David Crystal - World Englishes
リテリングの実践方法と効果
📝 30秒でわかる！この動画の内容
英語講師のチャンネルで公開されている英語授業方法の実践講座から、本文の内容を自分の言葉で語り直す「リテリング」の実践方法を扱った回です。教科書本文を使った発信活動を取り入れたい先生のヒントになります。
- 英語の難しさ
- ★ やさしい（ゆっくり・はっきり。初心者OK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- スタサプ英語講師 iwa_sen大学受験英語学習チャンネル
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 教科書本文でリテリングを試す
- キーワードを示して支援する
- 段階的に支援を減らしていく
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#リテリング#スピーキング#日本語解説
この動画が好きなら、次はこれ
How to listen and make notes in English: Study Skills
Teaching teenagers – how to get their attention and keep it
Academic Integrity 3: AI and Academic Integrity
Prof. Stephen Krashen talks about comprehensible input, explicit teaching methods ... and much more!
Rethinking Assessment in the Age of Generative AI
Teaching English without Teaching English | Roberto Guzman | TEDxUPRM
Zoltan Dornyei - Engaging language learners
関連コラム
🗣️
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは｜英語授業での始め方と実例
CLT（コミュニカティブ・アプローチ）とは何かを中高の英語の先生向けにやさしく解説。インフォメーション・ギャップの作り方、文法指導との両立、40人クラスでの回し方、明日使える授業例とよくある失敗まで紹介します。
🧩TBLT（タスク中心の指導）とは｜中学・高校の授業例と進め方
TBLT（タスク中心の指導）とは何かを、中学・高校の英語授業で使える具体例で解説。タスクの条件、プレタスク・タスク・ポストタスクの流れ、40人クラスでの運営、評価の工夫、よくある失敗まで紹介します。
🌍CLILとは｜内容と言語を統合する英語授業の考え方と実践例
CLIL（内容言語統合型学習）とは何かを英語の先生向けに解説。4つのC、教科書でできるソフトCLIL、理科・社会・SDGsを題材にした授業例、足場かけ（スキャフォールディング）の工夫、40人クラスでの進め方を紹介します。