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1969ロックエルヴィス・プレスリー特集

Suspicious Minds

サスピシャス・マインド

Elvis Presleyエルヴィス・プレスリー

英語の難しさ大学・上級
歌の速さ普通
歌いやすさ普通

ElvisPresleyVEVO ・ YouTube ・ 1.4億回再生（2026年11月12日時点）YouTube で開く

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ABOUT「Suspicious Minds」はどんな曲？

映画の仕事が中心だった時期をへて、エルヴィスが歌手としてあざやかに復活した1969年の大ヒット曲です。アメリカで1位になり、これが生きている間の最後の全米1位になりました。故郷メンフィスのスタジオで録音され、ホーンやコーラスが少しずつ重なって、後半は大きくもり上がります。相手を信じられない苦しさを、力強くうったえる歌です。

STORY歌詞の意味：何を歌っている？

おたがいにうたがってばかりでは、二人の関係は続けられない。愛しているからはなれられないのに、信じてもらえない。そんな苦しいわなから出たいと願う歌です。

PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ

caught in a trap

わなにかかって、身動きが取れない

caught は catch の過去分詞。be caught in the rain（雨にふられる）のように「つかまる」場面で使います。

We were caught in a traffic jam for two hours.2時間も渋滞にはまりました。

walk out

出ていく、立ち去る

ただ外へ出るだけでなく、「おこって出ていく」「人を見すてて去る」という強い意味になることがあります。

He walked out of the room without a word.彼は何も言わずに部屋を出ていきました。

go on

続ける、続く

go on together で「このまま一緒にやっていく」。Go on.（続けて）と相手に話をうながすときにも使います。

We can't go on like this. Let's talk.このままでは続けられない。話し合おう。

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説

この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ！」と見つけてみましょう。

  1. 1状態を表す受け身：be caught in ～
  2. 2目的格の関係代名詞の省略：a word I say
  3. 3間接疑問：asking where I've been

POINT 1/ 3

状態を表す受け身：be caught in ～

「わなにかかってしまった」

IN THE SONG歌い出しの We're caught in a trap（僕たちはわなにかかっている）。疑い合う関係からぬけ出せない2人を、わなにはまった動物にたとえています。誰が仕かけたかは言わず、受け身で「今そういう状態だ」と表しているのがポイントです。

受け身（be ＋ 過去分詞）は「〜される」という動作だけでなく、「〜された状態にある」という状態も表します。be caught in ～ は「〜にとらえられている・〜にはまっている」。わなにかかって動けない状態も、この形で表せます。be caught in the rain（雨にふられる）、be caught in traffic（渋滞につかまる）のように、日常でもよく使います。受け身で by ～（〜によって）を言わないのは、する人が誰か分からない・言う必要がないとき。この歌でも、わなをかけた「犯人」はいない、2人の疑いの心そのものなのです。

  • be ＋ 過去分詞（〜される・〜された状態だ）
  • be caught in ～（〜にはまる・あう）
  • catch-caught-caught
  • I was caught in the rain on my way home.帰り道で雨にふられた。
  • We were caught in a traffic jam.私たちは渋滞につかまった。
  • The window is broken.窓がわれている。

間違えやすいbe caught ～ing なら「〜しているところを見つかる」という別の意味。He was caught cheating.（彼はカンニングしているところを見つかった）。in か ～ing かで意味が変わります。

続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 5個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる

POINT 2/ 3

目的格の関係代名詞の省略：a word I say

「僕の言うことをひと言も信じない」

IN THE SONGサビの前、believe a word I say（僕の言うことをひと言も…）。2番の an old friend I know（僕の知っている古い友だち）も同じ形。名詞の後ろに「主語＋動詞」をそのまま続けて、名詞を説明しています。

名詞のあとに「主語 ＋ 動詞」を続けて、その名詞を説明することができます。a song I like は a song (that) I like で、関係代名詞 that（または which）が省略された形。関係代名詞が節の中で目的語（like の目的語）になっているときは、省略してよいのです。歌の2つの形も同じしくみで、say や know の目的語になる名詞を説明しています。会話ではむしろ省略するのが普通。聞き取りでは「名詞 ＋ 主語 ＋ 動詞」が続いたら、「〜が…する名詞」と考えましょう。not believe a word は「ひと言も信じない」という強い否定です。

