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ABOUT「Drops of Jupiter」はどんな曲?
宇宙を旅して帰ってきた人に問いかける、という不思議な設定のロックバラードです。アメリカ・サンフランシスコのバンド、トレインの2001年のヒット曲で、グラミー賞では最優秀ロック・ソング賞など2つの賞を受けました。ピアノと弦楽器が広がる壮大な音の中に、天の川や流れ星など、星空の言葉がちりばめられています。理科の宇宙の単元と合わせて聞くのもおすすめです。
STORY歌詞の意味:何を歌っている?
遠い宇宙の旅から帰ってきた大切な人に、星の世界はどうだったのか、自分を見つけられたのかと問いかける歌です。別れと再会への思いが重なります。
PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ
~を好きになる・~にだまされる
fall for 人 は「人にほれる」、fall for a trick は「わなにはまる」。文脈で意味を見分けましょう。
Don't fall for that old trick!そんな古い手にだまされないで!
流れ星
shoot は「勢いよく飛ぶ」。流れ星に願いごとをする習慣は英語圏にもあります。meteor は少し専門的な言い方です。
I saw a shooting star last night.ゆうべ流れ星を見たよ。

GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説
この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ!」と見つけてみましょう。
POINT 1/ 3
命令文 + 過去の疑問文:Tell me, did you ~?
「ねえ教えて、〜したの?」
IN THE SONGサビで「tell me」に続いて「did you ~」の質問が次々と重なります。宇宙の旅から帰ってきた彼女に、星のそばを通ったのか、何を見てきたのか――好奇心と不安が入りまじった問いかけが、過去形の疑問文で続いていきます。
Tell me(教えて)は命令文で、そのあとに疑問文を続けると「ねえ、〜なの?」と相手に答えをせまる言い方になります。Did you ~? は一般動詞の過去の疑問文で、did を主語の前に置き、動詞は原形にもどします。Tell me, did you ~?(教えて、〜したの?)。1つの文にまとめるなら、Tell me if ~.(〜かどうか教えて)と if ~ を使い、語順は普通の文にもどります(間接疑問)。
- Tell me, did you + 動詞の原形 ~?
- = Tell me if + 主語 + 過去形 ~.(間接疑問)
- Did + 主語 + 動詞の原形 ~?(〜したの?)
- Tell me, did you meet him?ねえ、彼に会ったの?
- Tell me if you liked the movie.映画を気に入ったかどうか教えて。
- Did you sleep well?よく眠れた?
間違えやすいTell me if did you ~ は誤り。if の後ろに入ると、疑問文の語順ではなく「主語 + 動詞(過去形)」の普通の語順にもどります。
続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 5個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる
POINT 2/ 3
接続詞 now that ~
「今や〜なので」「〜したからには」
IN THE SONG曲の中で now that ~ が何度か使われ、彼女が「もどってきた」(she's back)今の状況を語ります。宇宙の旅から帰ってきて、すっかり変わってしまった彼女――「今や〜だから」という形で、変化のあとの戸惑いが表れています。
now that + 主語 + 動詞は「今や〜なので」「〜したからには」という意味の接続詞のかたまりです。状況が変わったことを理由にして、何かを言うときに使います。Now that you're here, ~(君が来たから〜)。because に似ていますが、「以前と違って今は」という変化の気持ちが含まれるのが特徴。話し言葉では that を省いて now ~ とだけ言うこともあります。level 4 の長文読解でもよく見かける形です。
- Now that + 主語 + 動詞, ~(今や〜なので)
- ≒ because / since(〜だから)
- that は省略されることもある
- Now that you're here, let's begin.君が来たことだし、始めよう。
- Now that I'm 18, I can vote.18歳になったので、投票できる。
- Now that the rain has stopped, we can go out.雨がやんだから、出かけられるね。
