Class Session 3: Designing a Course: Developing Learning Outcomes
心理学の講義で言語を考える
📝 30秒でわかる！この動画の内容
MIT OpenCourseWareで公開されている心理学系の講義のうち、言語を扱う回。英語教師が言語を心理学の視点から捉え直す教養として、また講義の進め方を学ぶ素材としても見られます。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- MIT OpenCourseWare
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 興味をひいた論点を授業の小話に使う
- 講義の構成と板書の使い方を観察
- 学生に視聴課題として出す
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#言語心理学#MIT OCW#講義
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