完成ワークシートもうできています。作る必要はありません。PDF をダウンロードして印刷するだけ。

FREE PRINTABLE WORKSHEET · No.074 / 100

「Under the Sea」で英語の授業。
A4 4枚の本格ワークシート、無料。

英文読解・文法・リスニング・ビンゴ・英作文に、クイズとワードサーチの「おまけページ」まで。先生用ガイドには全問の答えと模範解答、授業の流れがついています。そのまま印刷しても、PDF で配っても使えます。

PDF をダウンロード生徒用 3枚・1927KB 先生用ガイドつき PDF全4枚・答えつき

歌詞なしで使える（著作権に配慮）
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Lv.3 高校
答え・模範解答つき

1. READ · WORDS · GRAMMAR英文読解（T/F・英問英答）、単語マッチ、文法の解説と練習問題
2. LISTEN · SPEAK · WRITE英語の質問、聞き取り、キーフレーズ、ビンゴ、英作文の型
3. FUN PAGEソングクイズ、ワードサーチ、トリビア、音楽レビュー、スタンプ欄
4. TEACHER'S GUIDE全問の答え、模範解答、2時間の授業の流れ、教え方のコツ

A4・たて。1枚目＝読む・言葉・文法、2枚目＝聞く・話す・書く、3枚目＝クイズ・ワードサーチ・トリビア・レビュー、4枚目＝先生用（答え・模範解答・授業の流れ）。印刷の設定で「背景のグラフィック」をオンにすると、画面と同じ見た目で印刷できます。

SONG WORKSHEETNo.0741枚目　READ・WORDS・GRAMMAR

Under the Sea

Samuel E. Wrightサミュエル・E・ライト

1989映画/ミュージカルLv.3 高校速さ歌いやすさ

MOVIE公式動画

GUIDE解説ページ

ClassNo.NameDate

FACT FILEこの曲のデータ

公開: 1989年11月（ディズニー映画『リトル・マーメイド』）
歌い手: カニのセバスチャン役のサミュエル・E・ライト
作詞・作曲: 作詞：ハワード・アッシュマン、作曲：アラン・メンケン
リズム: カリブ海のカリプソやレゲエを取り入れた、明るいリズム
受賞: アカデミー賞歌曲賞（1990年）、グラミー賞映像作品のための楽曲賞

DID YOU KNOW?へえ！

作詞のハワード・アッシュマンと作曲のアラン・メンケンのコンビは、この後『美女と野獣』『アラジン』の歌も手がけました。
歌詞には、魚の名前と楽器の名前で韻をふむ言葉遊びがたくさん隠れています。どの魚が何の楽器を担当しているか、聞き取ってみましょう。

1READING英文を読もう ― Why Leave the Sea?

"Under the Sea" is a song from the Disney movie The Little Mermaid, which came out in 1989. Ariel is a young mermaid who dreams of living on land with humans. Sebastian, a crab, wants to stop her. He tells her that life under the sea is much better and more fun than life on land. As he sings, many fish join him and play music together.

The song has a happy Caribbean rhythm called calypso. At first, Sebastian was not going to be a Caribbean crab. The writer Howard Ashman had the idea, and he changed the music to match the character. The song won an Academy Award in 1990. It was the first Disney song to win the award in about twenty-five years.

A. True or False? 本文に合えば T、違えば F に○

Ariel dreams of living on land.T ・ F
Sebastian wants Ariel to go to land.T ・ F
Sebastian was a Caribbean crab from the very first plan.T ・ F
The song won an Academy Award.T ・ F

B. Answer in English. 英語で答えよう

What does Sebastian tell Ariel?
What kind of rhythm does the song have?

2WORD MATCHMatch the words. ― 英語と意味を線で結ぼう。歌の中で聞こえたら □ にチェック

seaweed
lake
ocean
fish

a魚
b海・大洋
c海草
d湖

shore
sun
band
bubbles

e楽団・バンド
fあわ
g太陽
h岸

3GRAMMAR SPOTLIGHT文法 ― 比較級（-er / more）＋ than　「…より〜だ」

RULE

2つのものを比べて「…より〜だ」と言うときは、形容詞・副詞を比較級にして than を続けます。短い語は -er（bigger）、長い語は前に more（more beautiful）。比べる相手が分かっているときは、than 以下を省くこともよくあります。

A ＋ be動詞＋比較級（-er）＋ than ＋ B
A ＋ be動詞＋ more ＋長い形容詞＋ than ＋ B
不規則：good / well → better、bad → worse

The sea is deeper than this lake.海はこの湖より深い。
Summer vacation is more exciting than winter vacation.夏休みは冬休みよりわくわくする。
My new bike is much better.新しい自転車のほうがずっといい。（than 以下を省略）

注意比較級を強めるときは very ではなく much を使います（much better）。× very better。また、-er と more を両方つけないこと（× more bigger）。

