原田英語の英語大全勉強法ぜんぶ入り

構文 16比較の構文lv4 難関大

A is to B what C is to DA と B の関係は C と D の関係と同じ

見抜くサインis to 〜 のうしろに what C is to D。to が2回、対になって出てくる

原田英語2026-10-11 更新例文はすべてオリジナル

3秒でわかる

what は「〜であるもの」。「A の B に対するあり方は、C の D に対するあり方だ」が元の意味です

01しくみ:なぜこの意味になるのか

A is to B what C is to D は、2組の関係を重ねる構文です。what C is to D は「C が D に対してそうであるもの」という名詞節で、文の補語 C(主語の中身を説明する語)になっています。直訳は「A は B に対して、C が D に対してそうであるもの、である」。ここから「A と B の関係は、C と D の関係と同じ」と訳します。

読むコツは、先に分かりやすい組(C と D)を考えることです。書き手はたいてい、だれでも知っている関係を C と D に置き、それを使って新しい A と B の関係を説明します。C と D の関係を一言で言う語(土台、燃料、鏡など)を見つけ、それを A と B に当てはめると訳がすっきりします。

what 節が文頭に出て、What C is to D, A is to B. の順になることもあります。意味は同じです。what のかわりに as を使った A is to B as C is to D も同じ意味で、算数の比 a:b=c:d と同じ形だと考えると覚えやすくなります。what の前に is to が見えたら、「何」と訳さないように気をつけます。

型

A is to B what C is to D

A と B の関係は C と D の関係と同じ

言いかえ・変形What C is to D, A is to BA is to B as C is to D

02例文3つを構造図で読む

色のカタマリは文の要素、カッコはカタマリの種類です。「飾り(M)を消す」を押すと、文の骨組みだけが残ります。黄色の語が、この構文の目印です。

記号と色の約束
S主語「何が・だれが」。名詞のカタマリ
V動詞「どうする・どうだ」。文の中心
O目的語「何を・だれに」。V の動作を受ける
C補語S や O の中身を説明する(S=C、O=C)
M修飾語外しても文がこわれない飾り
[ ]名詞のはたらき名詞句・名詞節。S・O・C になる
( )形容詞のはたらき名詞をうしろから説明する
< >副詞のはたらき動詞や文全体を説明する。M

仮S真S は It のような「仮の主語」と、うしろにかくれた本当の主語。接 は接続詞。カタマリの下の小さな S' V' O' は、節や句の中の要素です。

例文 1

Sleep is to the brain what cleaning is to a room.

SleepSisV<to the brain>M[what cleaning is to a room]CwhatwhatcleaningS'isV'to a roomM'

睡眠と脳の関係は、掃除と部屋の関係と同じだ。

前から訳睡眠は / である / 脳に対して / 掃除が部屋に対してそうであるもの

  1. SSleepA
  2. Mto the brain副詞句|B
  3. Cwhat cleaning is to a room名詞節|C と D の組。ここが補語

ここを見る掃除は部屋を片づけてきれいにするもの。その関係を睡眠と脳に重ねると、「睡眠は脳を整える時間」という主張が見えます。

例文 2

What roots are to a tree, basic grammar is to reading.

[What roots are to a tree]CWhatwhatrootsS'areV'to a treeM'basic grammarSisV<to reading>M

木にとっての根にあたるのが、読解にとっての基本文法だ。

前から訳根が木に対してそうであるもの / 基本の文法は / である / 読解に対して

  1. CWhat roots are to a tree名詞節|補語の what 節が文頭に出た形
  2. Sbasic grammarA
  3. Mto reading副詞句|B

ここを見るまず「根と木」の関係(見えないところで全体を支える土台)を考え、それを文法と読解に当てはめます。カンマのうしろが主節の S V です。

例文 3

Search engines are to people who grew up with the internet what libraries were to earlier generations who had to visit them in person.

Search enginesSareV<to people who grew up with the internet>Mto前peopleO'who grew up with the internetM'[what libraries were to earlier generations who had to visit them in person]CwhatwhatlibrariesS'wereV'to earlier generations who had to visit them in personM'

インターネットとともに育った人にとっての検索エンジンは、図書館まで足を運ぶしかなかった昔の世代にとっての図書館のようなものだ。

前から訳検索エンジンは / である / ネットとともに育った人々に対して / 図書館が、じかに通うしかなかった昔の世代に対してそうであったもの

  1. SSearch enginesA
  2. Mto people who grew up with the internet副詞句|B:who 以下が people を説明
  3. Cwhat libraries were to earlier generations who had to visit them in person名詞節|C と D の組。them=libraries

ここを見るare to people と were to earlier generations が対になっています。who 節が2か所あって長く見えますが、骨組みは A is to B what C was to D です。

03誤読のわな

Music is to her what words are to most people.

✕ やりがち音楽は、ほとんどの人にとって言葉が何であるかを、彼女に示すものだ。

○ 正しく彼女にとっての音楽は、ふつうの人にとっての言葉のようなもの(気持ちを伝える手段)だ。

what を疑問詞の「何」と読むと、話が「何であるか」にずれます。is to her のうしろの what は「〜であるもの」。後半の言葉とふつうの人の関係を考えて、それを音楽と彼女に重ねます。

04似ている構文と見分ける

05確認問題(3問)

Q1英文の意味として正しいのは?

Data is to AI what fuel is to a car.

Q2空所に入るのは? Feedback is to a writer ( ) a mirror is to a dancer.

Q3What the sun is to the earth, a good teacher is to a class. の主語は?

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