🏫 先生向け
小学校・中学校・高校・大学・塾での「多読ベスト」活用法
登録なし・無料・1人1台端末でそのまま使える1,887本の英語。音声・全訳・語注・クイズ・読書記録つき。授業の5分から、長期休暇の課題、探究学習まで、校種別の具体的な使い方をまとめました。
📌はじめに：どの校種でも共通のポイント
- 授業の利用は自由です。登録・申請は不要。教室で投影・端末で配布・リンクを共有してお使いください（英文は多読ベストのオリジナル再話と、著作権の切れた原文です）。
- 「やさしすぎる」から始める。最初の1か月は、生徒の実力より1〜2レベル下を読ませると、読む量とスピードが一気に伸びます。1分レベル診断を最初の授業で全員に。
- 多読の3原則を最初に共有：辞書は引かない／わからないところは飛ばす／つまらなければやめる（解説）。
- 和訳は「答え合わせ用」。和訳ボタンは最初は隠れています。読む前に訳を見ない約束を。英語が苦手な生徒の「安心材料」としては有効です。
- 音声の3段階：①聞きながら読む（光る文を目で追う）→②音声なしで読む（⏱計測でWPM）→③🎧聞くだけ。🔁1文リピートで音読・シャドーイングにも。
- 記録は端末ごと。読書記録は各ブラウザに保存されます（個人情報を集めません）。家と学校の端末で記録をそろえたいときは、引き継ぎコードを使えます（メールも名前もいりません）。共有端末の場合は、読書記録の「書き出す」で保存させてください。
🎒小学校（外国語活動・外国語科）3〜6年
文字への抵抗をなくし、「英語の本を1冊読めた！」という体験を。音声つきの Level 0（125本）と、マザーグース、なぞなぞが中心です。
- 読み聞かせ（5分）：電子黒板で イソップ物語 Level 0 を投影し、音声を流しながら光る文を指でなぞる。絵を見ながら「どんなお話？」と予想。
- チャンツ・歌：マザーグース（きらきら星、ロンドン橋など）を🔁1文リピートで1行ずつまねる。
- なぞなぞタイム：なぞなぞ・ジョークを1日1問。答えは英語で。
- 知っているお話で：日本の昔話（桃太郎、かさじぞう）は内容を知っているので、英語だけでも理解できます。
| 時間 | 活動 | 多読ベストの使い方 |
|---|---|---|
| 0〜5分 | あいさつ・マザーグースのチャンツ | 🔁1文リピートで1行ずつ |
| 5〜15分 | 絵本の読み聞かせ | Level 0 を投影＋音声（0.8倍） |
| 15〜20分 | クイズで確認 | 理解度クイズを全員で（挙手） |
| 20〜25分 | 好きな1文を声に出す | 文をタップして再生→まねる |
📘中学校1〜3年・英検5〜3級
教科書の文法レベルと重なる Level 0〜Level 2（約460本）が中心。「朝読書」や授業冒頭10分の英語版として最適です。目標の目安は1年で5万〜10万語。
- 帯活動（毎時間10分）：各自の端末で自分のレベルの本を黙読→「読み終わった！」で記録。教師は机間で「どんな話？」と一言インタビュー。
- レベルの目安：中1＝Level 0〜1、中2＝Level 1〜2、中3＝Level 2〜3。文法が未習でも、話の流れでわかれば十分。
- 音読・発表：名詩・マザーグースや名スピーチの一節を🔁リピートで練習し、暗唱発表。
- 連載で読書習慣：オリジナル連載ストーリーは1話ずつ続きが気になる構成。週1話を宿題に。
- 英検対策：長文に慣れる量を確保。3級なら Level 2 を1日1本。
🏫高校英語コミュニケーション・論理表現・探究
Level 2〜Level 4 が中心。上位層は Level 5・Level 6（原文）へ。量（語数）と速さ（WPM）を伸ばし、入試・英検の長文に強くなることが目標です。
- 授業冒頭10分の SSR（黙読）：Level 2〜3 を毎時間。⏱計測で WPM を記録し、学期ごとの伸びを見える化。
- 長期休暇課題：「夏休み3万語」など語数で課題を出し、読書記録ページの画面（または書き出したファイル）で提出。
- 入試・英検対策：英検・入試テーマで多読（AI・環境・高齢化など）を読み、最後の「What do you think?」で英作文。
- 探究・プレゼン：英語で日本紹介を読み、「How to explain it in English」をもとに日本文化を紹介するスライドを作る。さらに詳しく調べるなら姉妹サイト 日本文化ナビ。
