Julie Moore on Teaching Academic Vocabulary
👩🏫 先生向け殿堂入り
誤りの直し方、どう使い分ける？
📝 30秒でわかる！この動画の内容
BBC Learning Englishの教師向けシリーズ「The Teachers' Room」から、生徒の誤りの訂正を扱った回です。その場で直すか後で直すか、どう気づかせるかなど、エラー訂正の選択肢を広げてくれるのが見どころ。訂正しすぎて生徒が話さなくなる、という悩みを考え直すきっかけになります。学習者向け番組で知られるBBC Learning Englishの動画なので英語は比較的聞き取りやすく、先生自身のリスニング練習にもなります。スピーキング活動の流れを止めない訂正を考えたい先生におすすめです。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- BBC Learning English
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 流暢さ重視の活動では後でまとめて訂正
- 誤りを板書して全体で考える時間に
- 訂正方法を記録し偏りを振り返る
📚 この動画はシリーズ「The Teachers' Room - Lesson tips, ideas and games for every English classroom」（全32本）の1本です。▶ シリーズを最初から見る ↗📡 チャンネルのシリーズ一覧 ↗
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※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#エラー訂正#スピーキング#BBC
この動画が好きなら、次はこれ
Bringing Extensive Reading into the Classroom - Richard Day 1/3
Task-Based Learning Explained Simply (TBL for English Teachers)
Designing Rubrics Workshop
Professor Paul Nation: The Principles of Vocabulary Learning (and any other learning)
Rod Ellis - Using tasks in language teaching
Introduction to Language Testing and Assessment
ESL Warmer: Yes, No, Stand up
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