超絶勉強ハックNo.H28
勉強中と寝ている間に同じ香りをかぐと、記憶が定着しやすいって、ホント?

読む前に予想この常識、あなたはどう思う?
先に予想してから答えを見ると、記憶に残りやすくなります(予想の効果の記事)。
判定:半分ホント
勉強中と寝ている間に同じ香りを使うと、単語の記憶が伸びた研究があります。ただ、効かなかった研究もあります。
半分ホントとは… 条件つきで正しい、または言い過ぎの部分がある常識です。
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論文での効果学校での単語学習で、学習中と夜に同じ香りを使うと効果あり(効果量0.6〜1.2)
今日からできるやり方
- 勉強中に決まった香りを1つ置く
- 同じ香りを寝るときも枕元に置く
- その香りは勉強専用にして他で使わない
- 火を使うアロマキャンドルは寝室で使わない
眠っているあいだに勉強ができたら、どんなに楽でしょう。2020年に出たある論文は、書き出しで、苦労せずに学ぶことを「だれもが見る夢」と呼んでいます。
寝ながら新しいことを覚えるのは、さすがに無理です。けれども、昼間に覚えたことを、眠っているあいだにしっかり定着させる手助けなら、できるかもしれません。その手がかりとして使われてきたのが、香りです。
深い眠りのときだけ効いた
2007年、ラッシュらは、参加者にある香りをかぎながら記憶の課題をしてもらいました。その夜、眠っている参加者に、同じ香りをもう一度かがせます。
すると、深い眠りのあいだに香りをかいだ場合だけ、言葉で説明できるような記憶が、翌朝まで、よく保たれていました。体で覚える種類の記憶には、効果がありませんでした。
香りを流すタイミングも大事でした。夢をよく見るレム睡眠のときや、起きているときに香りを流しても、効果はありませんでした。覚えるときに香りがなかった場合も、同じく効果なしです。香りは、覚えた場面と眠りとをつなぐ「しおり」のような役目をしていると考えられます。
脳の画像を調べると、深い眠りの最中に香りが届いたとき、記憶にかかわる海馬が働いていました。
このように、眠っているあいだに手がかりを与えて記憶を呼び起こすやり方は、その後たくさん研究されました。2020年、フーらは、91の実験、2004人分の結果をまとめています。
全体の効果量は0.29でした。効果量は効き目の大きさを表す数字で、小さめから中くらいの効果にあたります。効いたのは、深い眠りと、それより少し浅い眠りのときでした。レム睡眠や、起きているときには効きませんでした。
教室と家で試す
では、実験室を出ても使えるのでしょうか。2020年、ノイマンらは、ふつうの学校で、生徒が単語を学ぶときに香りを置き、その夜は一晩中、同じ香りを流しました。眠りの深さを測ったりはしていません。それでも、効果量0.6〜1.2という、実験室の研究に負けない効果が出ました。
2023年には、クネッツェレらが、160人にオンラインで、ドイツ語と日本語の単語のペア40組を覚えてもらいました。使ったのはバラの香りです。覚えるとき、眠るとき、テストのときの3つすべてで香りを使ったグループは、ほかのグループより単語を8.5%多く覚えました。この差は、3日間続けるうちに大きくなりました。研究チームは、少なくとも3日と3晩は続けることを勧めています。
効かなかった研究もある
いっぽう、うまくいかなかった研究もあります。2020年、ヴィルヘルムらは、11〜13歳の子どもに、夜にオランダ語の単語を覚えてもらいました。そして眠っているあいだに、スピーカーから一部の単語を流しました。この年ごろは深い眠りに特有の脳波がとくに多いので、大人より効くと予想していたのですが、翌朝の成績は上がりませんでした。
これは香りではなく音を使った研究ですが、眠りの手がかりがいつも効くわけではないことを示しています。
香りは勉強専用に
試すなら、勉強するときに決まった香りを1つ置き、寝るときにも同じ香りを枕もとに置きます。その香りは勉強専用にして、ほかの場面では使わないほうが、しおりとしての役目がはっきりします。寝室では、火を使うアロマキャンドルは避けましょう。
香りは、覚える作業の代わりにはなりません。昼間にきちんと覚えたことを、夜のうちに少しだけ後押しする。そのくらいの気持ちで使うのがよさそうです。
参考文献
Rasch B., Büchel C., Gais S., Born J. (2007). Odor Cues During Slow-Wave Sleep Prompt Declarative Memory Consolidation. Science, 315, 1426-1429.
doi.org/10.1126/science.1138581✓ 実在と内容を確認済み
Hu X., Cheng L., Chiu M., Paller K. (2020). Promoting memory consolidation during sleep: A meta-analysis of targeted memory reactivation. Psychological Bulletin, 146, 218-244.
doi.org/10.1037/bul0000223✓ 実在と内容を確認済み
Neumann F., Oberhauser V., Kornmeier J. (2020). How odor cues help to optimize learning during sleep in a real life-setting. Scientific Reports, 10, 1227.
doi.org/10.1038/s41598-020-57613-7✓ 実在と内容を確認済み
Knötzele J., Riemann D., Frase L., Feige B., van Elst L., Kornmeier J. (2023). Presenting rose odor during learning, sleep and retrieval helps to improve memory consolidation: a real-life study. Scientific Reports, 13, 2371.
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Wilhelm I., Schreiner T., Beck J., Rasch B. (2020). No effect of targeted memory reactivation during sleep on retention of vocabulary in adolescents. Scientific Reports, 10, 4255.
doi.org/10.1038/s41598-020-61183-z✓ 実在と内容を確認済み
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