間違えやすいnow that の that は関係代名詞ではなく、now と組んで接続詞の働きをします。「今、あれは」と訳さないように。後ろには必ず主語と動詞がきます。
POINT 3/ 3
句動詞:fall for ~
「〜を好きになる」「〜にだまされる」
IN THE SONG曲の中で「fall for ~」が繰り返されます。fall for は「〜に恋をする」。星くずのような彼女に、どうしようもなく引かれてしまう――fall(落ちる)という動詞が、恋に「落ちる」感覚とぴったり重なっています。
fall for ~ には2つの意味があります。1つは「〜を好きになる、〜にほれこむ」。He fell for her.(彼は彼女にほれた)。もう1つは「(うそ・わな)にだまされる」。Don't fall for it.(それにだまされるな)。どちらも「(気持ちが)すとんと〜に落ちる」イメージです。fall in love with ~(〜と恋に落ちる)とほぼ同じ意味ですが、fall for のほうが短く、くだけた響きです。fall の過去形は fell、過去分詞は fallen です。
- fall for + 人(〜を好きになる)
- fall for + うそ・わな(〜にだまされる)
- fall - fell - fallen
- I fell for him right away.私はすぐに彼を好きになった。
- Don't fall for that old trick.そんな古い手にだまされないで。
- She has fallen for a singer.彼女はある歌手に夢中だ。
間違えやすいfall for と fall in love with は同じ意味ですが、fall for in love と混ぜないように。また fell(fall の過去形)と felt(feel の過去形)は聞き間違えやすいので注意しましょう。
他にもある!歌詞の文法・表現聞こえたらチェック
- shooting star
- 「流れ星」。shooting は「勢いよく飛ぶ」という意味の現在分詞で、star を説明しています。曲の中で、宇宙の旅を思わせる言葉として出てきます。
- she's back
- she is back。back は「もどって」という副詞です。I'm back.(ただいま)のように、be back で「もどってくる」を表します。
- acts like ~
- act like ~ で「〜のようにふるまう」。主語が she なので acts と -s がつきます。like はここでは「〜のように」という前置詞です。
- without
- 「〜なしで」という前置詞。後ろに名詞か動名詞(〜ing)がきます。曲の中でも使われています。
- might
- 曲の中に出てくる助動詞で、「〜かもしれない」。may よりも可能性が低い、ひかえめな推量を表します。
SOUND発音・リスニング
Did you は「ディッジュー」、tell me は「テルミー」
did の d と you の y がまざって「ジュ」になり、Did you は「ディッジュー」と聞こえます(音の同化)。早く歌うと「ジュ」だけになることもあります。tell me は l と m がなめらかにつながって「テルミー」。fall for は「フォールフォー」と、2つの f をはっきり出します。Jupiter は「ジュピター」ではなく「ジューピタ」で、最初の「ジュー」を強く読みます。
- Did you see it?ディッジュー・スィーイット
- Tell me why.テルミー・ワイ
- I fell for you.アイ・フェルフォー・ユー
練習問題考えてから、タップで答えを見よう
間接疑問の文にしよう:Tell me. Did you eat it?
Tell me if you ate it.
( )に入る語は? Now ( ) you're here, we can start.
that
fall の過去形と過去分詞は?
fell, fallen
英語にしよう:そのうそにだまされないで。(fall for を使って)
Don't fall for that lie.
間違いを直そう:Did you went there?
Did you go there?
Now that I'm 18, I can vote. を日本語にしよう。
18歳になったので、投票できる。

SING歌うときのコツ
普通の速さの曲です。まずサビだけを 0.75 倍速で合わせ、音がつながる所に印をつけてから通して歌いましょう。サビの高い音は、のどをしめずに、息を多めに使うと出しやすくなります。
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TRIVIAへえ!のトリビア
- ボーカルのパット・モナハンは、母親を亡くしたあとに見た夢がきっかけでこの曲を書いたと語っています。正式な題名には「テル・ミー」という副題がつきます。
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