Summer Festivals & Fireworks
花火大会と夏祭りの英語の授業アイデアとワークシート
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🍎Lesson Ideas花火大会と夏祭りを使った英語の授業アイデア
屋台で英会話：Can I have shaved ice?
🎯 夏祭りの屋台を教室につくり、Can I have ~? / Here you are. を使って買い物のやりとりをする。
- かき氷・たこ焼き・りんご飴・金魚すくいの絵カードで、英語の言い方を練習する（shaved ice, octopus balls, candy apple, goldfish scooping）。
- 半分が店員、半分がお客さんになり、紙のお金で買い物をする。
- 役を交代し、最後に What did you buy? と聞き合って発表する。
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提灯や花火の写真を見せて「夏祭りに行ったことある？」と聞く。屋台で何を買ったか、何をしたかを日本語で自由に言わせる。
🗣️ Look! It's a summer festival. / Do you like summer festivals? / What do you buy at a festival?
4枚の絵カードで英語の言い方を練習する。そのあと、先生が店員になって Can I have shaved ice? / Here you are. / Thank you. のやりとりを児童全員と練習する。
🗣️ Shaved ice. Octopus balls. Candy apple. Goldfish scooping. Repeat. / I'm the shop clerk. Ask me. Can I have shaved ice? / Here you are. / Say thank you!
クラスを半分に分け、半分が店員、半分がお客さんになる。お客さんは紙のお金を持って屋台を回り、Can I have ~? で買い物をする。4分たったら役を交代する。
🗣️ This half is shop clerks. That half is customers. / Customers, go shopping. Say, Can I have ...? / Clerks, say, Here you are. / Time to change roles!
席にもどり、What did you buy? と聞き合う。何人かに I bought shaved ice. のように発表させる。花火大会で「たまや〜」と叫ぶことも紹介し、最後にみんなで言ってみる。
🗣️ What did you buy? / I bought shaved ice and a candy apple. / At fireworks, people shout, Tamaya! Let's say it together.
🏮 Summer Festival 🏮 🍧 shaved ice（かき氷） 🐙 octopus balls（たこ焼き） 🍎 candy apple（りんご飴） 🐟 goldfish scooping（金魚すくい） お客さん：Can I have ＿＿＿＿? 店員：Here you are. お客さん：Thank you! What did you buy? → I bought ＿＿＿＿.
世界の花火カレンダーをつくろう
🎯 国ごとに花火を上げる日と理由を英語で調べ、日本の「夏の花火」と比べて説明する。
- アメリカ（July 4）、イギリス（November 5）、フランス（July 14）、オーストラリア（December 31）の例を示す。
- グループで1か国を選び、In ___, people watch fireworks on ___ because ___. の文を作る。
- 黒板の大きなカレンダーに国旗カードを貼り、日本の7月・8月がどれだけ多いか確かめる。
- Why are fireworks a summer thing in Japan? をクラスで話し合う。
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英語ページの会話を聞かせ、アメリカから来たサラが In America, we watch fireworks on July 4. と言っている部分に注目させる。「日本ではいつ花火を見る？」と聞き、夏が多いことを確認する。
🗣️ Listen to Sarah and Riku. / When do Americans watch fireworks? On July 4. / When do we watch fireworks in Japan? / Yes, all summer.
4か国の例を示す。アメリカは7月4日の独立記念日、イギリスは11月5日のガイ・フォークス・ナイト、フランスは7月14日の革命記念日、オーストラリアは12月31日の年越し（南半球なので真夏）。それぞれの理由を短く説明する。
🗣️ In the U.S., it's July 4, the birthday of the country. / In the UK, it's November 5. It's a cold night with bonfires. / In France, it's July 14. Fireworks light up the Eiffel Tower. / In Australia, it's December 31. But it's summer there!
グループで1か国を選ばせ、In ___, people watch fireworks on ___ because ___. の文を作らせる。B5 の表に書き、日本とのちがいをベン図にまとめさせる。
🗣️ Choose one country with your group. / Make a sentence. In ..., people watch fireworks on ... because .... / Then compare it with Japan. Use the Venn diagram.
各グループが文を発表し、黒板の大きなカレンダーに国旗カードを貼る。最後に日本の7月・8月に花火大会の国旗カードをたくさん貼り、日本だけ夏に集中していることを目で確かめさせる。
🗣️ Read your sentence and put your flag on the calendar. / Now look at Japan. July and August! / Japan has many fireworks festivals in summer.
Why are fireworks a summer thing in Japan? をクラスで話し合う。江戸時代、川で夕涼みを楽しむシーズンの初日「川開き」を花火で盛り上げたことを紹介し、その楽しみ方が今に受けつがれていることを伝える。
🗣️ Why are fireworks a summer thing in Japan? / Any ideas? / In the Edo period, people enjoyed the cool river on summer nights.
🎆 Fireworks Around the Worldthe U.S. July 4 → the birthday of the country
the UK November 5 → Guy Fawkes Night（たき火）
France July 14 → around the Eiffel Tower
Australia December 31 → New Year's Eve（真夏！）
Japan July & August → summer festivals（川開き） In ＿＿, people watch fireworks on ＿＿ because ＿＿. Why are fireworks a summer thing in Japan?