What Do You Want to Be?(将来、どんな仕事がしたい?)の挿絵

What Do You Want to Be?

将来、どんな仕事がしたい?

  • 458 words
  • 約6分
  • 2:46
  • YL 1.0–1.4
  • 英検3級目安
  • 全訳つき

あらすじ「将来、何になりたい?」と先生に聞かれて、カードに何も書けなかった中学生のリク。家族に聞いてみると、子どものあこがれの仕事は時代とともに大きく変わってきたことが分かります。

多読ベストのオリジナル読み物(英検・入試頻出テーマ)

キーワード(8語)本文の点線の語はタップで意味が出ます
  • pastry chefパティシエ、菓子職人
  • flight attendant客室乗務員
  • earn(お金を)かせぐ
  • dronesドローン(無人の飛行機械)
  • tasks作業、仕事
  • cashierレジ係
  • salary給料
  • stable安定した
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日本語訳の一部には生成AIを使っており、AIによる3重のチェックと人の目で確かめています。まだ人の目を通っていない訳もあるため、ニュアンスがずれている所があるかもしれません。日本語訳について

"What do you want to be in the future?" Ms. Kato asked her class one Monday morning. She gave each student a small white card. Riku, a junior high school student, looked at his card for a long time. He did not know what to write.

「将来、何になりたいですか?」ある月曜日の朝、加藤先生がクラスのみんなに聞きました。先生は一人一人に小さな白いカードを配りました。中学生のリクは、長いあいだカードを見つめていました。何を書けばいいのか、分からなかったのです。

After class, Ms. Kato read some of the cards to the students. Many of them wanted to be YouTubers or game creators. Others wanted to be doctors, nurses, or teachers. One girl wrote "pastry chef," and one boy wrote "soccer player." A few students simply wrote "office worker."

授業のあと、加藤先生はカードのいくつかを読み上げました。ユーチューバーやゲームクリエーターになりたい生徒がたくさんいました。医者や看護師、先生になりたい生徒もいました。「パティシエ」と書いた女の子や、「サッカー選手」と書いた男の子もいました。ただ「会社員」と書いた生徒も何人かいました。

That evening, Riku asked his family the same question. His grandfather laughed. "When I was a boy, I wanted to be a train driver," he said. "In those days, station workers checked every ticket by hand. Now machines do that job."

その晩、リクは家族に同じ質問をしてみました。おじいちゃんは笑って言いました。「子どものころは、電車の運転士になりたかったなあ。あのころは、駅員さんが切符を一枚一枚、手で確かめていたんだよ。今では機械がその仕事をしているけどね」

Riku's mother wanted to be a flight attendant when she was young. "But I became a nurse, and I really love my job," she said.

リクのお母さんは、若いころ客室乗務員になりたかったそうです。「でも看護師になって、今はこの仕事が大好きなの」とお母さんは言いました。

Riku was surprised. Children's dream jobs change with the times. Fifty years ago, nobody wanted to be a YouTuber, because there was no YouTube. It started in 2005. Today, many people make videos and earn money from them.

リクは驚きました。子どものあこがれの仕事は、時代とともに変わるのです。50年前には、ユーチューバーになりたい人は一人もいませんでした。YouTube がなかったからです。YouTube が始まったのは2005年です。今では、たくさんの人が動画を作って、お金をかせいでいます。

New jobs are appearing all the time. Some people fly drones to check old bridges or to take pictures of farms from the sky. Some people make apps for smartphones. Others teach computers and robots how to help people. Thirty years ago, very few people did these jobs.

新しい仕事は、次々に生まれています。ドローンを飛ばして古い橋を点検したり、空から畑の写真をとったりする人がいます。スマートフォンのアプリを作る人もいます。コンピューターやロボットに、人の役に立つ方法を教える人もいます。30年前には、こうした仕事をしている人はほとんどいませんでした。

At the same time, some jobs are becoming less common. Machines and computers can now do many simple tasks. In many supermarkets, customers pay at machines instead of at a cashier. Some people worry that robots and AI will take away a lot of jobs. Others believe that people will find new kinds of work, just like in the past.

その一方で、少なくなってきている仕事もあります。今では機械やコンピューターが、簡単な作業の多くをこなせます。多くのスーパーでは、お客さんがレジ係ではなく機械でお金を払います。ロボットやAIがたくさんの仕事をうばうのではないか、と心配する人もいます。一方で、昔と同じように、人は新しい種類の仕事を見つけていくだろう、と考える人もいます。

The next day, Ms. Kato talked to the class again. "Many of you will do jobs that do not have names yet," she said. "So it is important to keep learning new things."

次の日、加藤先生はまたクラスのみんなに話しました。「みなさんの多くは、まだ名前もない仕事につくでしょう。だから、新しいことを学び続けることが大切なんです」

Riku thought about her words. He liked drawing, and he liked computers. Maybe he could find a job that used both.

リクは先生の言葉について考えました。リクは絵をかくのが好きで、コンピューターも好きです。その両方を生かせる仕事が見つかるかもしれない、と思いました。

When people choose a job, what is most important to them? Some people say, "I want to do something I love." Others want a good salary or a stable job. Some people want to help others, and some want to travel around the world. There is no single right answer.

