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TEACHING GUIDE 04 ・ ACTIVITIES

すぐ使える活動アイデア20

ビンゴ、穴うめ、シャドーイング、替え歌、MV 実況…。準備・手順・ひと工夫つき。ねらいで絞り込めます。

20 ACTIVITIESすぐ使える活動アイデア20

ねらいのボタンで、絞り込めます。どの活動も、学習指導案の一部として組みこめます。

01

タイトルから予想

3分聞く考える

準備なし

  1. 曲名だけを板書する。
  2. 「どんな歌？うれしい？悲しい？誰が誰に歌っている？」とたずねる。
  3. 予想を2〜3人に言わせてから聞く。

予想してから聞くと「確かめたい」という聞く目的が生まれます。

02

イントロ3秒クイズ

5分楽しむ

準備曲を3〜4曲

  1. イントロを3秒だけ流す。
  2. 年代・国・ジャンルを班で予想。
  3. 答えを言ってからサビを流す。

Which decade? / Is it a man or a woman? など、答え方の英語を黒板に出しておくと英語で盛り上がります。

03

聞こえた単語ビンゴ

5分聞く語彙

準備ワークシートの単語リスト

  1. 単語リストから9語を選んで3×3のマスに書く。
  2. 曲を聞き、聞こえた語に○。
  3. 1列そろったら Bingo!

音で知っているかどうかが楽しく分かります。2回目はマスを書きかえずに聞くと、○が増えて達成感が出ます。

04

ねらいをしぼった穴うめ

10分聞く文法

準備空らんつきの歌詞（35条の範囲で先生が用意）

  1. 空らんはねらいの語だけ（例：過去形の動詞）。5〜8か所に。
  2. 1回目普通、2回目0.75倍速、3回目普通の速さで聞く。
  3. 答え合わせのあと、空らんの語だけ発音練習。

空らんを全部の行に作ると、ただの「書き取り作業」になります。少なく、ねらいにしぼるのがコツです。

05

歌詞カード並べかえ

10分聞く

準備1行ずつ切ったカード（班に1セット）

  1. 班でカードを机に広げる。
  2. 聞きながら正しい順番に並べる。
  3. もう一度聞いて確かめる。

話の流れをつかむ練習になります。同じ行が繰り返される曲は、繰り返しの回数も考えさせると深まります。

06

強い単語だけ手拍子

3分発音

準備なし

  1. サビを聞きながら、強く聞こえる単語で手をたたく。
  2. たたいた単語を板書する（名詞・動詞・形容詞が多いはず）。
  3. 弱い単語（a, the, of, to）を軽く言う練習。

