まずはこの3つ
- 1文目で問いの語を使って立場を1つに言い切る
- 理由は「なぜ?」にもう一段答えて具体化する
- because単独文・カンマ接続・短縮形はゼロに
文法ミスは1か所ずつ小さく引かれることが多いが、問いに答えていない・論理が崩れている答案は内容点・構成点の両方で大きく引かれやすい。怖いのは小さなミスより「題意違反」。スペルより先に、問いと答えが噛み合っているかを見直す。
ドッキリ① 問いに答えていない(内容点が消える)6
問:Do you agree that high school students should wear school uniforms?
- ✕There are both advantages and disadvantages to school uniforms.○I agree that high school students should wear school uniforms.賛否を問われて両論併記は「答えていない」扱い。1文目で立場を1つに。
- ✕School uniforms have a long history in Japan.○I agree because uniforms help students focus on studying.歴史の話は問いの答えではない。問いの語(wear uniforms)で答える。
- ✕問:What is the most important thing in life? → There are three important things.○The most important thing in life is good health.「最も〜」は1つを問う問題。複数挙げた時点で題意違反。
- ✕指示「理由を2つ」に First, … Second, … Third, …○First, … Second, … の2つだけ数の指示は条件。違反と見られうるうえ、各理由も薄くなる。
- ✕結論:However, I think it depends on the situation.○For these reasons, I believe students should wear uniforms.最後の「場合による」は主張の撤回。序論と結論の一致が構成点の核。
- ✕Some people think that students should wear uniforms. I agree with this.(問題文の丸写し)○I believe that wearing uniforms benefits high school students.写した部分は評価されにくく語数稼ぎに見える。自分の言葉で言い換える。
ドッキリ② 理由・具体例が理由になっていない6
- ✕Studying abroad is good because it is a valuable experience.○Studying abroad is good because students have to communicate in a foreign language every day.valuable は good の言い換えで循環論法。「なぜ価値があるか」まで書く。
- ✕AI is useful for many things.○AI can translate a long article into Japanese in seconds.many things のままでは説得力ゼロ。場面を1つに絞って具体化する。
- ✕Reading improves vocabulary. For example, I read a book every week.○For example, I learned the word “reluctant” from a novel.例が「読んでいる」事実の繰り返し。語彙が増えた証拠を示す例にする。
- ✕I like wearing uniforms, so schools should require them.○Uniforms reduce the pressure to buy fashionable clothes.好き嫌いは理由にならない。他人や社会にとっての利点で論じる。
- ✕About 90 percent of students want a longer summer vacation.○Many students would welcome a longer summer vacation.出典のない数字は作り話に見える。根拠を示せない数字は使わない。
- ✕Everyone uses AI, so students will never think for themselves.○If students rely too much on AI, they may think less for themselves.everyone・never の極論は反例1つで崩れる。most・may で守る。
ドッキリ③ つなぎ・文のつなぎ方で論理が壊れる6
- ✕Smartphones are useful. On the other hand, they are cheap.○Smartphones are useful. In addition, they are easy to carry.on the other hand は「対照」専用。追加に使うと論理が逆向きになる。
- ✕In conclusion, uniforms are good. Also, they are easy to wash.○In conclusion, I believe uniforms are good for the two reasons above.結論で新しい理由を出すのは構成の乱れ。結論は主張の再確認とまとめに。
- ✕It is expensive, however, it is worth the money.○It is expensive. However, it is worth the money.however は副詞で接続詞ではない。前はピリオドかセミコロンにする。
- ✕For example, smartphones and tablets.○For example, many students use tablets to review lessons.For example, の後は完全な文。名詞を並べるだけなら such as を使う。
- ✕I prefer living in a city. Because it is convenient.○I prefer living in a city because it is convenient.because 節は従属節で、単独では文にならない(文の断片)。
- ✕Online classes are convenient, students can study at home.○Online classes are convenient because students can study at home.カンマだけで2文をつなぐのは誤り。ピリオドか接続詞でつなぐ。
ドッキリ④ 「通じる」けれど減点される文法6
- ✕Recently, many people pay with their smartphones.○These days, many people pay with their smartphones.recently は普通、過去形・現在完了と使う。今の習慣は these days。
- ✕Smartphone is useful for students.○Smartphones are useful for students.数えられる名詞を裸の単数で使わない。総称は複数形が最も安全。
- ✕I think it is not a good idea.○I do not think it is a good idea.誤りではないが、否定は think 側に出す方が普通で、控えめに響く。
