完成ワークシートもうできています。作る必要はありません。PDF をダウンロードして印刷するだけ。

FREE PRINTABLE WORKSHEET · No.008 / 100

「Lemon Tree」で英語の授業。
A4 4枚の本格ワークシート、無料。

英文読解・文法・リスニング・ビンゴ・英作文に、クイズとワードサーチの「おまけページ」まで。先生用ガイドには全問の答えと模範解答、授業の流れがついています。そのまま印刷しても、PDF で配っても使えます。

PDF をダウンロード生徒用 3枚・1770KB 先生用ガイドつき PDF全4枚・答えつき

歌詞なしで使える（著作権に配慮）
QR で公式動画へ
Lv.1 中1から
答え・模範解答つき

1. READ · WORDS · GRAMMAR英文読解（T/F・英問英答）、単語マッチ、文法の解説と練習問題
2. LISTEN · SPEAK · WRITE英語の質問、聞き取り、キーフレーズ、ビンゴ、英作文の型
3. FUN PAGEソングクイズ、ワードサーチ、トリビア、音楽レビュー、スタンプ欄
4. TEACHER'S GUIDE全問の答え、模範解答、2時間の授業の流れ、教え方のコツ

A4・たて。1枚目＝読む・言葉・文法、2枚目＝聞く・話す・書く、3枚目＝クイズ・ワードサーチ・トリビア・レビュー、4枚目＝先生用（答え・模範解答・授業の流れ）。印刷の設定で「背景のグラフィック」をオンにすると、画面と同じ見た目で印刷できます。

SONG WORKSHEETNo.0081枚目　READ・WORDS・GRAMMAR

Lemon Tree

Fool's Gardenフールズ・ガーデン

1995ポップLv.1 中1から速さ歌いやすさ

MOVIE公式動画

GUIDE解説ページ

ClassNo.NameDate

FACT FILEこの曲のデータ

発売: 1995年11月（シングル）
アルバム: 『Dish of the Day』（1995年）
作詞・作曲: ペーター・フロイデンターラー、フォルカー・ヒンケル
プロデュース: フールズ・ガーデンのメンバーたち
最高位: ドイツ1位（4週）。オーストリア、ノルウェー、スウェーデンなどでも1位

DID YOU KNOW?へえ！

ボーカルのペーター・フロイデンターラーが、会う約束をした相手を待っている間に書いた曲だと言われています。
ドイツのバンドですが英語で歌い、ヨーロッパ各国でヒットしました。アジアでも人気が高く、中国語などでのカバーも作られています。

1READING英文を読もう ― Waiting on a Rainy Day

Fools Garden is a band from Germany. In 1995, they sang "Lemon Tree" in English. The song was number one in Germany and in many other countries.

Peter Freudenthaler, the singer, wrote the song on a Sunday afternoon. He was waiting for his girlfriend, but she did not come. In the song, a man is sitting alone in a boring room. It is raining, and he is waiting for someone. He goes for a drive, but he still feels lonely. He wants a sunny day, but outside there is only a yellow lemon tree.

A. True or False? 本文に合えば T、違えば F に○

Fools Garden is a band from Germany.T ・ F
Peter wrote the song on a sunny Monday.T ・ F
In the song, the man is with many friends.T ・ F
The man in the song goes for a drive.T ・ F

B. Answer in English. 英語で答えよう

Who was Peter waiting for?
What is the weather like in the song?

2WORD MATCHMatch the words. ― 英語と意味を線で結ぼう。歌の中で聞こえたら □ にチェック

boring
rainy
afternoon
wonder

a〜だろうかと思う
b午後
cたいくつな
d雨の

lonely
yellow
cloud
tired

eつかれた
f雲
g寂しい
h黄色い

3GRAMMAR SPOTLIGHT文法 ― 現在進行形 be ＋〜ing　「今〜しているところ」

RULE

be 動詞（am / is / are）＋動詞の ing 形で「今〜しているところだ」という意味になります。今まさに続いている動作を、実況中継のように伝える形です。主語によって am / is / are を使い分けましょう。

主語＋ am / is / are ＋〜ing（今〜している）
否定：主語＋ am / is / are ＋ not ＋〜ing
疑問：Am / Is / Are ＋主語＋〜ing?

