Research-Backed Strategies for Better Classroom Management
子ども向けオンライン授業のコツ
📝 30秒でわかる！この動画の内容
English with Cambridgeによる、年少の学習者にオンラインで英語を教えることをテーマにしたウェビナー。集中が続きにくい子どもたちと画面越しにどう関わるかを考えたい小学校の先生にもおすすめです。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- English with Cambridge
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 子どもが動ける活動を1つ用意する
- 画面上で使う合図を決めておく
- 保護者向けの案内を英語と日本語で作る
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#オンライン授業#小学生#英語教育
この動画が好きなら、次はこれ
Class Session 3: Designing a Course: Developing Learning Outcomes
Extensive Reading Research: A Chat With Paul Nation and Rob Waring
Chants - Playway teacher training film no.5
Bringing Extensive Reading into the Classroom - Richard Day 1/3
【2】 瀧沢広人先生の帯活動（２）
#35 Here We Come！「私は英語を話すのがあまりうまくありません。授業ではすべて英語で話さなければならないのでしょうか。」（令和2年度版・小学校）
Active Learning In Large Courses: What's Possible, What Works?
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