自由英作文のドッキリポイント30（減点される意外なミス）確認問題集

答えa　On the other hand

訳多くの学生はオンライン授業を便利だと感じている。一方で、家で勉強していて孤独を感じる学生もいる。

解説前の文が利点（便利）、後ろの文が「孤独を感じる」という欠点なので、対照を表す On the other hand（一方で）。In addition（さらに）は同じ方向の追加、For instance（たとえば）は具体例、As a result（その結果）は因果で、論理の向きが合わない。
【覚える】対照 On the other hand／However、追加 In addition、例 For example、結果 As a result。

答えb　have introduced

訳最近、多くの企業がリモートワークを導入している。

解説recently はふつう現在完了か過去形と使うので have introduced。現在形 introduce は今の習慣を表し、recently と合わない（今の習慣なら these days）。will introduce は未来で recently と矛盾。are introduced は受け身で「企業が導入される」になり意味が崩れる。
【覚える】recently＋現在完了・過去形／these days・nowadays＋現在形。

答えa　because

訳そこは公共交通機関が便利なので、私は都会に住むほうが好きだ。

解説後ろが S＋V（public transportation is convenient）なので接続詞 because。because of の後ろは名詞なので節は続かない。so（だから）を入れると「都会が好きだから交通が便利」と因果が逆になる。however は副詞で、2つの節をつなげない。
【覚える】because＋S V／because of＋名詞。

答えc　such as

訳スマートフォンは、単語を調べたり電車の時刻を確認したりするなど、さまざまな目的に役立つ。

解説名詞（ここでは動名詞 looking up・checking）を例として並べるのは such as。For example, を使うなら文頭に置いて後ろを完全な文にする。because of（〜のために）は理由で、例を並べる意味にならない。in addition（さらに）は追加の副詞で、名詞を直接続けられない。as if（まるで〜のように）も合わない。
【覚える】名詞を例に並べる＝such as A and B。For example, の後ろは完全な文。

答えc　For example

訳オンライン学習には多くの利点がある。たとえば、学生は講義を好きなだけ何度でも再生できる。

解説「利点が多い」→「何度でも講義を再生できる」は抽象→具体の流れなので For example。However（しかし）は逆接、In conclusion（結論として）は結論、Instead（その代わりに）は置き換えで、どれも前後の関係に合わない。
【覚える】抽象的な主張→For example, 具体例（自由英作文の基本の流れ）。

答えb　However

訳留学はお金がかかる。しかし、それだけの価値がある。

解説「高い」→「その価値はある」は逆接なので However。Therefore（だから）は因果で「高いから価値がある」となり不自然。For example（たとえば）は例、In addition（さらに）は追加で合わない。However は副詞なので、このように前の文をピリオドで切ってから使う。
【覚える】However, 〜（前をピリオドで切る）。be worth the money＝お金をかける価値がある。

答えa　Students

訳留学する学生は、多くの国の友達を作ることができる。

解説関係代名詞節の動詞が study（三単現の s なし）で、一般論なので総称の複数形 Students。裸の単数 Student は誤り。The student なら studies になる。A students は冠詞 a と複数形が矛盾する。
【覚える】一般論の主語は総称の複数形（Students who 〜）。

答えa　may

訳学生がAIに頼りすぎると、自分で考える力を失うかもしれない。

解説答案では may で主張を守るのが安全（断定を避けて控えめに）。will always（必ずいつも）は極論で、反例1つで崩れる。never（決して〜ない）は意味が逆になる。must は「失うに違いない／失わねばならない」で断定が強すぎる。
【覚える】自由英作文では may／can／tend to で言いすぎを防ぐ。

答えb　children

訳私の考えでは、子どもはもっと本を読むのに時間を使うべきだ。

解説一般論なので総称の複数形 children。a children は冠詞 a と複数形が矛盾、kid は裸の単数で誤り、childs という複数形はない。kids は文法的には正しいがくだけた語で、答案では children が無難。In my opinion（私の考えでは）は立場を示す表現。
【覚える】child の複数形は children。答案では kids より children。

答えc　(C)

訳多くの学生がタブレットを使って授業の復習をしているが、それを心配している先生もいる。

解説however は副詞なので、カンマだけで2つの文をつなげない。lessons. However, some teachers 〜 とピリオドで切るか、but を使う。use（使う）、to review（復習するために）、are worried about（〜を心配している）は正しい。
【覚える】, however, で2文をつながない→. However, ／, but。

答えb　(B)

訳昨年の夏、私はボランティア団体に参加し、高齢者が直面する問題について多くのことを学んだ。

解説Last summer の体験談なので、and でつながる2つ目の動詞も過去形 learned にする。learn は時制がずれた典型的なミス。joined（参加した）は過去形で正しい。about（〜について）、that（face の目的語になる関係代名詞）は正しい。
【覚える】and でつなぐ動詞の時制をそろえる（joined 〜 and learned）。

