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FREE PRINTABLE WORKSHEET · No.089 / 100

「How Far I'll Go」で英語の授業。
A4 4枚の本格ワークシート、無料。

英文読解・文法・リスニング・ビンゴ・英作文に、クイズとワードサーチの「おまけページ」まで。先生用ガイドには全問の答えと模範解答、授業の流れがついています。そのまま印刷しても、PDF で配っても使えます。

PDF をダウンロード生徒用 3枚・1892KB先生用ガイドつき PDF全4枚・答えつき
  • 歌詞なしで使える（著作権に配慮）
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  • Lv.3 高校
  • 答え・模範解答つき
  1. 1枚目の見本：READ · WORDS · GRAMMAR1. READ · WORDS · GRAMMAR英文読解（T/F・英問英答）、単語マッチ、文法の解説と練習問題
  2. 2枚目の見本：LISTEN · SPEAK · WRITE2. LISTEN · SPEAK · WRITE英語の質問、聞き取り、キーフレーズ、ビンゴ、英作文の型
  3. 3枚目の見本：FUN PAGE3. FUN PAGEソングクイズ、ワードサーチ、トリビア、音楽レビュー、スタンプ欄
  4. 4枚目の見本：TEACHER'S GUIDE4. TEACHER'S GUIDE全問の答え、模範解答、2時間の授業の流れ、教え方のコツ
← 授業で使える洋楽100

A4・たて。1枚目＝読む・言葉・文法、2枚目＝聞く・話す・書く、3枚目＝クイズ・ワードサーチ・トリビア・レビュー、4枚目＝先生用（答え・模範解答・授業の流れ）。印刷の設定で「背景のグラフィック」をオンにすると、画面と同じ見た目で印刷できます。

SONG WORKSHEETNo.0891枚目　READ・WORDS・GRAMMAR

How Far I'll Go

Auliʻi Cravalhoアウリイ・クラヴァーリョ

2016映画/ミュージカルLv.3 高校速さ 歌いやすさ

MOVIE公式動画
GUIDE解説ページ
ClassNo.NameDate

FACT FILEこの曲のデータ

公開
2016年11月（ディズニー映画『モアナと伝説の海』）
作詞・作曲
リン＝マニュエル・ミランダ
歌い手
モアナ役のアウリイ・クラヴァーリョ（ハワイ出身）
最高位
全米41位（Billboard Hot 100）
受賞
グラミー賞 映像作品のための楽曲賞（2018年）

DID YOU KNOW?へえ！

  • モアナの声を演じたアウリィ・クラヴァーリョは、ハワイの14歳の高校生。何百人ものオーディションの最後のほうに参加して選ばれました。
  • エンドロールではカナダの歌手アレッシア・カーラが歌うポップ版が流れます。映画版と聞き比べるのもおすすめです。

1READING英文を読もう ― The Girl Who Looked Beyond the Sea

"How Far I'll Go" is a song from the Disney movie Moana, which came out in 2016. Moana is the daughter of the chief of a small island in the Pacific Ocean. Everyone on the island loves her, and her father wants her to lead the people someday. But Moana can't stop looking at the sea. In this song, she wonders what is beyond the horizon.

The song was written by Lin-Manuel Miranda, the creator of the musical Hamilton. To feel like a sixteen-year-old girl again, he stayed in his old bedroom at his parents' house while he wrote it. Auli'i Cravalho, a high school student from Hawaii, sang it in the movie. The song won a Grammy Award in 2018.

A. True or False? 本文に合えば T、違えば F に○

  1. Moana lives in a big city.T ・ F
  2. Moana's father wants her to lead the people.T ・ F
  3. Miranda wrote the song in a hotel in Hawaii.T ・ F
  4. Auli'i Cravalho was a high school student from Hawaii.T ・ F

B. Answer in English. 英語で答えよう

  1. Why did Miranda stay in his old bedroom?
  2. What does Moana wonder about in the song?

2WORD MATCHMatch the words. ― 英語と意味を線で結ぼう。歌の中で聞こえたら □ にチェック

  1. water
  2. edge
  3. island
  4. sea
  1. aふち・はし
  2. b島
  3. c海
  4. d水・海
  1. wind
  2. sail
  3. light
  4. daughter
  1. e帆
  2. f光
  3. g娘
  4. h風

3GRAMMAR SPOTLIGHT文法 ― 間接疑問（疑問詞 ＋ 主語 ＋ 動詞）　「どこまで〜か（を知りたい）」

RULE

疑問文が文の一部に入ると「間接疑問」になり、語順が「疑問詞 ＋ 主語 ＋ 動詞」に変わります。How far will I go? が、I want to know how far I'll go.（どこまで行けるのか知りたい）になります。know, wonder, tell のあとによく使います。

  • 疑問文：How far will I go?
  • 間接疑問：I know / I wonder ＋ how far ＋ I will go
  • 疑問詞のない疑問文は if：I wonder if she will come.
  • I don't know where he lives.彼がどこに住んでいるか知らない。
  • Can you tell me what time it is?今何時か教えてくれる？
  • I wonder how fast I can run.自分はどれくらい速く走れるのかな。

