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2000ロック

Yellow

イエロー

Coldplayコールドプレイ

英語の難しさ中2・中3
歌の速さややゆっくり
歌いやすさ歌いやすい

Coldplay ・ YouTube ・ 13.9億回再生(2026年11月12日時点)YouTube で開く

ABOUT「Yellow」はどんな曲?

イギリスのバンド、コールドプレイを世界に知らせた出世作です。デビューアルバム『パラシューツ』からのシングルで、イギリスのチャートで4位になりました。ゆがんだギターの音と、やさしい歌声の組み合わせが心に残ります。言葉がやさしく、ゆっくり歌われるので、英語の歌を聞き取る最初の一曲にぴったりです。サビの高い声をまねして歌ってみたくなります。

STORY歌詞の意味:何を歌っている?

星空の下で、大切な人への思いをまっすぐに伝える歌です。相手のためなら何でもする、というひたむきな気持ちが、短い言葉の繰り返しで歌われます。

PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ

turn into ~

〜に変わる

あるものが別のものに変化するときに使います。into の t は弱く、「ターニントゥ」のようにつながります。

The rain turned into snow at night.夜になって雨は雪に変わった。

write a song

歌を作る

write は歌詞にも曲にも使えます。write a song for 人 で「〜のために歌を作る」。過去形は wrote です。

She wrote a song for her grandmother.彼女はおばあちゃんのために歌を作った。

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説

この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ!」と見つけてみましょう。

  1. 1不規則動詞の過去形:came, wrote, swam
  2. 2look how + 主語 + 動詞
  3. 3感嘆文:What a thing to do

POINT 1/ 3

不規則動詞の過去形:came, wrote, swam

「やってきて、歌を書いて、泳いでわたった」

IN THE SONG2番の「came along」「wrote a song」や、後半の「swam across」「drew a line」。不規則動詞の過去形が次々に出てきます。君のためにしたことを過去形で並べて、ひたむきな気持ちを伝える構成になっています。

過去形は、普通動詞に -ed をつけて作ります(play → played)。ところが、よく使う動詞の多くは形が不規則に変わります。come → came、write → wrote、take → took、swim → swam、draw → drew。これらは1つずつ覚えるしかありませんが、グループで覚えるとらくになります。たとえば swim-swam-swum、sing-sang-sung、drink-drank-drunk は「i → a → u」と母音が変わる仲間。write-wrote-written、drive-drove-driven は「i → o → i」の仲間です。過去形は主語が何でも同じ形なので、三単現の s のような心配はありません。

  • come → came / write → wrote / take → took
  • swim → swam / draw → drew
  • swim-swam-swum(i → a → u の仲間)
  • I wrote a letter to my grandma.おばあちゃんに手紙を書いた。
  • He swam across the river.彼は川を泳いでわたった。
  • She drew a picture of her cat.彼女はネコの絵をかいた。

間違えやすい過去の否定文・疑問文では did を使い、動詞は原形にもどります。I didn't wrote は ×、I didn't write が ○。Did you swim? と原形にしましょう。

続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 4個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる

POINT 2/ 3

look how + 主語 + 動詞

「星たちがどんなふうに輝いているか見て」

IN THE SONG曲の始まりの「Look at the stars」に続く「look how they ~」。how のあとが they shine と「主語 + 動詞」の順になっています。「見て、君のためにこんなに輝いているよ」と、夜空の星を指さして語りかける場面です。

how + 主語 + 動詞は「どんなふうに〜するか・どれほど〜か」という意味のかたまりで、動詞の目的語になります(間接疑問)。How does it work?(どう動くの?)という疑問文が、Look の後ろに入ると look how it works と、does が消えて「主語 + 動詞」の語順になります。会話では、Look how big it is!(見て、なんて大きいんだろう!)のように、感動や驚きを表す感嘆文に近い使い方をよくします。how の後ろに形容詞を置くと「どれほど〜か」、置かないと「どんなふうに〜か」。Look at the stars と look how ~ の両方が並ぶことで、星への感動が強まっています。

  • look how + 主語 + 動詞(どんなふうに〜か見て)
  • look how + 形容詞 + 主語 + 動詞(なんて〜なんだろう)
  • How does it ~? → how it ~s
  • Look how fast he runs!見て、彼はなんて速く走るんだろう!
  • Look how beautiful the sunset is.見て、夕日がなんてきれいなんだろう。
  • I know how you feel.君の気持ちは分かるよ。