仕事を選ぶとき、いちばん大切なことは何でしょう。「好きなことをしたい」と言う人もいます。よい給料や、安定した仕事を望む人もいます。人の役に立ちたい人もいれば、世界中を旅したい人もいます。正しい答えは一つではありません。

What do you think? Some people say that you should choose a job you love, because you will work hard and feel happy every day. Others say that you should choose a stable job with a good salary, because it is important to support yourself and your family.

あなたはどう思いますか。好きな仕事を選ぶべきだ、と言う人もいます。一生懸命に働けるし、毎日を幸せに感じられるからです。一方、よい給料がもらえる安定した仕事を選ぶべきだ、と言う人もいます。自分と家族の生活を支えることが大切だからです。

全訳をまとめて読む 読み終わってからの答え合わせに

「将来、何になりたいですか?」ある月曜日の朝、加藤先生がクラスのみんなに聞きました。先生は一人一人に小さな白いカードを配りました。中学生のリクは、長いあいだカードを見つめていました。何を書けばいいのか、分からなかったのです。

授業のあと、加藤先生はカードのいくつかを読み上げました。ユーチューバーやゲームクリエーターになりたい生徒がたくさんいました。医者や看護師、先生になりたい生徒もいました。「パティシエ」と書いた女の子や、「サッカー選手」と書いた男の子もいました。ただ「会社員」と書いた生徒も何人かいました。

その晩、リクは家族に同じ質問をしてみました。おじいちゃんは笑って言いました。「子どものころは、電車の運転士になりたかったなあ。あのころは、駅員さんが切符を一枚一枚、手で確かめていたんだよ。今では機械がその仕事をしているけどね」

リクのお母さんは、若いころ客室乗務員になりたかったそうです。「でも看護師になって、今はこの仕事が大好きなの」とお母さんは言いました。

リクは驚きました。子どものあこがれの仕事は、時代とともに変わるのです。50年前には、ユーチューバーになりたい人は一人もいませんでした。YouTube がなかったからです。YouTube が始まったのは2005年です。今では、たくさんの人が動画を作って、お金をかせいでいます。

新しい仕事は、次々に生まれています。ドローンを飛ばして古い橋を点検したり、空から畑の写真をとったりする人がいます。スマートフォンのアプリを作る人もいます。コンピューターやロボットに、人の役に立つ方法を教える人もいます。30年前には、こうした仕事をしている人はほとんどいませんでした。

その一方で、少なくなってきている仕事もあります。今では機械やコンピューターが、簡単な作業の多くをこなせます。多くのスーパーでは、お客さんがレジ係ではなく機械でお金を払います。ロボットやAIがたくさんの仕事をうばうのではないか、と心配する人もいます。一方で、昔と同じように、人は新しい種類の仕事を見つけていくだろう、と考える人もいます。

次の日、加藤先生はまたクラスのみんなに話しました。「みなさんの多くは、まだ名前もない仕事につくでしょう。だから、新しいことを学び続けることが大切なんです」

リクは先生の言葉について考えました。リクは絵をかくのが好きで、コンピューターも好きです。その両方を生かせる仕事が見つかるかもしれない、と思いました。

仕事を選ぶとき、いちばん大切なことは何でしょう。「好きなことをしたい」と言う人もいます。よい給料や、安定した仕事を望む人もいます。人の役に立ちたい人もいれば、世界中を旅したい人もいます。正しい答えは一つではありません。

あなたはどう思いますか。好きな仕事を選ぶべきだ、と言う人もいます。一生懸命に働けるし、毎日を幸せに感じられるからです。一方、よい給料がもらえる安定した仕事を選ぶべきだ、と言う人もいます。自分と家族の生活を支えることが大切だからです。

日本語訳の一部には生成AIを使っており、AIによる3重のチェックと人の目で確かめています。まだ人の目を通っていない訳もあるため、ニュアンスがずれている所があるかもしれません。日本語訳について

日本語訳:多読ベスト

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理解度チェック Quick Quiz

読み終わったら、3問だけ。間違えても大丈夫。多読は「だいたいわかる」で十分です。

Q1. What did Riku's grandfather want to be when he was a boy?

Q2. Why did nobody want to be a YouTuber fifty years ago?

Q3. What did Ms. Kato say was important?

この話の単語 CEFR-JA2・B1・B2の語 23語/タップで意味・単語帳へ
  • A1中学基礎 91.1%
  • A2高校入門 4.2%
  • B1受験コア 1.1%
  • B2難関大 0.7%
  • リストにない語 2.9%

本文の語の割合(人名などは数えていません)。「リストにない語」は固有名詞・古い言い方・やさしい複合語などです。

B2難関大の語 2語

B1受験コアの語 3語

A2高校入門の語 18語

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  1. 聞きながら読む 音声に合わせて光る文を目で追う(聞き読み)。わからない語は飛ばしてOK。
  2. 音声なしで読む 計測ボタンで読む速さ(WPM)を測ってみる。
  3. 耳だけで聞く 聞くだけモードで、文字を見ずに内容がわかるか試す。1文リピートで音読・シャドーイングも。

聞き読みの効果とやり方/多読三原則

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