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1966ポップ

I'm a Believer

アイム・ア・ビリーバー

The Monkeesモンキーズ

英語の難しさ中2・中3
歌の速さ普通
歌いやすさとても歌いやすい

THE MONKEES - Topic ・ YouTube ・ 665万回再生（2026年11月14日時点）YouTube で開く

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ABOUT「I'm a Believer」はどんな曲？

恋なんておとぎ話の中だけのものだと思っていた――そんな少年が、ある女の子の顔を見たとたんに心を変える、明るくて楽しい曲です。1966年の終わりに発売されて全米1位を7週間続け、その年一番の大ヒットの一つになりました。2001年には映画『シュレック』でスマッシュ・マウスのカバーが使われ、子どもたちにもおなじみに。オルガンのイントロから最後まで、みんなで歌える1曲です。

STORY歌詞の意味：何を歌っている？

愛なんて信じていなかった主人公が、一人の女の子と出会って一気に恋に落ちる歌です。もう疑いはない、僕は愛を信じる人になった、とうれしそうに歌います。

PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ

I'm a believer

（すっかり）信じる人になった

believe に -er をつけると「信じる人」。I believe と言うより、「信者になった」くらい強い気持ちが出ます。I'm a big fan と同じ感覚です。

I didn't like natto at first, but now I'm a believer.最初は納豆が苦手だったけど、今では大ファンです。

fairy tale

おとぎ話

fairy は「妖精」。現実にはありえない、夢のような話のたとえにも使います。a fairy-tale ending（おとぎ話のようなハッピーエンド）。

Their wedding was like a fairy tale.二人の結婚式は、まるでおとぎ話のようでした。

What's the use?

何の意味があるの？・むだだよ

use は「役に立つこと」。What's the use of 〜ing? で「〜して何になるの？」。あきらめや投げやりな気持ちを表します。

What's the use of worrying about it now?今さらそれを心配して何になるの？

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説

この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ！」と見つけてみましょう。

  1. 1時制の一致：I thought ～ was …
  2. 2the ＋ 比較級, the ＋ 比較級
  3. 3仮定法過去：couldn't ～ if ～

POINT 1/ 3

時制の一致：I thought ～ was …

「恋なんておとぎ話の中だけだと思っていた」

IN THE SONG歌い出しの「I thought love was ～」。thought が過去形なので、後ろも was と過去形にそろえています。「そう思っていた（でも今は違う）」という含みがあり、サビで「信じる人」に変わる展開への大事な前ふりです。

think, know, say などの動詞が過去形になると、後ろに続く文の動詞も過去形にずらします。これを「時制の一致」といいます。is は was に、will は would に、can は could に変わります。日本語では「本当だと思っていた」のように、後ろは現在形のままなので、英作文でよく間違えるポイントです。I thought ～ は「〜だと思っていた（のに実際は違った）」という意味合いになりやすく、考えが変わったことを伝えるのに便利な言い方です。

  • I thought ＋ 主語 ＋ 過去形（〜だと思っていた）
  • is → was ／ will → would ／ can → could
  • I think ＋ 主語 ＋ 現在形（〜だと思う）
  • I thought the test was easy.そのテストは簡単だと思っていた。
  • I thought you were busy.君は忙しいと思っていたよ。
  • She knew he could swim.彼女は彼が泳げると知っていた。

間違えやすい「地球は丸い」のような、いつでも本当のことは、時制の一致を受けずに現在形のままでかまいません。He said the earth is round.

続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 5個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる

POINT 2/ 3

the ＋ 比較級, the ＋ 比較級

「与えれば与えるほど、もらえるものは少なくなる」

IN THE SONG2番の「the more I gave」と、それに続く「the less I got」。愛はたくさん与えるものだと思っていたのに、与えるほど報われなかった――。2つの比較級を対にして、皮肉な結果をリズムよく表しています。

「the＋比較級＋主語＋動詞, the＋比較級＋主語＋動詞」で「〜すればするほど、ますます…」という意味になります。The more you practice, the better you get.（練習すればするほど上手になる）が代表的な例です。普通の比較級と違って the をつけるのがポイント。more（もっと多く）の反対は less（もっと少なく）で、この歌のように「〜するほど、少なくなる」とも言えます。ことわざにも多く、The sooner, the better.（早ければ早いほどよい）のように、動詞を省いた短い形もよく使います。

  • The ＋ 比較級 ＋ S ＋ V, the ＋ 比較級 ＋ S ＋ V
  • The more ～, the less …（〜するほど…しなくなる）
  • The sooner, the better.（早いほどよい）
  • The more you read, the more you learn.読めば読むほど、多くを学べる。
  • The older he got, the wiser he became.彼は年をとるほど、かしこくなった。
  • The more I eat, the less I want to run.食べれば食べるほど、走りたくなくなる。

