日本人の英作文ミスTOP100（✕→○）確認問題集

答えd　explain to

訳この機械の使い方を私に説明してもらえますか。

解説explain は人を直後に置けないので explain to 人 〜（または explain 〜 to 人）の形にする。explain me は日本人の答案で非常に多い誤り。say（言う）・speak（話す）も人を直後の目的語にとらない。人を直後に置けるのは tell・show・teach。
【覚える】explain／say／suggest は「to 人」／tell／show／teach は「人」を直後に。

答えb　clean

訳両親は、出かける前に私に部屋を掃除させた。

解説使役の make 人＋原形不定詞（人に〜させる）なので clean。to が付くのは受け身（I was made to clean my room.）のときだけ。cleaning は make の後に来ない。cleaned（make O p.p.）は O が「〜される」ときの形（make myself understood）で、ここは「私が掃除する」ので不可。
【覚える】make／let／have＋人＋原形。受け身では be made to 〜。

答えa　student

訳クラスの生徒はそれぞれスピーチをしなければならない。

解説each・every の後は無冠詞の単数形を置くので student。動詞も has で単数扱い。students（複数）は each の直後に置けない。of student は the と複数形が欠けている。the students も each の直後には置けない。each of the students なら of と the が要る。
【覚える】each＋単数名詞／each of the＋複数名詞（どちらも動詞は単数）。

答えb　any information

訳何か情報が必要なら知らせてください。

解説information（情報）は数えられない名詞なので、a も複数形の s も付かない。疑問文・条件文（if 節）では some ではなく any を使う。an information・informations・many informations はどれも数えられる名詞として扱った誤り。数えるなら a piece of information。
【覚える】不可算：information・advice・news・furniture・equipment。

答えa　in

訳10分後に戻るので、ここで待っていてください。

解説「今から〜後に」は in を使う（in ten minutes）。since（〜以来）は過去の起点。for（〜の間）は期間の長さで、be back for ten minutes だと「10分間戻っている」になる。by（〜までに）は期限で、時刻と使う（by three o'clock）。なお after は「（過去のある時点の）その〜後」に使うのが基本。
【覚える】in＋時間＝今から〜後に／after＋時間＝（ある時から）〜後に。

答えa　at

訳私たちは飛行機の出発の2時間前に空港に着いた。

解説arrive at＋駅・空港・建物などの地点、arrive in＋都市・国。to を使うのは get to／reach（他動詞で前置詞なし）のほう。arrive to とは言わない。on は日付などの前置詞、for（〜に向けて）は arrive と組まない。
【覚える】arrive at／in＝get to＝reach（reach は前置詞なし）。

答えb　heavy

訳この道路は朝、交通量がとても多い。

解説交通量や雨の多さは heavy、少ないは light で表す（heavy traffic／heavy rain）。traffic は数えられない名詞なので many は不可。The traffic is much. という言い方もしない。strong は風（a strong wind）には使うが、交通量には使わない。
【覚える】heavy traffic（渋滞）／heavy rain（大雨）／a strong wind（強風）。

答えd　lend

訳少しの間、辞書を貸してもらえますか。

解説lend 人 物＝人に物を貸す。Can you lend me 〜? は「貸してくれる？」。borrow は「借りる」で、主語が借りる側になる（Can I borrow your dictionary?）。rent は料金を払って貸し借りする。use は「使う」で、use me your dictionary という形はない。
【覚える】lend（貸す）／borrow（借りる）／rent（有料で貸し借り）。

答えb　of the students

訳私のクラスのほとんどの生徒は歩いて通学している。

解説most＋名詞（Most students）か、most of the＋名詞（Most of the students）の形にする。Most of students は the がない誤り。Most the students は of がない誤り。Most student は単数で誤り。the most of 〜 とも言わない。
【覚える】most students／most of the students／almost all (the) students。

答えb　enough

訳彼女は先月18歳になったので、今は車を運転できる年齢だ。

解説形容詞＋enough to 〜（〜できるほど…だ）で、enough は形容詞の後ろに置く。old enough to drive＝運転できる年齢だ。so は so 〜 that … の形で使い、to 不定詞と組まない。too old to drive は「年を取りすぎて運転できない」で文脈と逆。such は名詞と組む。
【覚える】形容詞＋enough to 〜／enough＋名詞（enough money）。

答えb　such a

訳それはとてもよい考えだったので、誰もが賛成した。

解説such a＋形容詞＋名詞＋that 〜（とても〜な…なので）の形。so を使うなら so good an idea と語順が変わる（so a good idea は誤り）。so だけでは後ろの a がない形と合わない（so good idea は誤り）。such だけでは単数名詞 idea の冠詞が足りない。
【覚える】such a good idea that 〜＝so good an idea that 〜。