  • 名詞 ＋ (that／which) ＋ 主語 ＋ 動詞（主語が〜する名詞）
  • 名詞 ＋ (that／whom) ＋ 主語 ＋ 動詞（人のとき）
  • not ～ a word（ひと言も〜ない）
  • This is the book I bought yesterday.これは私がきのう買った本です。
  • The girl I met at the party was from Canada.パーティーで会った女の子はカナダ出身だった。
  • He didn't say a word.彼はひと言も言わなかった。

間違えやすい省略できるのは目的格だけ。the boy who lives next door（となりに住む男の子）の who は主語の働きなので省略できません。後ろに主語があるかどうかで判断します。

POINT 3/ 3

間接疑問：asking where I've been

「どこに行ってたのってまたきかれる」

IN THE SONG3番の始まりで、また同じことの繰り返し、と歌い、asking where I've been（どこに行ってたのかときいて）と続けます。サビの前の what you're doing to me（君が僕に何をしているか）も同じ形。疑問詞のあとが普通の語順になっています。

疑問詞で始まる疑問文が、他の文の一部に入ると「間接疑問」になり、語順が「疑問詞 ＋ 主語 ＋ 動詞」になります。Where have you been?（どこに行ってたの？）が ask の後ろに入ると、where I've been の語順になります。have が主語の前に出ず、普通の文の語順にもどるのがポイントです。What are you doing? も、see の後ろでは what you're doing になります。where I've been は現在完了で「（今まで）どこにいたのか」。何度も問いつめられる息苦しさが伝わります。

  • 疑問文：Where have you been?
  • 間接疑問：ask ＋ where ＋ 主語 ＋ have been
  • see／know／tell me ＋ 疑問詞 ＋ 主語 ＋ 動詞
  • Do you know where she lives?彼女がどこに住んでいるか知ってる？
  • I don't know what he wants.彼が何を欲しいのか分からない。
  • Tell me where you have been.どこに行っていたのか教えて。

間違えやすい× Do you know where does she live? は誤り。間接疑問では do／does／did を使わず、動詞の形（lives）で時制や人称を表します。

他にもある！歌詞の文法・表現聞こえたらチェック

walk out
「（不満で）出ていく」という句動詞。わなにかかっているから出ていくこともできない、と歌います。
Why can't you see
Why can't you ～? は「どうして〜してくれないの」と、相手へのもどかしさを表す言い方です。
go on together
go on は「続ける・やっていく」。疑いの心のままでは、一緒にやっていけないと歌います。
drops by
drop by は「ちょっと立ち寄る」。古い友だちがあいさつに立ち寄っただけでも疑うの？と問いかけます。
Let's don't
Let's not ～（〜するのはやめよう）のくだけた言い方。学校英語では Let's not ＋ 動詞の原形 の形が正しいです。

SOUND発音・リスニング

caught in a は「コーティナ」

caught in a は、t が次の母音とつながり、アメリカ英語では t がやわらかい「ら行」のような音になって「コーリナ」「コーティナ」と聞こえます（t のら行化）。can't は t がほとんど消えて「キャン」に近いので、can との区別は母音の長さと強さで聞き分けます。この曲では繰り返し can't が出てくるので、よい聞き取り練習になります。I've been の ve も弱く、「アイビン」とつながります。

  • I got caught in the rain.アイ・ガッ・コーリン・ザ・レイン
  • I can't go.アイ・キャン(ト)・ゴウ
  • Where've you been?ウェアヴユー・ビン

練習問題考えてから、タップで答えを見よう

  1. （　）に入る形は？ We were (　) in a storm.（catch）

    caught

  2. 関係代名詞を省略しよう：This is the song that I like the best.

    This is the song I like the best.

  3. 省略できるのはどっち？ (1) the man who lives here (2) the man who I saw

    (2)（目的格）

  4. 間接疑問に：Where has he been? → I want to know (　).

    where he has been

  5. 間違いを直そう：Do you know what does she want?

    Do you know what she wants?

  6. Let's don't fight. を学校英語に

    Let's not fight.

SING歌うときのコツ

普通の速さの曲です。まずサビだけを 0.75 倍速で合わせ、音がつながる所に印をつけてから通して歌いましょう。サビの高い音は、のどをしめずに、息を多めに使うと出しやすくなります。

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TRIVIAへえ！のトリビア

  • 伝説級1969年、エルヴィスにとって最後の全米1位になった曲です。
  • 曲が終わったように音が小さくなり、もう一度大きくもどってくる、めずらしいしかけがあります。最後まで聞いてみましょう。
  • 作ったのはマーク・ジェームズ。自分でも先に録音していましたが、ヒットしたのは翌年のエルヴィスの版でした。

SAME ARTIST

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