英語の「強・弱」のリズムに気づく、一番手軽な活動です。

07

音のつながりマーキング

10分発音

準備数行の英文（歌詞の一部または先生の自作の文）

  1. つながる所に ⌒、消える音に（　）を書きこむ。
  2. ペアで見せ合い、違う所を聞き直す。
  3. 印を見ながら歌う・読む。

歌い方講座の表（let it be → レリッビー など）を投影すると、書きこみの手がかりになります。

08

0.75倍速→等速チャレンジ

5分発音聞く

準備YouTube の再生速度

  1. サビを0.75倍速で聞き、一緒に口ずさむ。
  2. 0.75倍速で歌う。
  3. 普通の速さで歌う。

再生速度は、動画の歯車マーク →「再生速度」。キーボードなら Shift ＋ ＜ で遅く、Shift ＋ ＞ で速くできます。

09

シャドーイング（半拍おくれ）

5分発音聞く

準備なし

  1. 歌詞を見ずに、歌手の声のすぐあとを追いかけて小声で言う。
  2. つまずいた所だけ歌詞を確認する。
  3. もう一度シャドーイング。

歌わずに「つぶやく」だけでよいので、歌うのがはずかしい生徒も参加しやすい活動です。

10

韻探し

5分発音語彙

準備なし（または歌詞の一部）

  1. 行の終わりで同じ音で終わる語のペアを探す。
  2. つづりは違っても音が同じ例を集める。
  3. 自分で同じ韻の語を3つ考える。

つづりと音がずれる英語の特徴に気づきます。歌の韻は、つづりではなく「音」で決まります。

11

文法ハント

10分文法

準備ねらいの文法が入った曲

  1. ねらいの形（例：現在完了）を黒板に書く。
  2. その形が聞こえたら手をあげる。
  3. 一時停止し、どんな意味かを全員で確かめる。

「この文はいつのこと？」と時間の問いを重ねると、形と意味が結びつきます。

12

歌のタイムライン

10分文法考える

準備なし

  1. 黒板に「昔・今・これから」の線を引く。
  2. 歌の中の出来事が、どこに入るか班で話し合う。
  3. それぞれの時に使われている動詞の形を確かめる。

過去形と現在形、will が混ざる曲（Last Christmas、Perfect など）で特に効果的です。

13

今日のフレーズで1文

3分語彙

準備曲ページの「使えるフレーズ」

  1. フレーズの意味と例文を確認。
  2. 自分のことで1文作る。
  3. となりの人に言い、相手の文を繰り返す。

帯活動の最後の1分に入れると、聞くだけで終わらず「使う」までいけます。

14

気持ちのグラフ

10分考える

準備横軸に時間を書いたシート

  1. 歌い手の気持ちを折れ線グラフにする。
  2. 気持ちが変わった所に印。
  3. ペアで「なぜ変わった？」を英語で説明。

It goes up here because… の形を出しておくと、英語で理由が言いやすくなります。

15

1行だけ訳コンテスト

10分考える語彙

準備公式の歌詞（各自の端末で見る、または35条の範囲で用意）

  1. 一番好きな1行を選ぶ。
  2. 直訳ではなく「歌える日本語」にする。
  3. 班で読み合い、一番ぐっと来た訳に投票。

言葉を選ぶ過程で、英語の細かいニュアンスを考えるようになります。

16

替え歌づくり

15分文法楽しむ

準備サビの文の形

  1. サビの文の形はそのままに、1〜2語を入れかえる。
  2. 班で1つにまとめる。
  3. 発表（歌っても、リズムに乗せて読んでもよい）。

文の形を繰り返し使うので、文法の定着にききます。必ず笑いが起きます。

17

歌い手に手紙

15分考える

準備なし

  1. 歌の主人公、または歌手を相手に決める。
  2. 「あなたの気持ちが分かる。なぜなら…」で始めて3〜5文。
  3. ペアで交換し、ひと言感想を書く。

共感を英語で書く練習になります。I know how you feel. / I was moved by… などの表現を先に示します。

18

MV 実況

10分文法考える

準備公式ミュージックビデオ（音は消す）

  1. 音を消して映像だけ流す。
  2. 見えていることを英語で言う（He is running. / They are dancing.）。
  3. 最後に音を出して、映像と歌の関係を考える。

現在進行形の練習に最適です。映像の内容は事前に必ず最後まで確認してください。

19

クラスのプレイリスト投票

15分楽しむ考える

準備推薦カード

  1. 1人1曲、英語3文の推薦文を書く（曲名・好きな所・理由）。
  2. 班で読み合い、班の代表を1曲選ぶ。
  3. クラスで投票し、上位を「今月の1曲」に。

選ばれた曲は先生が歌詞を確認してから使います。生徒との話題もぐっと広がります。

20

My Favorite Song 発表

1時間（準備は宿題）考える楽しむ

準備発表メモ、このサイトの曲ページ

  1. 好きな英語の歌を1曲選ぶ。
  2. 「どんな歌か・好きなフレーズ・なぜ好きか」を1分で話す。
  3. 聞き手は質問を1つする。

このサイトの曲ページが調べ学習の資料になります。ルーブリックで評価できます。

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