Let’s practice! 練習してみよう

My bag is ________ than yours.（heavy）
This book is ________ than that one.（interesting）
並べかえ：( is / than / the ocean / bigger / the lake ).
英語にしよう：私には、夏のほうが冬よりずっといい。

IN THE SONGセバスチャンは、海の中と陸の上を比べて、海のほうがいいと何度も説得します。better などの比較級が繰り返し出てくるので、聞こえたら数えてみましょう。

SONG WORKSHEETNo.0742枚目　LISTEN・SPEAK・WRITE

Under the Sea

Samuel E. Wrightサミュエル・E・ライト

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ClassNo.NameDate

4BEFORE LISTENINGTalk about yourself. ― 自分のことを英語で

Do you think life in another place would be better than life here? Why?よその場所のくらしの方がいいと思う？
If you could live under the sea for one day, what would you do?1日海の中でくらせたら何をする？

5WHILE LISTENINGListen and answer. ― 聞きながら

Listened: 1st　2nd　3rd

Check (✓) the words in 2 when you hear them. How many did you hear?1枚目の 2 の語が聞こえたら □ にチェック____ / 8 words
Who is the singer talking to? What does he want her to do?誰に話している？何をしてほしい？
Many sea animals play music in this song. Write down two animals or instruments you hear.聞こえた生き物か楽器を2つ書こう。

6KEY PHRASESMake your own sentence. ― この曲の表現。例文をまねて、自分の文を作ろう

PHRASE 1

under the sea

海の中で・海の底で

Many strange fish live deep under the sea.海の深いところには、不思議な魚がたくさんすんでいます。

Your turn

PHRASE 2

take it from me

私の言うことを信じて

Take it from me, this ramen shop is the best.本当だよ、このラーメン屋が一番なんだ。

Your turn

PHRASE 3

The grass is always greener.

となりの芝生は青い

You want my job? Well, the grass is always greener.私の仕事がいいって？まあ、となりの芝生は青く見えるものだよ。

Your turn

7WHICH IS BETTER BINGO話そう ― Which is better, A or B? とたずね、先に書いてある方を選んだ人の名前を書こう。1列そろえばビンゴ！

the sea or mountainsNAME

cats or dogsNAME

summer or winterNAME

rice or breadNAME

books or moviesNAME

morning or nightNAME

pizza or sushiNAME

city or countryNAME

sports or musicNAME

8WRITE: SEA OR LAND?英語で書こう ― 海と陸、どちらでくらしたいかを、比較級を使って英語で5文書こう。

I think life ___ is better than life ___.
First, ________ is ________er than ________.
Second, ________ is more ________ than ________.
Of course, ________, but ________.
So I would like to live ________.

チャレンジ：セバスチャンになって、アリエルを説得しよう。（例：The sea is safer than land.）

CHECK読めた ☆☆☆☆☆聞き取れた ☆☆☆☆☆英語で書けた ☆☆☆☆☆この曲が好き ☆☆☆☆☆

FUN PAGENo.0743枚目　BONUS・FUN PAGE

Under the Sea

Samuel E. Wrightサミュエル・E・ライト

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9SONG QUIZGuess the answer! ― まずは予想で○をつけよう。答えは先生か、解説ページ（QR）で

What kind of animal is Sebastian?

AA fish
BA crab
CA turtle

What music style is used in this song?

ACalypso
BHeavy metal
COpera

In the first plan, what kind of animal was Sebastian?

AA shark
BA dolphin
CA lobster

10WORD SEARCHFind 10 words! ― かくれた単語を探そう → ↓ ↘ ↗

MWBFOUMKFLYOFEKTTBUBBLESGNROHYLAKEUCUCMMEHSEBASSMEMSAGTAALUCSUNWJIETNIOIEAPUHRDADYEFAFSYOUESJUPUWIFHHCMJURGGESSPOOWAMNIYEHBLDSWANYBCDGMBJJBEFNUY

seaweed
lake
ocean
fish
shore
sun
band
bubbles
mermaid
human

11DID YOU KNOW?もっとトリビア ― へえ！と思ったら ★ をぬろう

01
セバスチャンはジャマイカ出身という設定ですが、声のサミュエル・E・ライトはジャマイカのなまりがうまく出せず、トリニダード風の話し方で演じました。アッシュマンはそれを気に入り、そのまま使いました。
へえ度 ★★★
02
セバスチャンのフルネームは「ホレイショ・セロニアス・イグネイシャス・クラスタシャス・セバスチャン」。とても長い名前です。
へえ度 ★★★
03
セバスチャンは映画『アラジン』にもこっそり登場します。ジーニーが本の中から取り出したセバスチャンが、ジーニーの指をはさむ場面があります。
へえ度 ★★★
04
2023年の実写版『リトル・マーメイド』では、ミュージカル『ハミルトン』で知られるダヴィード・ディグスがセバスチャンの声を担当し、この曲を歌いました。
へえ度 ★★★

12MY SONG REVIEWBe a music critic! ― 音楽ライターになって、この曲をレビューしよう

MY RATING★★★★★好きな数だけぬろう

This song makes me feel ________________________________ .

