Reading Strategy: Skimming
授業前に「つまずき」を予測する
📝 30秒でわかる！この動画の内容
CELTAの教育実習でよく見られる失敗のうち、生徒がつまずきそうな点を事前に予測する「Anticipating Problems」に焦点を当てた解説です。指導案の段階でどこまで準備しておくべきかを考えるきっかけになり、日本の授業準備にも応用できます。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Jo Gakonga - ELT Training
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 指導案に予想される誤りを3つ書く
- 各誤りへの対応策を準備しておく
- 授業後に予測が当たったか振り返る
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
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- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#指導案#CELTA#授業準備
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