- 時事英語：今のニュースは姉妹サイト 時事英語ジュニア で。
- 名作の原文に挑戦：再話（Level 2〜4）で筋を知ってから、原文で読む名作（O・ヘンリー、八雲『怪談』など）を音声つきで。
- 名スピーチ：リンカーン、ケネディなどの名スピーチを読み、背景を調べ、一節を暗唱。
| 時間 | 活動 | 多読ベストの使い方 |
|---|---|---|
| 0〜10分 | SSR（各自で多読） | 自分のレベルを黙読→「読み終わった！」 |
| 10〜15分 | ペアで紹介 | 読んだ本を英語で1〜2文で紹介 |
| 〜50分 | 通常の授業 | |
| 宿題 | 週2本＋記録 | 読書記録で語数・WPMを確認 |
🎓大学教養英語・英語専攻・教職課程
- 多読授業（ER クラス）：Level 3〜Level 6。学期で20万語〜を目標に、毎週の読書記録と短い英文レポート。
- 速読トレーニング：同じレベルを⏱計測しながら読み、WPM 150→200 をめざす。
- 原書講読：原文（エマソン『自己信頼』、ソロー『森の生活』、『武士道』『茶の本』、ホームズ、全訳つき）で予習・精読と多読を組み合わせる。
- 教職課程：多読の理論（多読研究ライブラリー）を読み、模擬授業で中高生向けの多読活動を設計。
🏢英語塾・家庭教師・社会人講座
- 宿題として：授業で文法・精読、家で多読（音声つき）。保護者にも「読んだ語数」で成果が伝わります。
- 社会人の学び直し：自己啓発の名著（『原因と結果の法則』『自分の時間』など）は大人に人気。読書会の題材にも。
- 生徒・受講者に渡すなら：中高生・大学生・社会人の使い方のページをそのまま案内できます。
- 英会話教室：英語で日本紹介で、外国人に日本を説明する表現を身につける。
📊評価と記録のアイデア
| 観点 | 見るもの | 多読ベストでの記録 |
|---|---|---|
| 量 | 読んだ語数・冊数 | 読書記録ページ（100万語メーター・冊数） |
| 速さ | WPM の伸び | ⏱計測の記録（平均WPM） |
| 理解 | 内容の把握 | 理解度クイズ・一言要約 |
| 表現 | 読んだ本の紹介 | 英語での紹介文・発表 |
| 主体性 | 継続・レベルの選び方 | 毎日の記録（カレンダー） |
多読は「量」を評価の中心にし、テストでの細かい精読問題とは分けて扱うのがおすすめです。語数の目標は、生徒の実態に合わせて柔軟に。
🗓年間計画の例（高校1年・週1回10分＋休暇課題）
| 時期 | レベル | 内容 | 目標語数（累計） |
|---|---|---|---|
| 4〜5月 | L0〜L1 | レベル診断・3原則・イソップと昔話で「読み切る」体験 | 5,000語 |
| 6〜7月 | L1〜L2 | 連載ストーリー・童話。⏱計測を始める | 15,000語 |
| 夏休み | L2〜L3 | 課題3万語（好きなジャンル） | 45,000語 |
| 9〜12月 | L2〜L3 | 名作の再話・偉人伝・日本紹介→プレゼン | 80,000語 |
| 冬〜春 | L3〜L4 | 英検・入試テーマ、名スピーチの暗唱 | 120,000語 |
❓先生からのよくある質問
プリントにして配ってもいいですか？
はい。授業での利用は自由です。英文は多読ベストのオリジナル再話（パブリックドメインの原作にもとづく）か、著作権の切れた原文です。出典としてページのURLを記していただけると助かります。
生徒のアカウント登録は必要ですか？
不要です。読書記録は各端末のブラウザに保存され、個人情報を集めません。提出させる場合は読書記録ページの画面や「書き出す」ファイルを使ってください。
英語が苦手な生徒が多いクラスでは？
Level 0 の短いお話から、音声を流して全員で光る文を追う「聞き読み」を。和訳ボタンは安心材料として最後に使えます。なぞなぞやマザーグースも効果的です。
多読の効果に根拠はありますか？
多くの研究があります。たとえば34の研究をまとめたメタ分析（Nakanishi, 2015）では、多読に読解力を伸ばす効果が確認されています。多読研究ライブラリーで、原典を確認したやさしい解説を読めます。
音声はネイティブの声ですか？
Google Cloud の高品質な合成音声（Chirp 3 HD）で、アメリカ英語・イギリス英語の複数の声を使っています。速さは0.6〜1.5倍で調整できます。