デモンストレーション①（Small Talk）
EMI文脈での学習方略を理論化する
📝 30秒でわかる！この動画の内容
BALEAPのEMI専門部会による講演録画。言語学習方略をEMIの文脈にどう当てはめるかを理論面から考える内容です。EMI科目での学生支援をより体系的に考えたい先生に向いています。
- 英語の難しさ
- ★★★ 難しい（速い・専門的。上級者向け）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- BALEAP English-Medium Instruction SIG
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 方略の分類を自分用に整理
- EMI科目の支援策に当てはめる
- 研究課題の候補をメモする
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#EMI#学習方略#BALEAP
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ICU 2020年春学期「ELA：English for Liberal Arts」サイモン エバンス講師
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UDL At A Glance
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How can we teach vocabulary and grammar more communicatively?
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