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1971バラードカーペンターズ特集

Hurting Each Other

ハーティング・イーチ・アザー

Carpentersカーペンターズ

英語の難しさ中2・中3
歌の速さややゆっくり
歌いやすさ普通

CarpentersVEVO ・ YouTube ・ 1,092万回再生(2026年11月13日時点)YouTube で開く

ABOUT「Hurting Each Other」はどんな曲?

深く愛し合っている2人。それなのに、どうしてお互いを傷つけ合ってしまうのだろう。そんな問いかけを、カレンが静かに、そしてサビで力強く歌い上げます。アメリカで2位になったヒット曲(1位をはばんだのはニルソンの「ウィズアウト・ユー」)で、アルバム『ア・ソング・フォー・ユー』に入っています。リチャードの編曲は、ささやくような始まりから大きく盛り上がる展開が見事で、何度聞いても引きこまれます。

STORY歌詞の意味:何を歌っている?

長い間一緒にいて、誰よりも大切なはずの2人が、なぜか傷つけ合ってしまう。そのやりきれなさと、それでも続く愛をえがいた歌です。

PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ

each other

お互い(に)

「お互いを」「お互いに」という意味の代名詞。talk to each other(話し合う)、help each other(助け合う)のように動詞や前置詞のあとに置きます。

We should help each other when things get hard.つらいときはお互いに助け合うべきだ。

why are we

どうして私たちは〜しているの

Why are we ~ing? で「なぜ〜しているの?」と、今の状況にとまどう気持ちを表せます。we を主語にすると、相手と自分の両方への問いかけになります。

Why are we arguing about such a small thing?どうしてこんな小さなことで言い争っているの?

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説

この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ!」と見つけてみましょう。

  1. 1否定の疑問文:Can't we ~?
  2. 2同等比較:as + 形容詞 + as ~
  3. 3each other と make + 人 + 動詞の原形

POINT 1/ 3

否定の疑問文:Can't we ~?

「〜できないの?(〜しようよ)」

IN THE SONGサビの終わりの「Can't we stop ~?」。「お互いを傷つけるのを、やめられないの?」という問いかけです。ただの質問ではなく、「もうやめようよ」とすがるような気持ちが、否定の形 can't にこめられています。

助動詞の否定形(can't, don't, isn't など)で始まる疑問文を「否定疑問文」といいます。Can't we ~? は「〜できないの?」とたずねながら、「〜しようよ」「できるはずでしょ」という提案や、もどかしさを表します。答え方に注意が必要で、英語は質問の形に関係なく、答えの内容が肯定なら Yes、否定なら No。Can't you swim?(泳げないの?)に「泳げるよ」なら Yes, I can.、「泳げない」なら No, I can't.。日本語の「はい・いいえ」と逆になるので、テストにもよく出ます。

  • Can't + 主語 + 動詞の原形 ~?(〜できないの?)
  • Don't you ~? / Isn't it ~?
  • 答え:肯定なら Yes, 否定なら No
  • Can't we talk about it?そのことについて話し合えないの?
  • Don't you like coffee?コーヒーは好きじゃないの?
  • Isn't it beautiful?きれいじゃない?(きれいだよね)

間違えやすいDon't you like it? に「好きじゃない」と答えるなら No, I don't.(いいえ、好きではありません ではなく「うん、好きじゃない」)。日本語につられて Yes と言わないように。

続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 4個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる

POINT 2/ 3

同等比較:as + 形容詞 + as ~

「〜と同じくらい…」

IN THE SONG歌い出しは「こんなに甘い恋をした人はいない」という内容で、「as sweet as ~」が使われています。no one(誰も〜ない)と組み合わせることで、「2人の恋は誰よりも甘かった」と、思い出を最上級のように輝かせています。

as + 形容詞・副詞の原級 + as ~ で「〜と同じくらい…」。比較級や最上級のように形を変えず、もとの形(原級)のまま使います。否定の not as ~ as … は「…ほど〜ではない」。さらに、No one is as kind as her.(彼女ほど親切な人はいない)のように主語に no one を置くと、意味は「彼女が一番親切」と最上級と同じになります。歌はこの形で、自分たちの恋の特別さを強調しているのです。後ろの as のあとは、名詞・代名詞、または「主語+動詞」がきます。

  • A + 動詞 + as + 原級 + as B(A は B と同じくらい〜)
  • not as ~ as B(B ほど〜ない)
  • No one + 動詞 + as ~ as A(= A が一番〜)
  • My bag is as heavy as yours.僕のかばんは君のと同じくらい重い。
  • This movie isn't as funny as the last one.この映画は前のほど面白くない。
  • No one in my class runs as fast as Ken.クラスでケンほど速く走る人はいない。

