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1957ジャズ/スタンダードクリスマスソング特集

Jingle Bells

ジングル・ベル

Frank Sinatraフランク・シナトラ

英語の難しさ中1から
歌の速さ普通
歌いやすさとても歌いやすい

FrankSinatraVEVO ・ YouTube ・ 3,274万回再生(2026年11月13日時点)YouTube で開く

ABOUT「Jingle Bells」はどんな曲?

世界中で親しまれているクリスマスソングを、20世紀を代表する歌手フランク・シナトラが歌ったバージョンです。1957年のアルバム『ア・ジョリー・クリスマス・フロム・フランク・シナトラ』(日本盤の題は『クリスマス・アルバム』)に入っています。コーラスとのかけ合いが楽しく、シナトラの軽やかなスウィングで、雪の上をそりがすべっていく気分になれます。発音がはっきりしていて、聞き取りの入門にも最適です。

STORY歌詞の意味:何を歌っている?

1頭の馬が引くそりに乗って、雪の野原を笑いながら走っていく楽しさを歌います。もともとはクリスマスではなく、冬のそり遊びの歌でした。

PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ

jingle bells

チリンチリンと鳴る鈴

jingle は「チリンチリン鳴る(音)」。命令文の「鈴よ鳴れ」とも、名詞の「鳴る鈴」とも読めます。広告の短い曲も jingle と言います。

I can hear the jingle of keys in her pocket.彼女のポケットで鍵がチャリチャリ鳴るのが聞こえる。

what fun

なんて楽しいんだ

What+名詞!の感嘆文。fun は数えない名詞なので a をつけず、What fun! になります。What a fun day! との形の違いに注意。

We played in the snow all day. What fun!1日じゅう雪で遊んだ。なんて楽しかったんだろう!

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説

この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ!」と見つけてみましょう。

  1. 1感嘆文:What fun ~!
  2. 2形式主語 it:it is ~ to ride
  3. 3数+名詞の形容詞:a one-horse ~

POINT 1/ 3

感嘆文:What fun ~!

「なんて楽しいんだろう!」

IN THE SONGサビの終わりの what fun ~。「(そりに乗るのは)なんて楽しいんだろう!」と、うれしさを思いきり表す感嘆文です。fun に a がつかないのもポイント。繰り返しのたびに、雪の中を走るわくわくが高まっていきます。

感嘆文には2つの形があります。What + (a/an) + 形容詞 + 名詞 + 主語 + 動詞!(なんて〜な…だろう)と、How + 形容詞・副詞 + 主語 + 動詞!(なんて〜だろう)。名詞が中心なら What、形容詞だけなら How です。fun は「楽しみ、楽しいこと」という名詞で、しかも数えない名詞なので、What a fun ~ とは言わず What fun ~! となります。同じように What nice weather!(なんていい天気!)も、weather が数えない名詞なので a がつきません。主語+動詞は省略されることも多く、What fun! だけでも使えます。

  • What + a + 形容詞 + 名詞(数える名詞)+ 主語 + 動詞!
  • What + 名詞(数えない名詞)+ 主語 + 動詞!
  • How + 形容詞 + 主語 + 動詞!
  • What fun we had at the party!パーティー、なんて楽しかったんだろう!
  • What a big dog!なんて大きな犬!
  • How cold it is today!今日はなんて寒いんだろう!

間違えやすいfun は名詞なので What a fun ~ や a fun は × と覚えましょう(話し言葉で a fun game のように形容詞的に使うこともありますが)。「とても楽しい」は very fun より a lot of fun や great fun が正式です。

続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 5個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる

POINT 2/ 3

形式主語 it:it is ~ to ride

「〜するのは…だ」

IN THE SONGwhat fun のあとに it is ~ to ride と続きます。この it は「それ」ではなく、後ろの to ride(乗ること)を指す仮の主語。「(そりに)乗るのは、なんて楽しいんだろう」という意味になり、感嘆文と形式主語が一緒に使われています。

To ski is fun. のように、to + 動詞の原形(不定詞)を主語にすると、頭が重くて不自然な文になります。そこで主語の位置に仮の it を置き、本当の主語の to ~ を後ろに回します。It is fun to ski.(スキーは楽しい)。この it を形式主語(仮主語)といい、「それ」とは訳しません。歌では、この文が感嘆文になって What fun it is to ~! の形になっています。It is ~ for 人 to ~(人が〜するのは…だ)のように、for で誰にとってかを足すこともできます。

  • It is + 形容詞・名詞 + to + 動詞の原形(〜するのは…だ)
  • It is ~ for + 人 + to ~(人が〜するのは…だ)
  • What fun it is to ~!(〜するのはなんて楽しいんだろう)
  • It is fun to play in the snow.雪の中で遊ぶのは楽しい。
  • It is hard for me to get up early.私にとって早起きはつらい。
  • What fun it is to swim in the sea!海で泳ぐのはなんて楽しいんだろう!