答えa　(A)

訳私は2年前に家族と沖縄を訪れた。

解説two years ago（2年前）のような過去の時点を表す語と、現在完了は一緒に使えない。過去形 visited にする。(B) with、(C) two、(D) ago は正しい。経験を言うなら I have visited Okinawa twice. のように時点を言わない形にする。
【覚える】ago／last 〜／yesterday／When 〜? は現在完了と使えない。

答えb　(B)

訳私の友達の1人が来年留学する予定だ。

解説one of の後は複数形なので friends にする（たくさんいる友達の中の1人）。(A) One of は正しい。(C) is going は、主語の中心が one（単数）なので is で正しい。(D) abroad は副詞なので to abroad としない形で正しい。
【覚える】one of my friends＋単数動詞。go abroad／study abroad（to 不要）。

答えb　(B)

訳私たちは放課後、文化祭の計画について話し合った。

解説discuss（話し合う）は他動詞なので about は不要。「〜について話し合う」の日本語に引きずられる典型的なミス。talk about なら about が要る。(A) discussed、(C) for、(D) after は正しい。
【覚える】discuss the plan＝talk about the plan。

答えc　(C)

訳自転車で通学する生徒の数は毎年増えている。

解説主語は The number（数）で単数なので、動詞は is にする。間の of students who 〜 につられて are にしやすい。(A) The number は正しい。(B) commute は who の先行詞 students（複数）に合っている。(D) every year も正しい。a number of 〜（多くの〜）なら複数扱いになる。
【覚える】The number of 〜 is／A number of 〜 are。

答えa　(A)

訳明日雨が降ったら、修学旅行は来週まで延期される。

解説条件を表す if 節は、未来のことでも現在形を使うので If it rains tomorrow にする。(B) will be は主節の未来で正しい。(C) put off（延期する）は受け身で正しい。(D) until next week（来週まで）は継続の終点で正しい。
【覚える】if／when 節（副詞節）は未来でも現在形。

答えa　(A)

訳私たちは子どものころから友達なので、私は彼のことをよく知っている。

解説know は状態を表す動詞なので進行形にしない。I know him well. とする。(B) well は正しい。(C) have been は過去から今まで続く関係を表す現在完了で正しい。(D) since childhood（子どものころから）も正しい。
【覚える】know・like・want・belong・have（持っている）は進行形にしない。

答えc　(C)

訳彼女はいつか彼と結婚したいと私に言った。

解説marry は他動詞なので with は不要で marry him とする。get married to him も可（to が必要）。(A) told、(B) wanted（時制の一致）、(D) someday（いつか）は正しい。
【覚える】前置詞不要の他動詞：marry・discuss・enter・reach・contact・approach。

答えb　(B)

訳金曜日までにレポートを提出してください。さもないと減点になります。

解説「〜までに」（期限）は by、「〜までずっと」（継続）は until。提出は1回で終わる行為なので by Friday にする。(A) hand in（提出する）は正しい。(C) or は「命令文, or 〜（さもないと）」の形で正しい。(D) will も正しい。
【覚える】by（期限：〜までに）／until（継続：〜までずっと）。

答えa　laptop

解説「ノートパソコン」は英語で laptop（laptop computer）。note PC・PC note は和製英語で通じない。handy computer も英語にない言い方。カタカナ語は英語と意味や形がずれることが多い。ほかにも「マンション」は apartment、「コンセント」は outlet（英では socket）。
【覚える】和製英語に注意：laptop／apartment／outlet／part-time job（アルバイト）。

答えc　She lives in an apartment.

解説英語の mansion は「大邸宅」の意味で、日本の「マンション」は apartment（分譲なら condominium）。She lives in a mansion. は「大邸宅に住んでいる」になってしまう。manshon は英語にない。flat はイギリス英語で apartment の意味だが、flat house とは言わない。
【覚える】マンション＝apartment／condominium（condo）。mansion＝大邸宅。

答えd　You must not cheat on tests.

解説試験での不正行為は cheat（動詞）、cheating（名詞）。cheat on tests で「テストでカンニングする」。cunning は「ずる賢い」という形容詞で、動詞として使えず「不正行為」の意味もない。do cunning・make a cunning も英語にない形。must not は強い禁止。
【覚える】cheat on a test／on an exam＝カンニングする。

答えHe is a student at a high school in Tokyo.