間違えやすいLook how does it work. は ×。文の中に入った how のあとは、疑問文の語順にしません。Look how it works.(どう動くか見て)が ○。

POINT 3/ 3

感嘆文:What a thing to do

「なんということをしたんだろう」

IN THE SONGサビのあとの「what a thing」の部分。泳いでわたり、線を引き……と、君のためにしたことを並べたあとに、「なんてことをしたんだろう」と自分でも驚いています。what a + 名詞で始まる感嘆文の仲間です。

感嘆文は「なんて〜なんだろう!」と、驚きや感動を表す文です。名詞を中心に言うときは What a + 形容詞 + 名詞 + (主語 + 動詞)!、形容詞・副詞を中心に言うときは How + 形容詞 + (主語 + 動詞)! の形になります。What a beautiful day!(なんていい天気!)、How cute!(なんてかわいい!)。この曲の what a thing ~ は、後ろの不定詞 to ~ が thing を説明する形で、「なんという(すごい)ことをするんだ」という意味。ほめる気持ちにも、あきれる気持ちにも使えます。主語と動詞はよく省略されます。

  • What a + (形容詞) + 名詞 + (主語 + 動詞)!
  • How + 形容詞・副詞 + (主語 + 動詞)!
  • What a thing to do!(なんてことを!)
  • What a beautiful flower!なんてきれいな花なんだろう!
  • How kind you are!あなたはなんて親切なんでしょう!
  • What a nice thing to say!なんてうれしいことを言ってくれるの!

間違えやすい名詞が複数や数えられない名詞のときは a をつけません。What beautiful flowers!(なんてきれいな花々!)、What nice weather!(なんていい天気!)。

他にもある!歌詞の文法・表現聞こえたらチェック

something beautiful
something + 形容詞で「何か〜なもの」。-thing の語は形容詞を後ろに置きます。turn into ~ と組み合わせて「何か美しいものに変わる」。
it was called Yellow
be called ~ で「〜と呼ばれる」という受け身。「その歌はイエローという名前だった」と、曲名の由来を明かしています。
turn into ~
「〜に変わる」。The caterpillar turned into a butterfly.(いも虫がチョウに変わった)のように、姿や性質がすっかり変わるときに使います。
everything you do
everything (that) you do で「君がすることすべて」。目的格の関係代名詞が省略されています。

SOUND発音・リスニング

look at は「ルッカッ」

look at では、look の k と at の a がつながって「ルッカッ」と聞こえます。at の t は、後ろに子音が続くとほとんど聞こえません。Look at the stars は「ルッカッ・ザ・スターズ」。また yellow の y は、日本語の「イェ」より舌をもっと上あごに近づける音で、「イエロー」より「ィエロウ」に近く聞こえます。wrote の w は発音しないので「ロウト」です。

  • Look at the stars.ルッカッ・ザ・スターズ
  • I wrote a song.アイ・ロウラ・ソング
  • It's all yellow.イッツ・オーゥ・ィエロウ

練習問題考えてから、タップで答えを見よう

  1. 過去形にしよう:(1) come (2) write (3) swim (4) take

    (1) came (2) wrote (3) swam (4) took

  2. 否定文にしよう:She drew a map.

    She didn't draw a map.

  3. 並べかえ:( how / look / runs / fast / he )!

    Look how fast he runs!

  4. 間違いを直そう:I know how do you feel.

    I know how you feel.

  5. 感嘆文にしよう:It is a very big dog.

    What a big dog (it is)!

  6. ( )に入る語は? ( ) nice weather!

    What

SING歌うときのコツ

ゆっくりした曲なので、1語ずつ口の形を確かめながら歌えます。母音を長くのばす所で、英語の音を丁寧に出しましょう。メロディーの上がり下がりが少なく、カラオケでも歌いやすい1曲です。

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TRIVIAへえ!のトリビア

  • 伝説級題名の「イエロー」は、ボーカルのクリスが曲作りの最中に、近くにあった電話帳『イエローページ』を見て決めたそうです。
  • ミュージックビデオは、ボーカルのクリス・マーティンが雨の浜辺を歩きながら歌うだけの、とてもシンプルな作りです。切れ目のない長回しで撮られています。

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