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1962フォーク/カントリー

Where Have All the Flowers Gone?

花はどこへ行った

Peter, Paul and Maryピーター・ポール&マリー

英語の難しさ中2・中3
歌の速さゆっくり
歌いやすさとても歌いやすい

Peter, Paul & Mary - Topic ・ YouTube ・ 51万回再生(2026年11月13日時点)YouTube で開く

ABOUT「Where Have All the Flowers Gone?」はどんな曲?

花はどこへ行った?少女たちがつんでいった。少女たちはどこへ?――しりとりのように問いと答えがつながり、最後にまた花へもどってくる、輪のような反戦歌です。フォーク歌手ピート・シーガーが作り、ピーター・ポール&マリーは1962年のデビュー・アルバムで歌いました。繰り返しが多く、ゆっくりなので、現在完了の疑問文を覚えるのに最適。平和について考える授業にも使われてきました。

STORY歌詞の意味:何を歌っている?

花は少女に、少女は若者に、若者は兵士に……と、命が次々に戦争へ向かっていく様子を、問いかけの繰り返しで描きます。人はいつになったら学ぶのだろう、と静かに問います。

PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ

Where have ~ gone?

〜はどこへ行ってしまったの?

現在完了の have gone は「行ってしまって、今ここにない」という意味です。Where has the time gone?(時間はどこへ消えたの?)のようにも使います。

Where have all my pencils gone?私のえんぴつ、全部どこへ行っちゃったの?

long time ago

ずっと昔に

a long time ago が文法的な形ですが、歌や会話では a を省くこともあります。long ago だけでも「昔々」の意味になります。

This castle was built a long time ago.この城はずっと昔に建てられました。

pick

(花などを)つむ

pick は「指でつまんで取る」。歌では have picked(つんでしまった)という現在完了の形で出てきます。果物をもぐのも pick で、pick up(拾い上げる)も仲間です。

The children picked flowers in the field.子どもたちは野原で花をつみました。

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説

この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ!」と見つけてみましょう。

  1. 1現在完了:Where have ~ gone?
  2. 2When will ~ ever …?:「いったいいつ〜するのか」
  3. 3答えの文の省略:Gone to ~

POINT 1/ 3

現在完了:Where have ~ gone?

「花はみんな、どこへ行ってしまったの?」

IN THE SONG曲名であり、歌の中で何度も繰り返される問いかけ。have gone は「行ってしまって、今はここにない」という完了・結果の意味です。花から少女へ、少女から若者へ――と問いがつながり、失われたものへの悲しみがふくらんでいきます。

現在完了(have/has+過去分詞)は、過去の出来事が今とつながっていることを表します。have gone は「行ってしまった(その結果、今ここにいない)」。Where have ~ gone? は「(今は)どこへ行ってしまったの?」と、なくなったものを探す言い方です。似た have been to ~ は「〜へ行ったことがある(経験)」「〜へ行ってきたところだ」という意味で、本人は今ここにいます。He has gone to Paris.(パリへ行ってしまった=今いない)と He has been to Paris.(パリへ行ったことがある)を区別しましょう。

  • Where have + 主語 + gone?(どこへ行ってしまったの?)
  • have gone to ~(〜へ行ってしまった)
  • have been to ~(〜へ行ったことがある)
  • Where have my keys gone?かぎはどこへ行っちゃったんだろう?
  • She has gone to the library.彼女は図書館へ行ってしまった(今いない)。
  • I have been to Okinawa twice.沖縄に2回行ったことがある。

間違えやすい現在完了は、yesterday や last year のような過去の時をはっきり表す語句とは一緒に使いません。× Where have they gone yesterday? は誤りです。

続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 4個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる

POINT 2/ 3

When will ~ ever …?:「いったいいつ〜するのか」

「人はいったいいつになったら学ぶのだろう」

IN THE SONG各番の終わりに繰り返される「When will they ever ~」。ever が入ることで、ただ「いつ?」と聞いているのではなく、「いつになったら分かるんだ、いつまでも分からないじゃないか」という、なげきの問いかけになります。

疑問詞のついた疑問文に ever を入れると、「いったい」と疑問を強めることができます。When will you ever finish?(いったいいつ終わるの?)。このように答えを期待せず、「〜ないじゃないか」と気持ちをこめる疑問文を修辞疑問といいます。ever はもともと「いつか、これまでに」という意味で、Have you ever ~?(今までに〜したことがある?)でおなじみです。疑問詞を強める言い方には、Why on earth ~?(いったいなぜ)や What in the world ~?(いったい何を)もあります。

  • 疑問詞 + will + 主語 + ever + 動詞?(いったい〜するのか)
  • Have you ever + 過去分詞?(今までに〜したことがある?)
  • Why on earth ~?(いったいなぜ)
  • When will you ever clean your room?いったいいつになったら部屋をそうじするの?
  • Have you ever seen snow?雪を見たことがある?
  • Why on earth did you do that?いったいなぜそんなことをしたの?