答えc　(C)

訳私は家で勉強するより図書館で勉強するほうが好きだ。そこではよりよく集中できるからだ。

解説Because 〜 だけの文は従属節で、文として成立しない（文の断片）。home because I can concentrate better there. と1文にする。prefer A to B（BよりAを好む）は正しい形で、to も正しい。concentrate（集中する）も正しい。
【覚える】Because 〜. だけの文は不可→1文にするか This is because 〜. にする。

答えa　(A)

訳スマートフォンは、人々が互いにコミュニケーションをとる方法を変えた。

解説数えられる名詞を裸の単数で使わない。The smartphone has changed 〜 とする（総称の the）。複数形にするなら Smartphones have changed 〜 と動詞も変わる。people（人々）、communicate（伝え合う）、each other（互いに）は正しい。
【覚える】可算名詞は a／the／複数形のどれかにする（裸の単数は不可）。

答えc　(C)

訳多くの人は、誰もが毎日SNSを使っていると思っている。

解説everyone は単数扱いなので uses にする。意味は「みんな」でも三単現の s が必要。think that 〜 は正しい。every day（毎日）は副詞句として正しい（everyday は形容詞で「日常の」）。
【覚える】everyone／everybody＋単数動詞。every day（副詞）／everyday（形容詞）。

答えb　(B)

訳最近、多くの都市で外国人観光客の数が急速に増えている。

解説主語の中心は the number（数）で単数なので is increasing にする。a number of 〜（多くの〜）なら複数扱い。These days＋進行形は自然な組み合わせ。rapidly（急速に）、in many cities も正しい。
【覚える】the number of 〜＋単数動詞／a number of 〜＋複数動詞。

答えb　I disagree that high school students should do part-time jobs.

訳問：高校生はアルバイトをすべきだということに賛成か。
正解：私は、高校生がアルバイトをすべきだということに反対だ。

解説賛否を問われたら1文目で立場を1つに言い切る。There are both good points and bad points（良い点も悪い点もある）は両論併記で問いに答えていない。Part-time jobs have become common（アルバイトは一般的になった）は一般論。It depends on 〜（場合による）も賛否を決めないので、賛否問題では内容点を大きく失う。
【覚える】1文目＝I agree／disagree that 〜.（問いの語をそのまま使う）。

答えc　I believe the most effective way to learn English is to read a lot.

訳問：英語を学ぶ最も効果的な方法は何か。
正解：英語を学ぶ最も効果的な方法は、たくさん読むことだと私は思う。

解説「最も〜」は1つを問う問題なので、1つに絞って答える。many effective ways（効果的な方法はたくさんある）や Reading, listening, and speaking are all effective（全部効果的）は複数挙げていて題意違反。Learning English is important（英語学習は大切）は問いに答えていない。問いの語 the most effective way をそのまま使うと、答えていることが一目でわかる。
【覚える】What is the most 〜? → I believe the most 〜 is ….（1つに絞る）。

答えa　newspapers help them understand current social issues

訳高校生は新聞を読むべきだ。なぜなら新聞は今の社会問題を理解するのに役立つからだ。

解説「何の役に立つか」まで具体化した理由だけが理由として働く。reading newspapers is a good habit（良い習慣だ）、newspapers are useful（役に立つ）は「読むべき」の言い換えで循環論法。I like reading newspapers（好きだから）は好き嫌いで他人を説得できない。
【覚える】理由は「なぜ良いのか・何の役に立つのか」まで書く（循環論法を避ける）。

答えb　I learned the word “inevitable” from a mystery novel

訳小説を読むと語彙が増える。たとえば、私は推理小説で inevitable（避けられない）という単語を覚えた。

解説例は主張（語彙が増える）の証拠でなければならない。実際に小説から単語を覚えた体験が最適。I read a novel every week（毎週小説を読む）は読んでいる事実の繰り返し。novels are sold at many bookstores（書店で売られている）、reading is more fun than watching TV（テレビより楽しい）は語彙と無関係。
【覚える】For example の後は主張を直接裏づける具体例を書く。

答えd　For these reasons, I believe schools should start later in the morning.

訳以上の理由から、学校は朝の始業を遅くすべきだと私は考える。

解説結論は主張の再確認なので For these reasons, I believe 〜 が最適。However, it depends on the school（場合による）は主張の撤回。In addition（さらに）で新しい理由を出すのは結論部での構成の乱れ。Some people say that 〜（〜と言う人もいる）と反対意見の紹介で終わると立場がぼやける。
【覚える】結論＝For these reasons, I believe 〜.（1文目の主張を言い換えて繰り返す）。

答えc　(C)

訳(A) 高校生は留学すべきだと私は思う。(B) 第一に、毎日英語を使うことで英語力を伸ばせる。(C) さらに、異なる文化について学ぶことができる。(D) 以上の理由から、高校生は留学すべきだと私は考える。

解説(C) は2つ目の利点の「追加」なのに、対照を表す On the other hand（一方で）を使っているのが不適切。Second, や In addition, にする。(A) と (D) は主張が一致していて正しく、(B) は First, で1つ目の理由を述べて正しい。
【覚える】理由の追加＝Second／In addition／Also。On the other hand は反対の内容に使う。

答えI prefer living in the countryside because the air is clean there.

