Prof. Stephen Krashen talks about comprehensible input, explicit teaching methods ... and much more!
質問づくりが止まらない会話ゲーム
📝 30秒でわかる！この動画の内容
生徒が質問をつくって答え合う流れを、ゲーム形式で進めるスピーキング活動の紹介です。疑問文を習った直後の中1〜中2に合い、30〜40人でもペアや班に分ければ回せます。準備物は質問カードかホワイトボード程度で済むのがうれしいところです。
- 英語の難しさ
- ★★ ふつう（英語字幕を使えば高校生からOK）
- こんな人に
- 英語の先生・授業づくりをする人
- チャンネル
- Teacher Val
✍️ こう見ると英語が伸びる
- 疑問詞の導入後、ペアで5分間実施
- 質問カードを班ごとに配り輪番で回す
- 最後に面白い質問を全体でシェア
💡 日本語字幕がない動画を日本語字幕で見るには？
- 動画を再生し、右下の ⚙（設定） をタップ
- 字幕 → 自動翻訳 を選ぶ
- 一覧から 日本語 を選ぶ
※ 自動翻訳は完璧ではありません。最初は日本語で内容をつかみ、2回目は英語字幕、3回目は字幕なしと段階的に外すと、リスニング力がぐんと伸びます。動画によっては字幕がないこともあります。
おすすめの見方：①まず字幕なしで1回 → ②英語字幕でわからなかった所を確認 → ③気に入った30秒をシャドーイング。1本を「使い倒す」ほど力になります。
#スピーキング#疑問文#ペアワーク
この動画が好きなら、次はこれ
Grammar Games & Activities ESL (Tenses, Prepositions, Modal verbs)
Rethinking Language Education in the age of AI | Nora Hussin | TEDxEdUHK
Scott Thornbury - Teaching grammar creatively
Linguistics, Style and Writing in the 21st Century - with Steven Pinker
#35 Here We Come！「私は英語を話すのがあまりうまくありません。授業ではすべて英語で話さなければならないのでしょうか。」（令和2年度版・小学校）
How to avoid talking too much when teaching English
Reading Strategy: Skimming
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