間違えやすい修辞疑問は形は疑問文ですが、本当は意見を言っています。When will they ever learn? は「彼らはいつまでも学ばない」という意味だと読み取りましょう。

POINT 3/ 3

答えの文の省略:Gone to ~

「みんな〜へ行ってしまった」

IN THE SONG問いかけに答える部分では、主語と have を省いて「Gone to ~」のように過去分詞から始めています。繰り返しの多い民謡らしい形で、短く答えることで、次々に失われていく流れが淡々と、だからこそ悲しく伝わります。

英語では、前の文から分かる語句は省略することがよくあります。Where have they gone? と聞かれて、They have gone to the park. と全部言わずに、(They have) Gone to the park. と答えるのは自然な話し言葉です。日本語の「公園へ行ったよ」と主語を言わないのに似ています。every one(一人残らず、どれもみな)を文の最後に添えると、「1人残らず」と強調できます。every one は2語で「1つ1つ全部」を強く言う形、everyone は1語で「みんな(人)」です。

  • (主語 + have) + 過去分詞 ~(省略した答え)
  • Where have they gone? — Gone home.
  • every one(1つ残らず)/ everyone(みんな)
  • Where's Tom? — Gone to the store.トムは?――お店に行ったよ。
  • Finished your homework? — Yes, every bit.宿題終わった?――うん、全部ね。
  • The cookies were eaten, every one.クッキーは1枚残らず食べられた。

間違えやすい省略は会話や歌の言い方です。テストの英作文では、主語と動詞をそろえた完全な文(They have gone to ~.)で書くのが基本です。

他にもある!歌詞の文法・表現聞こえたらチェック

long time ago
「ずっと昔」。普通は a long time ago と a をつけます。歌では a を省いて、繰り返しのリズムを整えています。
long time passing
「長い時が過ぎて」。passing は現在分詞で、時がゆっくり流れていく様子を表しています。
picked them
pick は「(花などを)つむ」。現在完了 have picked で「つんでしまった(今はもうない)」と結果を表しています。
all the flowers
「花はみんな」。all は the の前に置き、all the+名詞の語順になります。× the all flowers とは言いません。

SOUND発音・リスニング

have all the は「ハヴォールザ」

have の v と all の a がつながって「ハヴォール」、さらに the へと続きます(音の連結)。have はここでは助動詞なので弱く読まれ、「ァヴ」くらいにしか聞こえないこともあります。flowers gone は、s と g がなめらかにつながり「フラワーズゴーン」。When will they も、will の w が弱くなって「ウェニル・ゼイ」に近く聞こえます。ゆったりした民謡なので、こうした弱い音を聞き取る練習にぴったりです。

  • Where have all the kids gone?ウェアハヴォールザ・キッズ・ゴーン
  • When will they learn?ウェニルゼイ・ラーン
  • Gone to school.ゴーントゥ・スクール

練習問題考えてから、タップで答えを見よう

  1. ( )に入る語は?「彼はどこへ行ってしまったの?」Where ( ) he gone?

    has

  2. He has gone to Tokyo. と He has been to Tokyo. の違いは?

    前者は「東京へ行ってしまった(今いない)」、後者は「東京へ行ったことがある」

  3. Where have you gone yesterday? の間違いを直そう。

    Where did you go yesterday?

  4. 英語にしよう:今までにパンダを見たことがある?

    Have you ever seen a panda?

  5. When will he ever stop talking? の気持ちに近いのは? (a) 本当にいつか知りたい (b) いつまでもしゃべっていてうんざり

    (b)

  6. 「花はみんな」を英語で。(all を使って)

    all the flowers

SING歌うときのコツ

ゆっくりした曲なので、1語ずつ口の形を確かめながら歌えます。母音を長くのばす所で、英語の音を丁寧に出しましょう。メロディーの上がり下がりが少なく、カラオケでも歌いやすい1曲です。

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TRIVIAへえ!のトリビア

  • ピート・シーガーは、ロシアの小説『静かなドン』に出てくる古いコサックの歌の一節からヒントを得たと語っています。のちにジョー・ヒッカーソンが歌詞を書き足しました。
  • ドイツ出身の大女優マレーネ・ディートリッヒがドイツ語などで歌ったことで、ヨーロッパでも広く知られるようになりました。

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