訳私は田舎に住むほうが好きだ。そこは空気がきれいだからだ。

解説採点ポイント：Because 単独の文（文の断片）をなくし、前の文と1文にする。countryside because the air is clean there. のように because の前のピリオドを取る。別解：I prefer living in the countryside. This is because the air is clean there.（This is because なら独立した文になる）。
【覚える】Because 〜. 単独は不可→1文にする／This is because 〜.。

答えOnline shopping is convenient because people can buy things at any time.

訳ネットショッピングは便利だ。人々がいつでも物を買えるからだ。

解説採点ポイント：カンマだけで2つの文をつなぐ誤り（カンマ接続）を直す。because でつなぐと理由の関係がはっきりする。別解：Online shopping is convenient. People can buy things at any time.（2文に分ける）／Online shopping is convenient; people can buy things at any time.（セミコロン）。
【覚える】2つの文はカンマだけでつながない。

答えThese days, many young people read the news on their smartphones.

訳最近、多くの若者はスマートフォンでニュースを読む。

解説採点ポイント：今の習慣（現在形 read）には these days・nowadays を使う。recently はふつう現在完了や過去形と使うので、現在形とは合わない。別解：Nowadays, many young people read 〜／Recently, many young people have started reading the news on their smartphones.（recently を残すなら現在完了に）。
【覚える】these days／nowadays＋現在形、recently＋現在完了。

答えSmartphones are necessary tools for students today.

訳スマートフォンは今の学生にとって必要な道具だ。

解説採点ポイント：数えられる名詞の裸の単数を避け、総称の複数形 Smartphones にして、動詞（are）・補語（necessary tools）も複数に合わせる。別解：The smartphone is a necessary tool for students today.（総称の the を付けて単数のまま）。
【覚える】一般論の可算名詞＝複数形 or the＋単数（裸の単数は不可）。

答えPlaying video games is a good way to relax. However, it takes a lot of time.

訳テレビゲームはリラックスするのに良い方法だ。しかし、多くの時間がかかる。

解説採点ポイント：however は副詞なので、前の文をピリオドで切ってから However, と書く。カンマだけで2文をつなぐのは誤り。別解：Playing video games is a good way to relax; however, it takes a lot of time.（セミコロン）／Playing video games is a good way to relax, but it takes a lot of time.（接続詞 but）。
【覚える】. However, ／; however, ／, but（, however, で2文をつながない）。

答えI enjoy many outdoor sports, such as soccer and tennis.

訳私はサッカーやテニスなど、多くの屋外スポーツを楽しんでいる。

解説採点ポイント：For example, の後に名詞だけ（soccer and tennis）を置くと文にならない。名詞を並べるなら such as を使って前の文につなげる。別解：I enjoy many outdoor sports. For example, I often play soccer and tennis.（For example, の後を完全な文にする）。
【覚える】such as＋名詞（前の文につなげる）／For example, ＋完全な文。

答えStudying abroad is good for young people because they have to communicate in a foreign language every day.

訳留学は若者にとって良いことだ。毎日外国語でコミュニケーションをとらなければならないからだ。

解説採点ポイント：because it is a valuable experience（価値ある経験だから）は good の言い換えで理由になっていない（循環論法）。「なぜ価値があるのか」を具体的に書けば正解。別解：because they learn to solve problems on their own（自分で問題を解決することを学ぶから）／because they can learn about different cultures firsthand。
【覚える】理由は主張の言い換えにしない（good → valuable は循環）。

答えI think high school students should take part in club activities. The main reason is that clubs teach students how to work with others. For example, members of a sports team must share roles and support each other to win a game. Such experience will help them in their future jobs. (51語)

訳高校生は部活動に参加すべきだと思う。主な理由は、部活動が他人と協力する方法を教えてくれることだ。たとえば、運動部の部員は試合に勝つために役割を分担し、互いに支え合わなければならない。そうした経験は将来の仕事で役立つだろう。

解説合格条件：①1文目で問いの語（take part in club activities）を使い、立場を1つに示す②理由が「楽しい・良い経験」の言い換えでなく具体的（他人と協力する方法）③例が理由の証拠になっている（役割分担・支え合い）④Because 単独文・カンマ接続・短縮形・口語がない⑤40〜60語。別解：反対の立場なら「勉強時間が減る」を理由に。
【覚える】The main reason is that 〜.＝主な理由は〜だ（理由を1つ示す型）。