間違えやすい形式主語の it を「それは」と訳さないこと。また It is fun to ~ の to を忘れて It is fun play ~ としてしまうミスに注意。to のあとは必ず動詞の原形です。

POINT 3/ 3

数+名詞の形容詞:a one-horse ~

「1頭立ての」――ハイフンでつないで形容詞に

IN THE SONGサビに出てくる in a one-horse ~。one-horse は「馬1頭の」→「1頭立ての」という意味で、後ろの open sleigh(屋根のないそり)を説明しています。小さなそりで雪の中を軽やかに走る様子が目にうかびます。

one-horse のように「数 + 名詞」をハイフン(-)でつなぐと、名詞の前に置いて形容詞として使えます。a ten-minute walk(10分の散歩)、a five-year-old boy(5歳の男の子)など。大事なのは、ハイフンでつないだ中の名詞は、数が2以上でも複数形にしないこと。ten minutes(10分)が ten-minute walk となり、s が消えます。これは形容詞には複数形がないからです。また a one-horse ~ の a は sleigh(そり)にかかる冠詞で、one とダブっているように見えても正しい形。sleigh は「スレイ」と読み、gh は発音しません。

  • a + 数-名詞(単数)+ 名詞(〜の…)
  • a one-horse sleigh(1頭立てのそり)
  • a ten-minute walk(10分の散歩)
  • It's a ten-minute walk to the station.駅まで歩いて10分です。
  • She has a three-year-old sister.彼女には3歳の妹がいる。
  • We stayed at a five-star hotel.私たちは五つ星ホテルに泊まった。

間違えやすいa five-years-old boy のように、ハイフンの中の名詞を複数形にするのは間違い。ただし形容詞にせず The boy is five years old. と言うときは、years と複数形になります。

他にもある!歌詞の文法・表現聞こえたらチェック

jingle all the way
jingle は「(鈴が)チリンチリンと鳴る」。all the way は「途中ずっと、道中ずっと」で、鈴の音が鳴りやまない様子です。all the way は「はるばる」の意味でも使います。
dashing through ~
dash は「勢いよく走る」、through は「〜の中を通りぬけて」。-ing の形で、雪の中を走りぬけていく様子をいきいきと描いています。
o'er
over を短くした、詩や古い歌の言い方。1音節で読めるので、メロディーに合わせやすくなります。o'er the ~ で「〜をこえて」。
making spirits bright
make + 物 + 形容詞 で「〜を…にする」(第5文型)。spirits は「気分」。鈴の音がみんなの気分を明るくする、という意味です。
sleigh
「そり」。gh は発音せず「スレイ」。eigh で「エイ」と読むのは、eight(8)や weigh(重さをはかる)と同じパターンです。

SOUND発音・リスニング

bells の l は「ウ」に近い

bells や jingle の終わりの l は、舌先を上の歯ぐきにつけたまま「ウ」に近い音になります(暗い L)。jingle は「ジングル」より「ジンゴー」、bells は「ベウズ」に近く聞こえます。what fun の t は、後ろが子音なので息を止めるだけで「ワッ・ファン」。fun it は音がつながって「ファニッ」となります。all the way の the は弱く、軽く「ダ」のように読まれます。

  • Ring the bell.リン・ダ・ベウ
  • What fun it was!ワッ・ファニッワズ
  • All the way home.オーウダウェイ・ホウム

練習問題考えてから、タップで答えを見よう

  1. ( )に入るのは What? How? ( ) fun we had!

    What

  2. ( )に入るのは What? How? ( ) beautiful the sky is!

    How

  3. 間違いを直そう:What a fun it is!

    What fun it is!(fun は数えない名詞なので a をつけない)

  4. it を使って書きかえよう:To study English is fun.

    It is fun to study English.

  5. 英語にしよう:駅まで歩いて10分です。(ten-minute を使って)

    It's a ten-minute walk to the station.

  6. ( )に入る形は? a two-( ) trip(day / days)

    day(a two-day trip)

SING歌うときのコツ

普通の速さの曲です。まずサビだけを 0.75 倍速で合わせ、音がつながる所に印をつけてから通して歌いましょう。メロディーの上がり下がりが少なく、カラオケでも歌いやすい1曲です。

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TRIVIAへえ!のトリビア

  • もとの曲は1857年にアメリカのジェームズ・ロード・ピアポントが「ワン・ホース・オープン・スレイ(1頭立てのそり)」という題で発表しました。
  • 1965年12月、宇宙船ジェミニ6号の宇宙飛行士が、こっそり持ちこんだハーモニカと鈴でこの曲を演奏しました。このハーモニカと鈴は、宇宙で初めて演奏された楽器とされています。

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