング

sing us a song は「スィンガサソング」

sing の ng と us、us と a がつながり、「スィング・アス・ア」が「スィンガサ」と1つの音のかたまりに聞こえます(リンキング)。us や a のような小さな語は、とても弱く短く読まれます。また piano man は、英語では pi-A-no と真ん中を強く読みます。日本語の「ピアノ」と同じように平らに読むと、英語らしく聞こえません。「ピアーノウ」のイメージです。

  • Sing us a song.スィンガサ・ソング
  • Play it again.プレイイラゲン
  • I'm in the mood.アイミンザ・ムード

練習問題考えてから、タップで答えを見よう

  1. 並べかえよう:(me / please / play / a song).

    Please play me a song.

  2. 書きかえよう:She sang us a song. → She sang a song ( ) us.

    for

  3. 英語にしよう:もっと時間があれば、ギターを練習できるのに。(could を使って)

    I could practice the guitar if I had more time.

  4. 間違いを直そう:I'd rather to eat at home.

    I'd rather eat at home.

  5. 強調構文にしよう:Tom found my key.(Tom を強調して)

    It was Tom that (who) found my key.

  6. 日本語にしよう:It was music that saved me.

    私を救ってくれたのは音楽だった。

SING歌うときのコツ

普通の速さの曲です。まずサビだけを 0.75 倍速で合わせ、音がつながる所に印をつけてから通して歌いましょう。メロディーの上がり下がりが少なく、カラオケでも歌いやすい1曲です。

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TRIVIAへえ!のトリビア

  • 伝説級これは本人の体験談。売れる前のビリーは、ロサンゼルスのバーで「ビル・マーティン」という別名を使ってピアノを弾いていました。歌に出てくる客たちも、そこで出会った人たちがモデルです。

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