原田英語の英語大全勉強法ぜんぶ入り

構文 51関係詞で読む構文lv3 入試標準

A + V ... + who / which / that 〜(A を説明)〜する A が V する(A と説明が離れる)

見抜くサイン関係詞の直前の名詞で意味が通らなければ、さらに前の名詞へさかのぼる

原田英語2026-10-11 更新例文はすべてオリジナル

3秒でわかる

英語は頭でっかちの文をきらいます。長い説明は文の最後に回されるので、関係詞が説明している名詞は、ずっと前にあることがあります

01しくみ:なぜこの意味になるのか

英語には「重い情報は文の後ろに置く」という好みがあります。A new study that links poor sleep to weaker memory came out last week. では、主語が長すぎて V の came out がなかなか出てきません。そこで説明の that 節だけを文末に回し、A new study came out last week that ... とします。主語の頭と V がすぐにつながるので、読み手は先に骨組みをつかめます。

見抜くには、関係詞の直前の名詞につないでみて、意味が通るかを確かめます。came out last week that links ... で last week を先行詞(関係詞が説明する名詞)にすると「先週が結びつける」となって変です。さかのぼると study が見つかります。who なら人、which ならもの、動詞の数(単数か複数か)も手がかりになります。

主語が短く、動詞が came・appeared・stood up のような短い自動詞(目的語をとらない動詞)のときによく起こります。The day will come when ... も同じ形で、when 節は day を説明しています。訳すときは、説明を先行詞の前に戻して「〜する日が来る」とまとめるのが基本です。

型

A + V ... + who / which / that 〜(A を説明)

〜する A が V する(A と説明が離れる)

言いかえ・変形A new 〜 came out ... that S VThe day will come when S VA 〜 stood up who V ...

02例文3つを構造図で読む

色のカタマリは文の要素、カッコはカタマリの種類です。「飾り(M)を消す」を押すと、文の骨組みだけが残ります。黄色の語が、この構文の目印です。

記号と色の約束
S主語「何が・だれが」。名詞のカタマリ
V動詞「どうする・どうだ」。文の中心
O目的語「何を・だれに」。V の動作を受ける
C補語S や O の中身を説明する(S=C、O=C)
M修飾語外しても文がこわれない飾り
[ ]名詞のはたらき名詞句・名詞節。S・O・C になる
( )形容詞のはたらき名詞をうしろから説明する
< >副詞のはたらき動詞や文全体を説明する。M

仮S真S は It のような「仮の主語」と、うしろにかくれた本当の主語。接 は接続詞。カタマリの下の小さな S' V' O' は、節や句の中の要素です。

例文 1

The day will come when robots do most of the housework.

The daySwill comeV(when robots do most of the housework)Mwhen関robotsS'doV'most of the houseworkO'

ロボットが家事の大半をこなす日が、いつか来るだろう。

前から訳その日が来るだろう / ロボットが家事の大半をする

  1. SThe daywhen 節はこの day を説明
  2. Mwhen robots do most of the housework形容詞節|S から離れた day の説明
  3. 関when関係副詞。後ろは完全な文

ここを見るThe day when robots do ... will come だと、S が長く V が遠くなります。when 節を後ろに回し、「その日が来る」という骨組みを先に出しています。

例文 2

A new study came out last week that links poor sleep to weaker memory.

A new studyScame outVlast weekM(that links poor sleep to weaker memory)Mthat関linksV'poor sleepO'to weaker memoryM'

睡眠不足と記憶力の低下を結びつける新しい研究が、先週発表された。

前から訳新しい研究が出た / 先週 / それは結びつけている / 睡眠不足を / 記憶力の低下に

  1. Vcame outcome out「発表される」
  2. Mthat links poor sleep to weaker memory形容詞節|study を説明。week ではない
  3. 関that節の中で S
  4. V'linkslink A to B「A を B と結びつける」

ここを見るthat の直前は last week ですが、「先週が睡眠不足を結びつける」では意味が通りません。さかのぼって A new study が先行詞だと分かります。

例文 3

A video went viral last month that showed a high school student explaining climate science with nothing but a whiteboard and a marker.