注意間接疑問では疑問文の語順にしないこと。× I don't know where does he live. do / does / did は消え、動詞の形（lives）で時や人称を表します。

Let’s practice! 練習してみよう

  1. I don't know where ________.（she / live）
  2. Do you know what time the movie ________?（start）
  3. 並べかえ：I wonder ( can / far / how / I / swim ).
  4. 英語にしよう：彼が何を好きなのか教えて。

IN THE SONG題名が間接疑問の形です。主人公は、自分がどこまで行けるのかを確かめたい、という気持ちをこの形で繰り返します。聞こえたら数えましょう。

YOGAKU ENGLISH 原田英語の超絶洋楽イングリッシュ　www.haradaeigo.com/yogaku/歌詞は著作物のため掲載していません。公式の動画・音源でお聞きください。

SONG WORKSHEETNo.0892枚目　LISTEN・SPEAK・WRITE

How Far I'll Go

Auliʻi Cravalhoアウリイ・クラヴァーリョ

MOVIE公式動画
ClassNo.NameDate

4BEFORE LISTENINGTalk about yourself. ― 自分のことを英語で

  1. Is there a place you have always wanted to go? What do you think is there?ずっと行ってみたかった場所は？
  2. Have you ever wanted to do something different from what people expected?周りの期待と違うことをしたかった？

5WHILE LISTENINGListen and answer. ― 聞きながら

Listened: 1st　2nd　3rd

  1. Check (✓) the words in 2 when you hear them. How many did you hear?1枚目の 2 の語が聞こえたら □ にチェック____ / 8 words
  2. What does the singer keep looking at? Where does she want to go?歌い手が見つめるものは？行きたい所は？
  3. Near the end, the music goes higher and gets stronger. Raise your hand when it happens.終わり近く、音が高く強くなったら手をあげよう。

6KEY PHRASESMake your own sentence. ― この曲の表現。例文をまねて、自分の文を作ろう

PHRASE 1

how far

どのくらい遠く・どこまで

How far is it from here to the station?ここから駅までどのくらいありますか。

Your turn

PHRASE 2

no matter how ~

どんなに〜しても

No matter how busy I am, I eat breakfast.どんなにいそがしくても、私は朝ごはんを食べます。

Your turn

PHRASE 3

What's wrong with ~?

〜はどうしたの？

What's wrong with this computer? It won't start.このパソコン、どうしたんだろう。動かないよ。

Your turn

7DO YOU KNOW BINGO話そう ― Do you know ...? とたずねて歩き、答えられた人の名前をマスに書こう。1列そろえばビンゴ！

how tall you areNAME
what time you woke upNAME
where your grandparents liveNAME
when your mom's birthday isNAME
how many cousins you haveNAME
what day it isNAME
how old our school isNAME
who wrote this songNAME
where Moana livesNAME

8WRITE: HOW FAR CAN I GO?英語で書こう ― 自分が挑戦してみたいことを、間接疑問を使って英語で5文書こう。

  1. I want to know how ________ I can ________.
  2. I have always wondered what ________.
  3. To find out, I will ________.
  4. I don't know if ________, but ________.
  5. Someday I will tell you how ________.

チャレンジ：モアナになって、父に気持ちを2文で伝えよう。（例：I wonder what is out there.）

CHECK読めた ☆☆☆☆☆聞き取れた ☆☆☆☆☆英語で書けた ☆☆☆☆☆この曲が好き ☆☆☆☆☆
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FUN PAGENo.0893枚目　BONUS・FUN PAGE

How Far I'll Go

Auliʻi Cravalhoアウリイ・クラヴァーリョ

MOVIE公式動画
ClassNo.NameDate

9SONG QUIZGuess the answer! ― まずは予想で○をつけよう。答えは先生か、解説ページ（QR）で

Q1

Where does Moana live?

  1. AIn a big city
  2. BOn an island
  3. CIn the mountains
Q2

Which famous musical did Lin-Manuel Miranda create?

  1. AHamilton
  2. BCats
  3. CWicked
Q3

Where is Auli'i Cravalho from?

  1. ANew Zealand
  2. BJapan
  3. CHawaii

10WORD SEARCHFind 10 words! ― かくれた単語を探そう → ↓ ↘ ↗

DIBYGBKLIDJERAJMKCIYNNTDWTULTABAJHAELFBGSSLSOECHKSEAHSOOLNLLLAEAITNGPYJBWIEDBOEYADBHACGAGRFRSHNCTBHHAEPMWINDEMCITTPGIOMSRDDKECFCEDJPULBLWFGOLDAU
  • water
  • edge
  • island
  • sea
  • wind
  • sail
  • light
  • daughter
  • chief
  • lead

11DID YOU KNOW?もっとトリビア ― へえ！と思ったら ★ をぬろう

  1. 01

    ディズニーのミュージカル映画には、主人公が自分の願いを歌う「アイ・ウォント・ソング」という伝統があります。この曲は、まさにモアナの「アイ・ウォント・ソング」です。

