主に「思考力・判断力・表現力等」を育成するための指導例 ～やりとりを重視した授業、ALTを活用した実践～
👩🏫 先生向け殿堂入り
ルーブリック設計ワークショップ
📝 30秒でわかる！この動画の内容
デポール大学の教育支援部門DePaul Teaching Commonsによる、ルーブリック設計のワークショップ録画です。見どころは、評価観点と尺度の作り方を順を追って考えられること。ルーブリックを初めて作る人でも、どこから手をつければよいかがつかみやすい構成です。ライティングやプレゼンテーションの評価基準を作る前に見ておくと、作業がスムーズになります。英語はワークショップらしい語りかけ調で、ふつうの難しさ。評価方法を見直したい中学・高校・大学の英語教員に向いています。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- DePaul Teaching Commons
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 課題を1つ選びルーブリックを試作
- 観点を3〜4つに絞る
- 学生にも事前に配布する
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#ルーブリック#評価#ワークショップ
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