My favorite part is ____________________________________ .

I want to recommend this song to __________________ ,

because ____________________________________________ .

DESIGN THE COVERあなたならどんなジャケットにする？

Under the Sea

No.074SONG
PASSPORT74 / 100

先生のスタンプ

TEACHER’S GUIDENo.074先生用ガイド

Under the Sea

Samuel E. Wrightサミュエル・E・ライト

1989映画/ミュージカルLv.3 高校速さ歌いやすさ

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GUIDE解説ページ

AIMねらい

greener、better など比較級がたくさん出てきます。than を使わなくても「あっちよりこっちのほうが」と比べていることが分かる使い方に注目しましょう。

STORY歌の内容・曲が生まれるまで

陸の上は働いてばかりで大変だけれど、海の中は自由で音楽にあふれている、と海のくらしのすばらしさを並べて聞かせる歌です。

『リトル・マーメイド』を作るとき、作詞のハワード・アッシュマンは、ブロードウェイのミュージカルのように、歌で物語を進める映画にしようと考えました。最初の案では、セバスチャンはイギリスの執事のようなキャラクターでした。それをアッシュマンが、カリブ海の陽気なカニに変え、音楽もカリプソやレゲエ風にしようと提案します。こうして生まれたのがこの曲です。映画は大ヒットし、しばらく元気のなかったディズニーのアニメ映画が、再び勢いを取りもどすきっかけになりました。

LESSON PLAN2時間＋おまけで使う場合（めやす）

1時間目	1 音読→TF・英問英答（15分）2 線で結ぶ（5分）3 文法の説明と練習（20分）　最後に動画を1回（5分）
2時間目	4 ペアで伝え合う（5分）5 動画2〜3回（12分）6 自分の文（8分）7 ビンゴ（10分）8 英作文（15分・残りは宿題）
おまけ	9 クイズは授業のはじめの「つかみ」に（3分）。10〜12 は早く終わった生徒・自習・宿題に。

1時間だけなら：1枚目の 1・3 と、2枚目の 5・8。帯活動なら 9 のクイズや 7 のビンゴだけでも盛り上がります。

MODEL8 の模範解答（例）

I think life on land is better than life under the sea. First, the food on land is tastier than seaweed. Second, going to school is more exciting than swimming all day. Of course, the sea is beautiful, but I can't breathe there. So I would like to live on land with my family and friends.

TIPS教えるときのメモ

better はアメリカ英語では t がラ行のようになり「ベラー」に近く聞こえます。wetter も「ウェラー」のように聞こえます。
under the sea：under は「〜の下に」。in the sea より「水面の下の世界」という感じが出ます。
take it from me：経験のある人が「本当だから信じて」と念をおす言い方。アドバイスの前後につけます。
歌詞を配る場合は、著作権法第35条（授業での利用）の範囲で先生がご用意ください。

ANSWERS答え

1 A（T / F）

1T陸の上で人間とくらすことを夢見ている。
2Fセバスチャンは彼女を止めたい。
3Fはじめは違った。アッシュマンのアイデアで変わった。
4T1990年にアカデミー賞を受賞。

1 B

He tells her that life under the sea is better (and more fun) than life on land.
It has a happy Caribbean rhythm called calypso.

2 WORD MATCH

seaweedclakedoceanbfishashorehsungbandebubblesf

3 GRAMMAR

heavier
more interesting
The ocean is bigger than the lake.
Summer is much better than winter for me.

9 SONG QUIZ

1Bカニです。海の王トリトンにつかえる音楽家でもあります。
2Aカリブ海で生まれた、はずむリズムのカリプソ。
3C最初はイギリスの執事のようなロブスターだったそうです。

10 WORD SEARCH

MWBFOUMKFLYOFEKTTBUBBLESGNROHYLAKEUCUCMMEHSEBASSMEMSAGTAALUCSUNWJIETNIOIEAPUHRDADYEFAFSYOUESJUPUWIFHHCMJURGGESSPOOWAMNIYEHBLDSWANYBCDGMBJJBEFNUY

使い方のヒント

1〜3枚目が生徒用、4枚目が先生用ガイドです。1枚目と2枚目で2時間、3枚目のクイズやワードサーチは授業の「つかみ」や自習・宿題に。QR コードを読むと、公式の動画と、この曲の解説ページが開きます。歌詞を配る場合は、著作権法第35条（授業での利用）の範囲で先生ご自身がご用意ください。授業・学習への活用ガイドと著作権についてもご覧ください。

このページのワークシートは、歌詞をのせない完成品です。歌詞の穴埋め・和訳まで入ったプリントが欲しいときは、べつのツールワークシートくん（AI）で作れます（こちらは先生が歌詞を貼り、AI がその場で作ります。学校の授業専用）。