訳彼は東京の高校の生徒だ。

解説採点ポイントは、数えられる名詞の単数 student に冠詞 a が要ること。日本語に冠詞がないため、職業・身分を表す名詞の前で最も落としやすい。He is student は誤り。at a high school の a も正しい。
【覚える】He is a student／She is a doctor（職業・身分にも a）。

答えI have a ten-year-old brother.

訳私には10歳の弟がいる。

解説採点ポイントは、ハイフンでつないで名詞 brother の前から修飾するときは単数形 year にすること（a ten-year-old brother）。years のままは誤り。補語として使うなら years でハイフンなし。別解：I have a brother who is ten years old.
【覚える】a ten-year-old boy（名詞の前・単数）／He is ten years old（補語・複数）。

答えDo you know where the nearest post office is?

訳いちばん近い郵便局がどこにあるか知っていますか。

解説採点ポイントは、文の中に入った疑問文（間接疑問）は「疑問詞＋S＋V」の平叙文の語順にすること。where is the nearest post office を where the nearest post office is に直す。Where is 〜? の語順のまま入れるのは典型的な誤り。
【覚える】Do you know where S V?／I wonder what S V.（間接疑問）

答えI like listening to music very much.

訳私は音楽を聞くのがとても好きだ。

解説採点ポイントは、very は動詞 like を修飾できないこと。very much を文末に置く。I very like は日本語の「とても好き」の語順につられた誤り。別解：I really like listening to music.（really は動詞の前に置ける）／I love listening to music.
【覚える】very much は文末／really は動詞の前。

答えThe trip to Hokkaido was a lot of fun.

訳北海道旅行はとても楽しかった。

解説採点ポイントは、「楽しかった」なら fun（名詞）か enjoyable で、funny は「おかしい・笑える」の意味だということ。was very funny だと「とても滑稽だった」になる。fun は名詞なので a lot of fun／great fun と言う（very fun は口語的で答案では避ける）。別解：The trip to Hokkaido was great fun.／〜 was very enjoyable.
【覚える】fun＝楽しいこと（名詞）／funny＝おかしい（形容詞）。

答えWe are looking forward to seeing you again.

訳私たちはまたあなたに会えるのを楽しみにしている。

解説採点ポイントは、look forward to の to は前置詞なので、後ろは動名詞 seeing にすること。to see（不定詞）にするのは非常に多い誤り。be used to 〜ing（〜に慣れている）・in addition to 〜ing（〜に加えて）も同じ罠。
【覚える】to＋〜ing の熟語：look forward to／be used to／when it comes to／object to。

答えMost students in our school belong to a club.

訳私たちの学校のほとんどの生徒が部活動に入っている。

解説採点ポイントは、almost は副詞で名詞を直接修飾できないこと。Almost students は誤りで、Most students にする。almost は all を修飾することはできるので、Almost all (the) students も可。belong to（所属する）は正しい。
【覚える】most students＝almost all (the) students。

答えWhile I was walking home, it began to rain.

訳家に歩いて帰る途中で、雨が降り始めた。

解説採点ポイントは、分詞構文 Walking home の意味上の主語（歩いていたのは私）と、文の主語 it（天候の it）がずれていること（懸垂分詞）。節にして主語を示し While I was walking home とする。別解：When I was walking home, it started to rain.／On my way home, it began to rain.
【覚える】分詞構文の主語は文の主語と一致させる。

答えI have lived in this town for ten years.

解説採点ポイントは①過去から今までの継続は現在完了 have lived ②期間は for ten years。I am living 〜 for ten years や I live 〜 for ten years は今だけの話になり誤り。live in this town の in も忘れない。別解：I have been living in this town for ten years.（現在完了進行形）／It has been ten years since I came to this town.
【覚える】for＋期間／since＋起点 → 現在完了。

答えI have to hand in the report by Friday.

解説採点ポイントは①期限「〜までに」は by（until は「〜までずっと」で不可）②「提出する」は hand in／submit ③「しなければならない」は have to／must。よくある減点は until Friday、submit to the report と余計な前置詞を付けること。別解：The report must be submitted by Friday.／I need to submit the report by Friday.
【覚える】hand in＝turn in＝submit（提出する）。

答えThere was heavy rain last night, and many trains were delayed.

解説採点ポイントは①「激しい雨」は heavy rain（strong rain は不自然）②「遅れる」は be delayed（be late も可）③2つの文を and でつなぐか so で因果を示す。rain は不可算なので a heavy rain は可だが many rains は不可。別解：It rained heavily last night, so a lot of trains were late.
【覚える】rain heavily（動詞）／heavy rain（名詞）。be delayed＝遅れる。