I'm reading a comic in my room.部屋でまんがを読んでいるところ。
It's raining outside now.今、外は雨がふっている。
Are you waiting for the bus?バスを待っているの？

注意like や know のような「状態」を表す動詞は、普通進行形にしません。I'm liking music. ではなく I like music. です。

Let’s practice! 練習してみよう

I ________ TV now.（watch）
My sister ________ in the kitchen.（cook）
並べかえ：( are / what / doing / you ) now?
英語にしよう：私は友だちを待っています。

IN THE SONG主人公が雨の日曜日にしていることを、現在進行形で次々に実況していきます。〜ing の形がいくつ聞こえるか数えてみましょう。

SONG WORKSHEETNo.0082枚目　LISTEN・SPEAK・WRITE

Lemon Tree

Fool's Gardenフールズ・ガーデン

MOVIE公式動画

ClassNo.NameDate

4BEFORE LISTENINGTalk about yourself. ― 自分のことを英語で

What do you do on rainy Sundays?雨の日曜日は何をする？
Do you like waiting? Who do you often wait for?待つのは好き？よくだれを待つ？

5WHILE LISTENINGListen and answer. ― 聞きながら

Listened: 1st　2nd　3rd

Check (✓) the words in 2 when you hear them. How many did you hear?1枚目の 2 の語が聞こえたら □ にチェック____ / 8 words
What is the weather like in the song? Is it sunny or rainy?歌の中の天気は？晴れ？雨？
What two colors do you hear? What things are they?聞こえる色は2つ。何の色？

6KEY PHRASESMake your own sentence. ― この曲の表現。例文をまねて、自分の文を作ろう

PHRASE 1

got nothing to do

することが何もない

I've got nothing to do this afternoon.今日の午後はすることが何もない。

Your turn

PHRASE 2

hang around

ぶらぶらする、何となくそこにいる

We hung around the station for an hour.私たちは駅の辺りで1時間ぶらぶらしていた。

Your turn

PHRASE 3

I wonder ~

〜だろうか（と思う）

I wonder why he is late today.彼は今日、なぜ遅いのだろう。

Your turn

7ARE YOU WEARING BINGO話そう ― 教室を歩いて Are you wearing ...? とたずね、Yes の人の名前を書こう。1列そろえばビンゴ！

white socksNAME

a watchNAME

glassesNAME

something yellowNAME

something blueNAME

a hair tieNAME

a sweaterNAME

black shoesNAME

something with a pictureNAME

8WRITE: RIGHT NOW英語で書こう ― 今、教室で起きていることを、現在進行形で英語で実況しよう。

It's ___ o'clock now.
I'm ________.
My friend ___ is ________.
Our teacher is ________.
Outside, it is ________.

チャレンジ：雨の日曜日の自分を実況する文を2つ書こう。（例：I'm eating a lemon cake.）

CHECK読めた ☆☆☆☆☆聞き取れた ☆☆☆☆☆英語で書けた ☆☆☆☆☆この曲が好き ☆☆☆☆☆

FUN PAGENo.0083枚目　BONUS・FUN PAGE

Lemon Tree

Fool's Gardenフールズ・ガーデン

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ClassNo.NameDate

9SONG QUIZGuess the answer! ― まずは予想で○をつけよう。答えは先生か、解説ページ（QR）で

Which country is Fools Garden from?

AEngland
BThe United States
CGermany

On which day did Peter write the song?

AMonday
BSunday
CFriday

How many weeks was it number one in Germany?

AFour weeks
BOne week
CTen weeks

10WORD SEARCHFind 10 words! ― かくれた単語を探そう → ↓

DRCUJMBORINGNPLIWPYELLOWTYOPOGPCWNNCIRUFNIHUTOEKRYDJDTMSPLNAERBAELFYDGGLDHBMRRAINYBOBMRWJTBAIAANRBYSTESKLNNELLLONELYUYDIPWAFTERNOONBKEJULCYMTCWG

boring
rainy
afternoon
wonder
lonely
yellow
cloud
tired
band
alone

11DID YOU KNOW?もっとトリビア ― へえ！と思ったら ★ をぬろう

01
バンド名は、2003年ごろまではアポストロフィのついた「Fool's Garden」でした。メンバーが入れかわったのをきっかけに、記号を取って「Fools Garden」になりました。
へえ度 ★★★
02
ヨーロッパの音楽雑誌は、発売当時この曲を「サーカスのような、60年代のポップスのような曲」と紹介しました。
へえ度 ★★★
03
2021年、ドイツのDJアレ・ファルベンとフールズ・ガーデン本人たちが、この曲の新しいダンス・バージョンを発表しました。
へえ度 ★★★
04
アジアでも長く愛されていて、2022年には K-POP グループ ATEEZ のホンジュンが、この曲のカバーを発表しました。
へえ度 ★★★

12MY SONG REVIEWBe a music critic! ― 音楽ライターになって、この曲をレビューしよう

MY RATING★★★★★好きな数だけぬろう

This song makes me feel ________________________________ .

