Do-Re-Mi

AIMねらい

発音が同じで意味が違う語（同音異義語）の言葉遊びが学べます。たとえば音の名前の「ド」は、メスのシカを表す doe と同じ音です。sew と so、tea と ti も同じ発音です。

STORY歌の内容・曲が生まれるまで

ドからシまでの音の名前を、同じ音や似た音の言葉、短い説明に結びつけて覚えさせる歌です。音を覚えれば、ほとんどどんな歌でも歌えると教えます。

『サウンド・オブ・ミュージック』は、オーストリアに実在したトラップ一家の物語をもとにしたミュージカルです。修道院から家庭教師としてやって来たマリアが、軍人の父親に厳しく育てられた7人の子どもたちに、歌う楽しさを教えていきます。舞台版は1959年にブロードウェイで始まり、マリア役はメアリー・マーティンでした。1965年の映画版でマリアを演じたのは、前の年に『メリー・ポピンズ』でアカデミー主演女優賞をとったジュリー・アンドリュース。この曲で、マリアと子どもたちの心の距離が一気にちぢまります。

LESSON PLAN2時間＋おまけで使う場合（めやす）

1時間だけなら：1枚目の 1・3 と、2枚目の 5・8。帯活動なら 9 のクイズや 7 のビンゴだけでも盛り上がります。

MODEL8 の模範解答（例）

A is for apple, a fruit I eat every morning. B is for basketball, the sport I play after school. C is for cat, my lazy friend at home. My favorite letter is S because my name starts with it. When I sing this song, I feel happy and want to dance.

TIPS教えるときのメモ

• sea と see はどちらも「スィー」。「シー」と言うと she に聞こえてしまうので、舌先を上の歯の裏に近づけて「スィー」と言いましょう。
• at the very beginning：very は名詞の前に置くと「まさにその」と強める働き。the very end（本当の最後）も同じです。
• a long way：きょりだけでなく、「目標まではまだ遠い」というときにも使えます。long を繰り返すと強調に。
• 歌詞を配る場合は、著作権法第35条（授業での利用）の範囲で先生がご用意ください。