間違えやすい× More you practice, better you get. と the を落とさないこと。この the は「その分だけ」という意味で、どちらの比較級にも必要です。

POINT 3/ 3

仮定法過去：couldn't ～ if ～

「たとえそうしようとしても、彼女から離れられない」

IN THE SONGサビの最後の「couldn't leave her if ～」。実際には離れようとはしていないのに、「もし試したとしても無理だろう」と仮定の話をしています。それほど夢中なんだ、という気持ちを強める言い方です。

現実とは違うこと、ありえないことを仮定するときは、if のあとを過去形、主な文を would／could＋動詞の原形にします。これを仮定法過去といいます。形は過去でも、意味は「今」のことです。couldn't ～ if I tried は「たとえやってみたとしても、〜できないだろう」。if 節に even をつけて even if とすると、「たとえ〜しても」の意味がはっきりします。If I were a bird, I could fly.（もし鳥なら飛べるのに）も同じしくみで、be動詞は主語に関係なく were を使うのが基本です。

  • If ＋ 主語 ＋ 過去形, 主語 ＋ would／could ＋ 原形
  • 主語 ＋ couldn't ＋ 原形 ＋ if ＋ 主語 ＋ 過去形
  • even if ～（たとえ〜しても）
  • If I had wings, I could fly to you.もし羽があれば、君のところへ飛んでいけるのに。
  • I couldn't stop laughing if I tried.どんなに頑張っても、笑いが止められないだろう。
  • If I were you, I would tell the truth.もし私があなたなら、本当のことを言うだろう。

間違えやすい仮定法過去の if 節は過去形ですが、話しているのは「今」のことです。「過去に〜だったら」と言いたいときは、仮定法過去完了（If I had ＋ 過去分詞）を使います。

他にもある！歌詞の文法・表現聞こえたらチェック

I'm a believer
「〜する人」を作る -er。believe（信じる）＋ -er で「信じる人」。teach → teacher、play → player と同じしくみです。e で終わる語は -r だけつけます。
What's the use in tryin'?
「〜して何の役に立つの？」＝「〜してもむだだ」。What's the use of ～ing? とも言います。use はここでは名詞で「ユース」と発音します。
out to get me
「〜しようとねらっている」という be out to ～ の形。恋がまるで自分をつかまえにくるように感じていた、というユーモラスな言い方です。
meant for someone else
「他の誰かのためのもの」。過去分詞の meant（mean の過去分詞）で「〜向けに意図された」という意味。be meant for ～ の be が省かれた形です。
Not a trace of ～
「〜のかけらもない」。trace は「あと、痕跡」。not a ～ で「1つも〜ない」と強く否定しています。

SOUND発音・リスニング

I'm in love は「アイミンラヴ」

I'm の m と in の i がつながって「アイミン」、さらに love へとなめらかに続きます（音の連結）。believer は、真ん中の「リー」を強く読み「ビリーヴァー」。最後の -er は、アメリカ英語では舌を丸める「ア」の音です。thought love は t と l がぶつかるので、t は息を止めるだけでほとんど音になりません。tryin' のように -ing の g が落ちて「トライン」と短く歌うところも聞き取ってみましょう。

  • I'm in love!アイミン・ラヴ
  • I'm a believer.アイマ・ビリーヴァー
  • I thought so.アイ・ソー(ト)ソウ

練習問題考えてから、タップで答えを見よう

  1. 時制の一致：I think she is kind. → I thought she (　) kind.

    was

  2. （　）に入る語は？ The more you sleep, (　) better you feel.

    the

  3. 英語にしよう：練習すればするほど、うまくなる。

    The more you practice, the better you get.

  4. 仮定法にしよう：I don't have a car, so I can't drive you.

    If I had a car, I could drive you.

  5. If I (　) you, I would study harder.（am / were）

    were

  6. 「〜する人」にしよう：(1) sing (2) dance

    (1) singer (2) dancer

SING歌うときのコツ

普通の速さの曲です。まずサビだけを 0.75 倍速で合わせ、音がつながる所に印をつけてから通して歌いましょう。メロディーの上がり下がりが少なく、カラオケでも歌いやすい1曲です。

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TRIVIAへえ！のトリビア

  • 作ったのは、のちに歌手として大スターになるニール・ダイアモンドです。自分でもこの曲を録音しています。
  • アメリカでは、1967年の1年間で一番売れたシングルになりました。年をまたいで1位を7週間続けた大ヒットでした。

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