第15章|段階別ロードマップ15-2中学生の英語中学で増える単語は1600〜1800語。教科書を『音』で持っている人が強い

ノートに単語を10回ずつ書き、何度も見返して覚える。けれど、外国語の単語を覚える実験では、一度言えるようになった単語を読み返し続けても、1週間後の成績はほとんど変わりませんでした。大きく伸ばしたのは、別のやり方です。しかも学生たちは、どちらが効くかを自分では予想できていませんでした。中学3年間で加わる新しい語は1600〜1800語程度。その覚え方を、どう変えればいいのか。
この節の目次(6項目)
01中学英語の中身:2200〜2500語と英語の授業
いまの中学校の英語は、2017年に告示された中学校学習指導要領で決まっていて、2021年度から全面的に始まりました。大きな特徴は3つです。
| 決まりごと | 中身 |
|---|---|
| 単語の量 | 小学校で学んだ語に、1600〜1800語程度の新語を加える |
| 授業の言葉 | 授業は英語で行うことを基本とする |
| 5つの領域 | 聞くこと・読むこと・話すこと(やり取り)・話すこと(発表)・書くこと |
小学校の600〜700語と合わせると、中学3年間で2200〜2500語程度に触れることになります。新しい語だけで1年に550〜600語、1週間に10語あまりのペースです。数字だけ見ると多くありませんが、新しい語が毎週たまっていくので、一度つまずくと取り戻すのが大変になります。
実際の力はどうでしょう。文部科学省の令和6年度「英語教育実施状況調査」では、中3でCEFR A1(英検3級)相当以上とされた生徒は52.4%でした。国の第4期教育振興基本計画では、これを6割以上にする目標が立てられています。つまり、中学卒業までに英検3級の力をつけることは、全国で見ても「半分ほどの生徒が届いている」目標だということです。
この先のロードマップは、教科書を中心に組み立てます。教科書には、その学年で習う単語と文法が、音声つきで全部入っているからです。
023年間のロードマップ
文法を習う順番は教科書の会社によって少し違います。下の表は目安です。
| 時期 | 期間 | ゴール | 中心メニュー |
|---|---|---|---|
| 中1 | 最初の1か月 | つづりと音をつなぐ | フォニックスの基本。新出単語は辞書サイトで音声を聞いてから覚える |
| 中1 | 2〜3か月目 | 教科書の音読ルーチンを固める | 本文を「聞く→まねる→見ないで言う」 |
| 中1 | 1年 | 英検5級→4級の力 | be動詞・一般動詞・疑問文・過去形を例文で言える |
| 中2 | 1年 | 英検4級→3級の力 | 未来の表現・助動詞・不定詞・動名詞・比較 |
| 中3 | 4〜9月 | 英検3級に合格 | 現在完了・受け身・後ろから説明する形(関係代名詞など) |
| 中3 | 10月〜入試 | 高校入試。余力があれば準2級 | 長文・英作文・リスニングを入試の形で |
最初の1か月がいちばん大事です。中1の英語は、ローマ字読みでなんとなく読めてしまうので、つづりと音のずれに気づかないまま進みがちです。たとえば name を「ナメ」ではなく「ネイム」と読めるのは、「語の最後の e が前の母音を名前の音にする」というルールを知っているからです。このルールを知っていると、cake・time・home も自分で読めます。
中2は、中だるみの学年と言われます。中1の英語がわかっていれば、中2の文法はその組み合わせです。わからない単元が出たら、その前の単元の例文が言えるかを確かめてください。
031日のメニュー:平日25分、部活の日は10分
平日(合計25分)
| 時間帯 | 内容 | 時間 |
|---|---|---|
| 朝・登校前 | 単語の思い出すテスト(昨日の分と3日前の分) | 5分 |
| 帰宅後 | 教科書本文:音声を聞く→1文ずつまねて音読3回→見ないで言う | 10分 |
| 夕食のあと | 好きな英語の動画やニュースを1本 | 5分 |
