日本の外国語教育はこう変わる！
👩🏫 先生向け殿堂入り
最小限の介入で授業を止めない
📝 30秒でわかる！この動画の内容
学習科学の知見を教育現場に届けるInnerDriveのシリーズで、『Teach Like a Champion』の著者として知られるダグ・レモフ氏が、授業の流れを止めずに生徒の行動を正す「最小限の介入」について語る短い動画です。叱って授業が止まってしまう、という悩みに対するヒントが得られるのが見どころ。英語は自然なスピードですが、短い動画なので中級程度の英語力があれば字幕を補助に内容を追えます。レモフ氏の考え方に触れる入口として、学級経営に悩む先生におすすめです。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- InnerDrive
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 非言語の合図を1つ決めて試す
- 注意する言葉をより短くする
- 授業の流れが止まった場面を振り返る
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#Doug Lemov#学級経営#Teach Like a Champion
この動画が好きなら、次はこれ
中学校の外国語教育はこう変わる！②「言語活動を通して、言語材料を学ぶ」
How to avoid talking too much when teaching English
Building Routines to Manage Cognitive Load
中学校の外国語教育はこう変わる！④ 〜日常的な話題を聞いて、読んで、話す、書く〜
The Teachers' Room: Correcting errors
Academic Integrity 3: AI and Academic Integrity
CELTA - Tips for eliciting vocabulary (essential for teaching practice!)
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