間違えやすいas と as の間は、必ず原級(sweet, fast)。as sweeter as のように比較級を入れるのは間違い。また、倍数は twice as ~ as(2倍〜)と、as の前に置きます。

POINT 3/ 3

each other と make + 人 + 動詞の原形

「お互いを〜させる」

IN THE SONG題名の hurting each other に続いて、「making each other ~」と、お互いを泣かせてしまうことを歌う部分があります。make + 人 + 動詞の原形 で「〜させる」。2人とも悪くないのに傷つけ合う、そのつらさが each other の くり返しで伝わります。

each other は「お互い(を・に)」。動詞や前置詞の目的語として使う代名詞で、hurt each other(傷つけ合う)、talk to each other(話し合う)のように使います。主語にはなれないので、Each other loves.(×)とは言えません。もう1つの make + 人 + 動詞の原形 は「人に〜させる」という使役の形。このとき to を入れないのが大事なルールで、make him cry(○)、make him to cry(×)。「〜させる」は、相手の気持ちに関係なく、そうなってしまうという強い意味です。

  • 動詞 + each other(お互いを〜する)
  • make + 人 + 動詞の原形(人に〜させる)
  • each other's + 名詞(お互いの〜)
  • We help each other with homework.私たちは宿題を助け合っている。
  • That movie made me cry.あの映画で泣いてしまった。
  • They looked at each other and laughed.2人は顔を見合わせて笑った。

間違えやすい「話し合う」は talk each other(×)ではなく talk to / with each other。「待ち合わせる」は meet each other で前置詞はいりません。もとの動詞が前置詞を必要とするかで決まります。

他にもある!歌詞の文法・表現聞こえたらチェック

Gotta stop ~
gotta は have got to(〜しなければならない)のくだけた形。学校で習う形は We have to stop ~ / We've got to stop ~。「もうやめなきゃ」という決意です。
closer than ~
close(近い)の比較級。2人の近さを、身近なものと比べて「〜よりも近い」と表します。比較級 + than の基本の形です。
breaking each other's heart
each other's で「お互いの」。所有格の形にもなるのが each other の特徴。break one's heart は「心をひどく傷つける」というおなじみの言い方です。
tearing ~ apart
tear ~ apart で「〜を引きさく、ばらばらにする」。tear は「ティア(涙)」ではなく「テア」と読み、tear-tore-torn と変化します。

SOUND発音・リスニング

each other は「イーチャザー」

each の ch と other の o がつながって、「イーチ・アザー」ではなく「イーチャザー」と1つの音のように聞こえます(音の連結)。hurting は t が軽くなって「ハーティン」、さらに -ing の g は弱く消えがち。Can't we の t は、後ろに w がくるのでほとんど聞こえず「キャーンウィ」。カレンの深い声でゆっくり歌われるので、つながりを聞き取る練習にぴったりです。

  • We love each other.ウィ・ラヴ・イーチャザー
  • Can't we go now?キャーンウィ・ゴウ・ナウ
  • Stop hurting me.スタップ・ハーティン・ミー

練習問題考えてから、タップで答えを見よう

  1. Can't you swim? に「泳げるよ」と答えるとき:( ), I can.

    Yes

  2. 英語にしよう:トムはケンと同じくらい背が高い。

    Tom is as tall as Ken.

  3. 「この本はあの本ほど面白くない」:This book is ( ) ( ) interesting as that one.

    not as

  4. 間違いを直そう:The news made me to cry.

    The news made me cry.(to を取る)

  5. 「私たちはお互いに手紙を書く」:We write to ( ) ( ).

    each other

  6. No one runs as fast as Mai. を「一番」を使って日本語にすると?

    マイが一番速く走る。

SING歌うときのコツ

ゆっくりした曲なので、1語ずつ口の形を確かめながら歌えます。母音を長くのばす所で、英語の音を丁寧に出しましょう。サビの高い音は、のどをしめずに、息を多めに使うと出しやすくなります。

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TRIVIAへえ!のトリビア

  • カーペンターズのオリジナル曲ではなく、1965年から他の歌手たちが何度も録音していた曲です。リチャードの新しい編曲で大ヒットになりました。
  • 同じアルバム『ア・ソング・フォー・ユー』には「トップ・オブ・ザ・ワールド」や「グッバイ・トゥ・ラヴ」も入っていて、ヒット曲がずらりと並んでいます。

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