| 寝る前 | 今日のことを英語で1行書く | 5分 |
部活で疲れた日(合計10分):単語テスト3分+本文の音読5分+1行日記2分。0分の日をつくらないことが目的です。
定期テストの2週間前:本文の日本語訳を見て、英語で言えるかをテストします。言えない文だけを音読し直します。教科書の本文がそのまま出る問題にも、英作文の問題にも効きます。
1行日記は、その日の授業で習った形を使うのがコツです。
- I played soccer after school.(放課後サッカーをした)
- I was tired, but I finished my homework.(疲れていたけど宿題を終えた)
- I'm going to visit my grandmother this weekend.(今週末、祖母の家に行く予定だ)
1行なら3分で書けます。1年で365文。自分のことを書いた英文は、テストの英作文でそのまま使える「自分専用の例文集」になります。
04単語は「見て覚える」より「思い出して覚える」
単語をノートに10回ずつ書いていませんか。記憶の研究は、別の方法をすすめています。
外国語の単語を覚える実験(Karpicke & Roediger, 2008)では、一度正しく言えるようになった単語を、さらに読み返し続けても1週間後の成績はほとんど変わりませんでした。一方、テストで思い出すことを続けると、1週間後の成績は大きく伸びました。しかも学生たちは、どちらの方法が効くかを自分では予想できていませんでした。
中学生向けに、これを3日サイクルにします。
- 1日目:音声を聞き、発音しながら1〜2回書く。例文の中で意味を確かめる
- 2日目:日本語を見て、英語を言う・書く。言えなかった語に印をつける
- 4日目:もう一度テスト。印のついた語だけ練習し直す
- 1週間後:その週の分をまとめてテスト
単語は1語だけでなく、教科書の文ごと覚えると使える形で残ります。
- I'm looking forward to the trip.(その旅行を楽しみにしている)
- Could you open the window?(窓を開けてもらえますか)
単語カードアプリやノートを使い、「隠して→思い出して→確かめる」をくり返してください。
05英検は3級→準2級→準2級プラスの順で
英検の各級の目安は、英検協会の公式ではこうなっています。
| 級 | 目安 | CEFRの目安(英検協会の資料) |
|---|---|---|
| 5級 | 中学初級程度 | — |
| 4級 | 中学中級程度 | — |
| 3級 | 中学卒業程度 | A1 |
| 準2級 | 高校中級程度 | A2 |
| 準2級プラス | 高校上級程度(2025年度に新設) | A2〜A1の範囲で判定 |
2024年度から、3級と準2級のライティングは2題になりました。これまでの「意見を書く問題」に加えて、「Eメールに返信する問題」が出ます。3級の一次試験は、リーディングとライティングを合わせて65分です。二次試験は英語での面接です。
中学生の受け方の一例です(全員がこの通りでなくてかまいません)。
- 中2の秋〜冬:3級(中2までの文法が固まったころ。中3の範囲は少し予習する)
- 中3の夏〜秋:準2級(高校入試の勉強と範囲が重なる)
準備は8週間が目安です。最初の週に過去問を1回分解いて、時間と弱点を知ります。Eメール問題は型があるので、短い例を音読して覚えておくと安心です。
- Thank you for your e-mail. I enjoyed reading about your trip.(メールありがとう。旅行の話、楽しく読みました)
- I think so, too.(私もそう思います)
06楽しむ素材と、SNS・AIの約束
教科書の外の英語にも、毎日5分触れてください。中学生向けに使いやすいのは次のようなものです。
- やさしいニュース:同じニュースを3つのやさしさで読める・聞けるサイト。いちばんやさしいレベルなら中1でも読めます
