2021映画/ミュージカルディズニーソング特集
Surface Pressure
増していくプレッシャー
Jessica Darrowジェシカ・ダロウ
DisneyMusicVEVO ・ YouTube ・ 4.8億回再生（2026年11月13日時点）YouTube で開く
ABOUT「Surface Pressure」はどんな曲？
ディズニー映画『ミラベルと魔法だらけの家』（2021年）で、魔法の怪力を持つ姉ルイーサが、家族の重い荷物を全部一人で背負うつらさを、妹ミラベルに打ち明ける歌です。力強いレゲトンのリズムにのせて、見た目は元気いっぱいでも、心の中では不安でつぶれそうだという本音が歌われます。アメリカのチャートでもトップ10に入るヒットになりました。期待に応えようと頑張りすぎてしまう人に、特に深くささる一曲です。
STORY歌詞の意味：何を歌っている？
家族の役に立つことが自分の価値だと思いこみ、どんな重荷も笑って引き受けてきた姉が、本当は失敗するのが怖く、限界が近いことを打ち明ける歌です。
PHRASESこの曲で覚える使えるフレーズ
表面の下で・見えないところで
surface は「表面」。見た目には分からない本当の気持ちや問題を言うときに使います。題名の surface pressure（表面にかかる圧力）とつながる言葉です。
He looks calm, but under the surface he's really nervous.彼は落ち着いて見えるけれど、内心はすごく緊張している。
重圧・プレッシャー
日本語の「プレッシャー」と同じ意味。under pressure（重圧を受けて）、feel the pressure（重圧を感じる）の形でよく使います。
I always feel a lot of pressure before a big game.大事な試合の前は、いつも大きなプレッシャーを感じます。
それを〜に渡して
基本は「それを〜に渡して」。歌では、重い荷物や責任を姉に渡して背負わせる、という意味で出てきます。仕事を「私に任せて」と言うなら Leave it to me. が自然です。
That box looks heavy. Give it to me.その箱、重そうだね。私に渡して。
GRAMMAR LESSON歌詞で学ぶ文法 超絶解説
この曲の歌詞に出てくる文法を、3つのポイントで詳しく解説します。歌を聞きながら「ここだ！」と見つけてみましょう。
POINT 1/ 3
間接疑問：how hard the work is
「どれほど〜か」を文の中に入れる
IN THE SONG1番で「how hard the work is」、そのあと「what my worth is」も登場します。疑問詞のあとが主語 ＋ 動詞の順番になる間接疑問。力持ちのルイーサが、どんなにきつくても文句を言わない自分を語る、たのもしい部分です。
疑問詞で始まる疑問文を、文の一部として組みこんだものを間接疑問といいます。How hard is the work?（仕事はどれくらいきつい？）を文の中に入れると、how hard the work is と、主語 ＋ 動詞の順番に変わります。これが一番大事なルールです。what my worth is は「自分の価値が何か」。do や does も使わないので、動詞は lives のような形になる点にも注意。how ＋ 形容詞のかたまり（how hard, how big）は、くずさずにひとまとめで前に出します。
- 疑問詞 ＋ 主語 ＋ 動詞（間接疑問：普通の語順）
- how ＋ 形容詞 ＋ 主語 ＋ 動詞（どれほど〜か）
- do / does / did は使わない
- I don't know how old he is.彼が何歳なのか知らない。
- Do you know where she lives?彼女がどこに住んでいるか知ってる？
- Tell me what your name is.あなたの名前を教えて。
間違えやすいDo you know where does she live? は誤り。間接疑問では does を使わず、where she lives とします。疑問文の語順にもどさないことがポイントです。
続きを読むPOINT 2〜3 ・ 他の表現 5個 ・ 発音 ・ 練習問題 6問とじる
POINT 2/ 3
as ～ as ＋ 主語 ＋ is
「〜が…なのと同じくらい」
IN THE SONG曲の始まりで「as tough as ～」と、自分を地球の地殻にたとえます。最後に is がついているのがポイント。比べる相手にも動詞をつけて、「地殻がタフなのと同じくらい、私もタフ」と、自分の強さを大きなスケールで言い切っています。
as ＋ 原級 ＋ as ～ は「〜と同じくらい…」。as の後ろには名詞だけを置くこともできますが、この曲のように主語 ＋ 動詞（is, does, can など）を続けることもできます。後ろの動詞は前の文の動詞に合わせ、一般動詞なら do / does を使います。動詞をつけると「相手も同じくらいそうだ」という比べる関係がはっきりし、リズムも整います。tough は「頑丈な・タフな」、crust は「（地球の）地殻」。たとえのスケールの大きさを楽しみましょう。
- as ＋ 原級 ＋ as ＋ 主語 ＋ be動詞
- as ＋ 原級 ＋ as ＋ 主語 ＋ do / does / can
- 形容詞 ＋ as ＋ 名詞（歌のたとえ：最初の as を省略）
- He is as strong as his father is.彼はお父さんと同じくらい力が強い。
- She sings as well as her mother does.彼女はお母さんと同じくらい歌がうまい。
- I can't run as fast as you can.あなたほど速くは走れない。
間違えやすいas の後ろが代名詞だけなら、話し言葉では as tall as me、かための言い方では as tall as I (am) となります。動詞をつけるときは必ず主格の I にします。
POINT 3/ 3
仮定法過去の疑問：If I could ～, would ～?
