Hispanic Heritage Month
ヒスパニック文化継承月間の英語の授業アイデアとワークシート
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🍎Lesson Ideasヒスパニック文化継承月間を使った英語の授業アイデア
カレンダー探偵：なぜ9月15日から始まる？
🎯 国名と日付を英語で読み取り、月間が9月15日に始まる理由を英語で説明する。
- 9月と10月のカレンダーを見せ、「アメリカの月間なのに15日から始まるのはなぜ？」と予想させる。
- 中米5か国・メキシコ・チリの国旗と日付のカードを配り、ペアで英文を読んでカレンダーに貼る。
- It starts on September 15 because ～. の形で理由を言い、クラスで答え合わせをする。
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カレンダーを見せ、色のついた期間を指して「アメリカの記念月間です。どこがふつうと違う？」と問う。黒人歴史月間は2月、女性史月間は3月のように1日から始まるのがふつうだと伝え、なぜ15日から始まるのかを予想させる。
🗣️ Look at this calendar. This is a special month in the United States. / When does it start? When does it end? / Most special months start on the first day. / Why does this one start on September 15? Guess!
英語ページの音声で本文の第2段落を聞かせたあと、国旗と英文のカードをペアに配る。カードを読んで、それぞれの国をカレンダーの正しい日に貼らせる。中米の5か国が同じ9月15日になることに注目させる。
🗣️ Listen to paragraph 2. / Read the cards with your partner. / Put each country on the right day. / How many countries are on September 15?
代表のペアに黒板のカレンダーへカードを貼らせ、全体で答え合わせをする。It starts on September 15 because five countries in Central America celebrate their independence on that day. を板書し、全員で言う練習をする。メキシコの16日には、大統領が1810年と同じ鐘を鳴らすことも紹介する。
🗣️ Let's check. Which country is on September 16? / Yes, Mexico. The president rings an old bell from 1810. / Say it with me: It starts on September 15 because five countries celebrate their independence on that day.
ペアで1人がWhy does it start on September 15?と聞き、もう1人が理由を答える。役割を交代したあと、期間の終わり近くの10月12日にも意味のある日があることを伝え、次の授業へのクイズにする。
🗣️ Ask your partner: Why does it start on September 15? / Now change roles. / One more question for next time. What happened on October 12, 1492?
🎺 Hispanic Heritage Month（September 15 – October 15） September 15：Costa Rica / El Salvador / Guatemala / Honduras / Nicaragua（1821） September 16：Mexico（1810 the bell of Dolores 🔔） September 18：Chile Q：Why does it start on September 15? A：It starts on September 15 because five countries in Central America celebrate their independence on that day. ※普通の月間は1日スタート（February / March）
ヒスパニック？ラティーノ？名前と自分らしさを考える
🎯 呼び名のちがいを英語で読み取り、人の集団を呼ぶ言葉について自分の考えを英語で書く。
- Hispanic と Latino の意味のちがいを短い英文で読み、ベン図に国名（メキシコ・ブラジル・スペインなど）を入れる。
- Latinx を使う人が4%、81%が Hispanic か Latino を好むという調査結果を読み、なぜだと思うかグループで話し合う。
- 日本で日系ブラジル人や日系ペルー人がどう呼ばれるかと比べる。
- Names for groups are important because ～. の形で、自分の考えを2〜3文で書く。
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英語ページの会話文を聞かせ、ルシアの母がグアテマラ出身であることを確認する。そのうえで「ルシアは Hispanic？Latino？」と問い、生徒の考えを聞く。どちらも正しいかもしれないと伝え、2つの言葉の違いを調べる活動に入る。
🗣️ Listen to Sota and Lucia. / Where is Lucia's mom from? / Is Lucia Hispanic or Latino? What do you think? / Let's find out the difference.
英文プリントを読ませ、国名カードをベン図に置かせる。ブラジルは Latino の円だけ、スペインは Hispanic の円だけ、メキシコやペルーは重なりに入ることを確認する。ただし線引きには揺れがあり、アメリカ政府の統計はブラジル系をふつう含めない一方、自分をヒスパニックやラティーノと名乗るブラジル系の人もいることを補足する。アメリカ政府の定義では、ヒスパニックは人種ではなくルーツを表す言葉であることも伝える。
🗣️ Read the sentences and use the Venn diagram. / Where does Brazil go? Why? / What about Spain? / Hispanic is not a race. It is about roots.
Latinx という言葉を紹介し、調査の数字のスライドを見せる。聞いたことがある人は47%なのに、自分に使う人は4%だけなのはなぜかを、グループで英語の理由を2つ考えさせる。どの言葉を好むかは人によって違うことを確認する。
🗣️ Some people use the word Latinx. / Forty-seven percent have heard it, but only four percent use it. / Why do you think so? Give two reasons. / Eighty-one percent like Hispanic or Latino.
日本との関係の要点プリントを読ませる。1990年の入管法改正で多くの日系ブラジル人・日系ペルー人が来日し、2025年末にブラジル国籍約21万人、ペルー国籍約4万9千人が住んでいること（出入国在留管理庁の統計）を確認する。日本ではこの人たちがどう呼ばれているか、ペアで話し合わせる。
🗣️ Many Japanese Brazilians and Japanese Peruvians live in Japan. / What do people in Japan call them? / Is it the same as in the United States?
基本セット p.7 の作文欄に、Names for groups are important because ～. の書き出しで2〜3文書かせる。2〜3人に読み上げさせ、迷ったら相手に聞くのがいちばんという記事の考えを紹介して終える。
🗣️ Write two or three sentences. / Start with: Names for groups are important because... / If you are not sure, you can ask: Do you prefer Hispanic or Latino?
Hispanic or Latino? Hispanic：roots in Spanish-speaking places（Hispania＝古いイベリア半島の呼び名） Latino：roots in Latin America ［Venn］Hispanic only：Spain ／ both：Mexico, Peru, Cuba, Colombia ／ Latino only：Brazil ※線引きには揺れがある（政府の統計はブラジル系をふつう含めない） Latinx（2023）：heard 47% use 4% Hispanic or Latino：81% Japan：Brazilian 約21万人 / Peruvian 約4.9万人（2025年末） Names for groups are important because ___. Do you prefer Hispanic or Latino?