    へえ度 ★★★
  2. 02

    公開されたとき、この曲は世界で40をこえる言語で歌われました。その中には、映画の舞台に近い南太平洋の言葉、タヒチ語の版もありました。

    へえ度 ★★★
  3. 03

    2018年には映画のハワイ語版が作られ、アウリイ・クラヴァーリョが再びモアナ役で、ハワイ語でこの曲を歌いました。

    へえ度 ★★★
  4. 04

    日本語版「どこまでも」でモアナの声と歌を担当したのは、沖縄出身の屋比久知奈さん。大学生のときにオーディションで選ばれました。

    へえ度 ★★★

12MY SONG REVIEWBe a music critic! ― 音楽ライターになって、この曲をレビューしよう

MY RATING★★★★★好きな数だけぬろう

This song makes me feel ________________________________ .

My favorite part is ____________________________________ .

I want to recommend this song to __________________ ,

because ____________________________________________ .

DESIGN THE COVERあなたならどんなジャケットにする？

How Far I'll Go
No.089SONG
PASSPORT89 / 100

先生のスタンプ

YOGAKU ENGLISH 原田英語の超絶洋楽イングリッシュ　www.haradaeigo.com/yogaku/歌詞は著作物のため掲載していません。公式の動画・音源でお聞きください。

TEACHER’S GUIDENo.089先生用ガイド

How Far I'll Go

Auliʻi Cravalhoアウリイ・クラヴァーリョ

2016映画/ミュージカルLv.3 高校速さ 歌いやすさ

MOVIE公式動画
GUIDE解説ページ

AIMねらい

how far I'll go のような間接疑問（疑問詞＋主語＋動詞）と、I'll＝I will の短縮形が学べます。There's 〜 で始まる文も多く出てきます。

STORY歌の内容・曲が生まれるまで

周りが望む自分になろうと努力しても、心は水平線のむこうへ向かってしまう。自分はどこまで行けるのかを確かめたい、という少女の決意の歌です。

『モアナと伝説の海』の歌づくりには、ミュージカル『ハミルトン』で大成功をおさめたリン＝マニュエル・ミランダが参加しました。モアナが自分の思いを歌う場面には、はじめ「モア」という別の歌がありましたが、ミランダは「海の外を見たい」というぼんやりした願いだけでは足りないと考え、書き直します。16歳のモアナの気持ちになるため、実家の子ども部屋に週末の間こもって書いたと言われています。島を愛する気持ちと海へのあこがれ、その両方を抱える歌になりました。

LESSON PLAN2時間＋おまけで使う場合（めやす）

1時間目1 音読→TF・英問英答（15分）2 線で結ぶ（5分）3 文法の説明と練習（20分）　最後に動画を1回（5分）
2時間目4 ペアで伝え合う（5分）5 動画2〜3回（12分）6 自分の文（8分）7 ビンゴ（10分）8 英作文（15分・残りは宿題）
おまけ9 クイズは授業のはじめの「つかみ」に（3分）。10〜12 は早く終わった生徒・自習・宿題に。

1時間だけなら：1枚目の 1・3 と、2枚目の 5・8。帯活動なら 9 のクイズや 7 のビンゴだけでも盛り上がります。

MODEL8 の模範解答（例）

I want to know how far I can run. I have always wondered what it feels like to finish a marathon. To find out, I will practice every morning before school. I don't know if I can do it, but I will never give up. Someday I will tell you how wonderful the finish line was.

TIPS教えるときのメモ

  • I'll は「アイウ」のように聞こえ、l はほとんど「ウ」になります。how far I'll go は「ハウファーライゴウ」とつながって聞こえます。
  • how far：きょりをたずねる言い方。文の中に入ると how far＋主語＋動詞 の順になります。
  • no matter how ~：how の後ろに形容詞や副詞を置きます。努力しても結果が変わらないときによく使います。
  • 歌詞を配る場合は、著作権法第35条（授業での利用）の範囲で先生がご用意ください。
YOGAKU ENGLISH 原田英語の超絶洋楽イングリッシュ　www.haradaeigo.com/yogaku/songs/aulii-cravalho-how-far-ill-go/このワークシートは、授業・家庭学習のために自由に印刷・配布できます。

使い方のヒント

1〜3枚目が生徒用、4枚目が先生用ガイドです。1枚目と2枚目で2時間、3枚目のクイズやワードサーチは授業の「つかみ」や自習・宿題に。QR コードを読むと、公式の動画と、この曲の解説ページが開きます。歌詞を配る場合は、著作権法第35条（授業での利用）の範囲で先生ご自身がご用意ください。授業・学習への活用ガイドと著作権についてもご覧ください。

このページのワークシートは、歌詞をのせない完成品です。歌詞の穴埋め・和訳まで入ったプリントが欲しいときは、べつのツールワークシートくん（AI）で作れます（こちらは先生が歌詞を貼り、AI がその場で作ります。学校の授業専用）。

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