「もし〜できたら、…になるのかな？」
IN THE SONG後半のしっとりした部分で「If I could shake ～」と想像し、「would that free ～?」と自分に問いかけます。強がっていたルイーサの、本当の気持ちが聞こえる場面です。
If ＋ 主語 ＋ 過去形（could など）～, 主語 ＋ would ＋ 動詞の原形は、「もし〜なら…だろう」と、今の事実とは違うことを想像する仮定法過去です。この曲では後半が疑問文になり、would that ～?（それは〜するだろうか）と問いかけています。If I could ～ は「もし〜できたら」で、実際にはできない、という気持ちを含みます。free ～ up は「〜を空ける・自由にする」。現実の重さと、手に入らない自由とのギャップを、仮定法がくっきりと表しています。
- If ＋ 主語 ＋ could ＋ 動詞 ～, 主語 ＋ would ＋ 動詞（もし〜できたら…だろう）
- 疑問文：If ～, would ＋ 主語 ＋ 動詞?
- If ＋ 主語 ＋ were ～（もし〜なら）
- If I could fly, would I be happy?もし空を飛べたら、私は幸せになれるかな？
- If I had more time, I would read more books.もっと時間があれば、もっと本を読むのに。
- What would you do if you were me?もし君が僕だったら、どうする？
間違えやすいIf I can ～, I will … は「（実際に）できるなら〜する」という現実的な条件。If I could ～, I would … は「できないけれど、もしできたら」という仮定です。can と could で気持ちが変わります。
他にもある！歌詞の文法・表現聞こえたらチェック
- under the surface
- 「表面の下では」。under は「〜の下に」。見た目は強そうでも、心の中では、という意味で繰り返されます。
- give it to
- 形は「give ＋ もの ＋ to ＋ 人」で「人にものをあたえる」。大変なことは全部ルイーサにまかせればいい、というまわりの姿勢を表します。
- see if she can
- この if は「もし」ではなく「〜かどうか」（＝whether）。「彼女にできるかどうか見てみよう」という意味です。
- Who am I if
- 「もし〜できなかったら、私は何者なの？」。答えを求めない修辞疑問で、自分の価値への不安を表しています。
- that'll never stop
- that は主格の関係代名詞で、that'll は that will の短縮形。「決して止まらない（プレッシャー）」と、前の名詞を説明しています。
SOUND発音・リスニング
surface は「サーフィス」
surface の face の部分は、弱く短く「フィス」と読まれ、「サーフェイス」とはなりません。pressure の ssure は「シャー」と、口をすぼめて出す音です。また drip, drip や tip, tip と、短い語を繰り返してプレッシャーが積み重なる様子を音で表しています。早口のラップ部分では、what my は t がほとんど消えて「ワッマイ」、give it to は「ギヴィットゥ」とつながります。
- under the surfaceアンダー・ザ・サーフィス
- Give it to me.ギヴィットゥ・ミー
- What my name isワッマイ・ネイム・イズ
練習問題考えてから、タップで答えを見よう
間接疑問にしよう：I don't know + How tall is he?
I don't know how tall he is.
誤りを直そう：Do you know where does Ken live?
Do you know where Ken lives?
（ ）に入る語は？ She runs as fast as her brother ( ).
does
英語にしよう：もしお金がたくさんあったら、世界を旅するのに。
If I had a lot of money, I would travel around the world.
和訳しよう：If you could go anywhere, where would you go?
もしどこへでも行けるとしたら、どこへ行く？
if の意味は？ Let's see if he is at home.
〜かどうか（彼が家にいるかどうか見てみよう）
SING歌うときのコツ
言葉の数が多く、速い曲です。歌う前に、リズムよく「読む」練習を。0.75 倍速から始めて、口が回るようになったら元の速さにもどします。サビの高い音は、のどをしめずに、息を多めに使うと出しやすくなります。
洋楽の歌い方講座へ
TRIVIAへえ！のトリビア
- 「秘密のブルーノ」に続いてアメリカのチャートで8位まで上がり、『ミラベル』は、2曲がトップ10に入った初めてのディズニー長編アニメーション映画になりました。
- 作ったリン＝マニュエル・ミランダは、一番上の子として家族の重圧を背負ってきた自分の姉への思いをこめた曲だと話しています。
2020s