- ✕Last year I join a volunteer club and learn a lot.○Last year I joined a volunteer club and learned a lot.意見は現在形、体験は過去形。体験談の途中で現在形に戻りやすい。
- ✕If you study abroad, you can make friends from many countries.○Students who study abroad can make friends from many countries.一般論の you は誤りではないが話しかける口調。答案は students が安全。
- ✕I enjoy sports such as soccer, baseball, and so on.○I enjoy sports such as soccer and baseball.such as に and so on・etc. を足すと重複気味。例は2つで十分。
ドッキリ⑤ 文体と語数の思わぬ落とし穴6
- ✕I don't think it's necessary.○I do not think it is necessary.短縮形は誤りではないがくだけた印象。答案では展開形が無難。
- ✕Kids have lots of stuff to do after school.○Children have many things to do after school.kids・stuff はくだけた語、lots of もやや口語的。改まった語にする。
- ✕So, I agree with this idea.○Therefore, I agree with this idea.文頭の So は誤りではないがくだけた印象。答案は Therefore が無難。
- ✕Smartphones are really, really useful!○Smartphones are extremely useful.! や really の連発は感情的。答案は冷静な論述文として書く。
- ✕指定80〜100語に対して68語(または120語)○80〜100語の範囲内に収める範囲外は内容が良くても減点されうる。語数指定は「条件」と考える。
- ✕数え方を確かめず下限ぴったりの80語で出す○下限より数語多めにして余裕を持たせるハイフン語や数字の数え方は試験で異なる。数え方の差で範囲外にしない。
どのドッキリがどの観点で引かれる?
一般的な4観点で整理。配点や基準は試験ごとに違う。
| 観点:見られる所 | 該当するドッキリ |
|---|---|
| 内容:問いに答えているか・理由が具体的か | ①の全部、②の全部 |
| 構成:主張→理由→結論が一貫しているか | ①の結論の撤回、③の on the other hand・結論の新理由 |
| 語彙:書き言葉か・語の使い方が正しいか | ⑤の短縮形・口語、④の such as … and so on |
| 文法:文として成立しているか | ③の because 単独・カンマ接続、④の時制・単複 |
問:Do you agree that high school students should be allowed to use smartphones at school? / There are good points and bad points about smartphones. Recently, everyone use smartphones. Because it is very convenient. For example, games and social media. On the other hand, you can look up words quickly. So I think smartphones are really useful! However, I think it depends on the school. / 両論併記・recently+現在形・everyone use(三単現)・because 単独・For example+名詞・on the other hand の誤用・you・文頭 So・really+!・結論の撤回。
I agree that high school students should be allowed to use smartphones at school. First, smartphones are useful learning tools. For example, students can look up unfamiliar words in seconds during English lessons. Second, smartphones help students stay safe. If a train stops on the way home, they can contact their families immediately. For these reasons, I believe schools should allow students to use smartphones, as long as they follow clear rules. / 最後の as long as は立場を保ったまま範囲を絞る技で、「場合による」の撤回とは違う。
提出前の60秒チェック4
- 11文目と最終文を読む立場が1つか、問いの語で答えているか、最後に立場が変わっていないか。
- 2理由ごとに「なぜ?」理由が主張の言い換えになっていないか。具体例が理由の証拠になっているか。
- 3記号を探すBecause で始まる文・カンマだけのつなぎ・however の前のカンマ・アポストロフィ(短縮形)を探して直す。
- 4語数を数え直す1行の語数×行数でざっと数え、範囲内か・余裕があるかを確かめる。
確認テスト
- 1Online classes save time. , they make it harder to make friends.正解は On the other hand。利点→欠点の「対照」なので on the other hand。
- 2答案で避けるべき文はどれ?正解は Because it is cheap.。because 節だけでは文にならない。
- 3, many students study with online videos.正解は These days。現在形の習慣には these days・nowadays。
- 4What is the most important thing for students? への1文目として最適なのは?正解は The most important thing is sleep.。「最も」を問われたら1つに言い切る。
- 5答案に最もふさわしい文は?正解は Children have many things to do.。口語・短縮形・感嘆符を避ける。
- 6It is useful, it is expensive.正解は but。カンマの後で2文をつなげるのは接続詞 but。
- 7Studying abroad is good because .正解は students must speak a foreign language daily。他は good の言い換えで理由になっていない。
- 8「良い考えだとは思わない」:I it is a good idea.正解は do not think。否定は think 側に出すのが自然。
書いたら採点してもらう1
参考にした資料
自由英作文のドッキリを一覧にまとめ、A4 3枚で印刷できる無料PDFにしました。Web版は赤シート・覚えたチェック・カード・4択テストつき。