My favorite part is ____________________________________ .

I want to recommend this song to __________________ ,

because ____________________________________________ .

DESIGN THE COVERあなたならどんなジャケットにする？

Lemon Tree

No.008SONG
PASSPORT8 / 100

先生のスタンプ

TEACHER’S GUIDENo.008先生用ガイド

Lemon Tree

Fool's Gardenフールズ・ガーデン

1995ポップLv.1 中1から速さ歌いやすさ

MOVIE公式動画

GUIDE解説ページ

AIMねらい

現在進行形（I'm ~ing）が何度も繰り返され、今していることの言い方がよく分かります。「I'd like to ~」（〜したい）や「I wonder ~」も出てきます。

STORY歌の内容・曲が生まれるまで

雨の午後、することもなく部屋で人を待ち続ける主人公の歌です。ドライブに出ても気分は晴れず、青い空を見たいのに見えるのは黄色いレモンの木だけだとなげきます。

フールズ・ガーデンは、1991年にドイツ南西部で、歌のペーター・フロイデンターラーとギターのフォルカー・ヒンケルが中心になって作ったバンドです。ペーターによると、この曲はある日曜日の午後、恋人を待っていたのに相手が来なかったときに書いたもの。そのたいくつで寂しい気持ちを、わざと明るく、とぼけたメロディーにのせました。3枚目のアルバムに入ったこの曲で、バンドは一気にヨーロッパ中に知られるようになります。

LESSON PLAN2時間＋おまけで使う場合（めやす）

1時間目	1 音読→TF・英問英答（15分）2 線で結ぶ（5分）3 文法の説明と練習（20分）　最後に動画を1回（5分）
2時間目	4 ペアで伝え合う（5分）5 動画2〜3回（12分）6 自分の文（8分）7 ビンゴ（10分）8 英作文（15分・残りは宿題）
おまけ	9 クイズは授業のはじめの「つかみ」に（3分）。10〜12 は早く終わった生徒・自習・宿題に。

1時間だけなら：1枚目の 1・3 と、2枚目の 5・8。帯活動なら 9 のクイズや 7 のビンゴだけでも盛り上がります。

MODEL8 の模範解答（例）

It's ten o'clock now. I'm sitting by the window and writing in my notebook. My friend Yui is reading the textbook. Our teacher is walking around the classroom. Outside, it is raining, and some birds are singing in a big green tree. I'm not sleeping!

TIPS教えるときのメモ

歌では -ing の g がほとんど聞こえず、sitting が「シッティン」のように聞こえることがあります。
got nothing to do：have nothing to do のくだけた言い方で、歌や会話では have の代わりに got を使うことがあります。「nothing＋to＋動詞」で「〜するものが何もない」。
hang around：特に目的もなく時間を過ごす様子です。hang out（友だちと遊ぶ）と似ていますが、こちらは「ひま」な感じが強くなります。
歌詞を配る場合は、著作権法第35条（授業での利用）の範囲で先生がご用意ください。

使い方のヒント

1〜3枚目が生徒用、4枚目が先生用ガイドです。1枚目と2枚目で2時間、3枚目のクイズやワードサーチは授業の「つかみ」や自習・宿題に。QR コードを読むと、公式の動画と、この曲の解説ページが開きます。歌詞を配る場合は、著作権法第35条（授業での利用）の範囲で先生ご自身がご用意ください。授業・学習への活用ガイドと著作権についてもご覧ください。

このページのワークシートは、歌詞をのせない完成品です。歌詞の穴埋め・和訳まで入ったプリントが欲しいときは、べつのツールワークシートくん（AI）で作れます（こちらは先生が歌詞を貼り、AI がその場で作ります。学校の授業専用）。