A videoSwentVviralClast monthM(that showed a high school student explaining climate science with nothing but a whiteboard and a marker)Mthat関showedV'a high school studentO'explaining climate scienceC'with nothing but a whiteboard and a markerM'

ホワイトボードとマーカーだけで気候科学を説明する高校生の動画が、先月ネットで一気に広まった。

前から訳ある動画が一気に広まった / 先月 / それは映していた / ある高校生が / 気候科学を説明しているところを / ホワイトボードとマーカーだけで

  1. Vwentgo viral「ネットで一気に広まる」
  2. Mthat showed a high school student explaining climate science with nothing but a whiteboard and a marker形容詞節|video を説明。month ではない
  3. 関that節の中で S
  4. C'explaining climate scienceO が〜しているところ
  5. M'with nothing but a whiteboard and a markernothing but=〜だけ

ここを見るthat の直前の last month では「先月が映していた」となって意味が通りません。A video が先行詞です。主語を短くするため、長い説明を文末に回しています。

03誤読のわな

A man came into the shop who looked exactly like my father.

✕ やりがち男が、父にそっくりな店に入ってきた。

○ 正しく父にそっくりな男が、店に入ってきた。

who の直前の the shop にかけてしまう間違いです。who は人を受けるので、店ではありません。直前の名詞で意味が通らないときは、前にさかのぼって A man を見つけます。

04似ている構文と見分ける

05確認問題(3問)

Q1that が説明している名詞(先行詞)はどれ?

A letter arrived this morning that was written in perfect Japanese.

Q2英文の意味として正しいのは?

The time will come when you thank yourself for studying today.

Q3関係詞が先行詞から離れている文はどれ?

英文法大全でくわしく

ドリルで手を動かす

構文ドリルV はどれ? S はどこまで? 文型は? どの構文? 10問ずつ、正解すると構造図が出ますはじめる
X でポストLINEB!

関係詞で読む構文のほかの構文

46the 〜 (that) S V ... VS が V する〜(that の省略)英語では、名詞と名詞が接続詞もなしに並ぶことはまずありません。並んだら、そこが関係詞節の入口です関係詞で読む構文lv2 高校基礎47名詞 + where / when / why + S V ...S が V する場所・時・理由・やり方関係代名詞の後ろは欠けた文、関係副詞の後ろは完全な文。先行詞が場所かどうかではなく、後ろの形で決まります関係詞で読む構文lv2 高校基礎48名詞 + 前置詞 + which / whom + S V ...S がそれと(で・に)V する〜前置詞の相棒は、前の名詞ではなく後ろの節の中にいます。節を読み終えてから前置詞を元の場所に戻すと、意味が決まります関係詞で読む構文lv3 入試標準49what S V / what V ...〜すること・〜するものwhat は the thing(s) which を1語にまとめたもの。先行詞を飲みこんでいるので、what 節はまるごと1つの名詞になります関係詞で読む構文lv2 高校基礎50名詞 / 文, which V ...そしてそれは〜/それは〜なのだがカンマは「ここで一度、話が区切れた」の合図。, which は「そしてそれは」と前から訳し下ろすと、長文でも流れが止まりません関係詞で読む構文lv3 入試標準52A who (S think) V ...S が〜だと思う(言う・信じる)AI thought を( )でくくって消すと、the man who was honest というふつうの関係詞節が出てきます関係詞で読む構文lv4 難関大53such 〜 as ... / the same 〜 as ... / more 〜 than ...…するような〜/…より多くの〜as・than・but は本来、接続詞です。前の such・same・比較級と組むと、which と同じように「欠けた文」を連れてきます関係詞で読む構文lv4 難関大