Scott Thornbury - Teaching grammar creatively
👩🏫 先生向け殿堂入り
日常的な話題で4技能をつなぐ
📝 30秒でわかる！この動画の内容
文部科学省の公式チャンネルによる、中学校の外国語教育の方向性を紹介するシリーズの第4回です。テーマは、日常的な話題について「聞く・読む・話す・書く」をつなげる授業。学習指導要領の趣旨を、具体的な授業のイメージとして確認できるのが見どころです。日本語の動画なので、制度や考え方の説明もしっかり理解できます。中学校の英語の先生や、教職をめざす学生、指導要領の考え方を知りたい保護者におすすめ。見終わったら、自分の授業の単元で4技能をどうつなげられるかを書き出してみましょう。
- 英語の難しさ
- ★ やさしい（ゆっくり・はっきり。初心者OK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- 文部科学省/mextchannel
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 単元で扱う話題を1つ決める
- 4技能をつなぐ流れを設計
- 同僚と授業案を見せ合う
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#学習指導要領#中学校#4技能
この動画が好きなら、次はこれ
Large mixed level classes
Transforming classroom speaking into real communication
Introduction to Language Testing and Assessment
English Medium Instruction and Global Englishes Language Teaching in Japanese Higher Education
Three GREAT Ways to Teach Vocabulary; For CELTA Trainees (and teachers new to the classroom)
AI in Education: Use of AI in MIT Language Programs
Academic Integrity 1: Guidelines and Strategies
関連コラム
🗣️
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは｜英語授業での始め方と実例
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは何かを中高の英語の先生向けにやさしく解説。インフォメーション・ギャップの作り方、文法指導との両立、40人クラスでの回し方、明日使える授業例とよくある失敗まで紹介します。
🧩TBLT（タスク中心の指導）とは｜中学・高校の授業例と進め方
TBLT（タスク中心の指導）とは何かを、中学・高校の英語授業で使える具体例で解説。タスクの条件、プレタスク・タスク・ポストタスクの流れ、40人クラスでの運営、評価の工夫、よくある失敗まで紹介します。
🌍CLILとは｜内容と言語を統合する英語授業の考え方と実践例
CLIL（内容言語統合型学習）とは何かを英語の先生向けに解説。4つのC、教科書でできるソフトCLIL、理科・社会・SDGsを題材にした授業例、足場かけ（スキャフォールディング）の工夫、40人クラスでの進め方を紹介します。