- 10代向けの学習サイト:イギリスの公的機関が作った、同年代の話題で学べる教材
- 短いアニメの教養動画:中3で準2級に近い人なら、英語字幕で挑戦できます
- NHKの語学講座:放送後もネットで聞けるので、帰宅後の5分にちょうどよい長さです
SNSとAIは、年齢の決まりを先に確かめます。
- ChatGPT:OpenAI の利用規約では、13歳以上(国によってはそれ以上)が対象で、18歳未満は保護者の許可が必要です。中1の多くはまだ13歳未満です。使うなら保護者と一緒に規約を確認し、「自分で書いた英文の間違いを、理由つきで教えてもらう」など使い道を決めてからにします。答えを写すための道具にはしません。
- 言語交換アプリ:知らない大人と1対1でつながる仕組みで、年齢の条件もあります。中学生には使わせないのが基本です。
- 動画のコメント欄:個人の情報を書かない、知らない人とやりとりしない、を約束にします。
安全に使える範囲でも、英語に触れる量は十分につくれます。
教科書を音で覚え、単語は思い出して覚える。英検は3級→準2級
今日からのやり方
- 教科書の今の単元の音声を用意し、本文を1回聞く
- 1文ずつまねして音読し、最後に本文を見ないで言ってみる
- 新出単語は日本語を見て英語を言うテストで覚え、2日後と1週間後にもう一度
- 寝る前に、今日のことを英語で1行だけ書く
- 英検の目標の級を決め、試験日から8週間さかのぼって過去問を解く日を決める
レベル別:あなたならこうする
英語が苦手な人は中1の教科書に戻り、音声を聞いて本文をまねる音読を1日10分。単語は教科書の新出語だけに絞り、思い出すテストで覚えます。英検は5級・4級からで十分です。
英検3級に合格した人は、準2級の過去問を1回解いて弱点を確かめ、長文とEメール・意見文を中心に。やさしいニュースサイトで、教科書の外の英語も毎日1本読みます。
準2級以上の人は、短い教養動画を英語字幕で見て、要点を英語3文で言う練習を。高校の文法を先取りするより、読む量と書く量を増やすことを優先します。
よくある失敗と対策
書く回数より、隠して思い出す回数が記憶を残します。最初は音を聞いて発音しながら1〜2回書き、あとは日本語を見て英語を言うテストを、日を空けて3回くり返します。
声に出さない音読は、ほぼ黙読と同じです。音声を聞いてからまねして声に出し、最後に本文を見ないで言えるかを確かめると、定期テストの英作文にもそのまま使えます。
合格のための暗記だけで上の級に進むと、高校の英語で苦しくなりやすくなります。合格した級の長文を音読して、意味がすぐわかる状態まで仕上げてから次へ進みます。
1 MIN
教科書の今の単元の本文を、音声を聞いてから1回だけ声に出して読む
友だちに出したい、この節の3問
タップで答え。「X で出題する」で、そのまま問題として出せます。
15-2中学校で新しく習う英単語は何語?
学習指導要領では、小学校で学んだ語に1600〜1800語程度の新語を加えると決められています。小学校の600〜700語と合わせると、中学卒業までに2200〜2500語程度に触れる計算です。
15-2中学の英語の授業は何語で行う決まり?
中学校の学習指導要領には「授業は英語で行うことを基本とする」と書かれています。先生の英語を聞いてわかる力が、そのまま授業についていく力になります。
15-2中3で英検3級レベルの人はどれくらい?
文部科学省の令和6年度の調査では、中3でCEFR A1(英検3級)相当以上の力があるとされた生徒は52.4%。国は6割以上を目標にしています。3級は「誰でも持っている級」ではありません。
PRACTICE KIT
この節の実践キット
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使えるサイト・アプリ
動画で学ぶ
もっと詳しく(コラム)
この節の根拠(研究・公式情報)
小学校で学習した語に1600〜1800語程度の新語を加えた語を扱い、授業は英語で行うことを基本とすると定めている。
文部科学省(2017)中学校学習指導要領(平成29年告示)出典を開く ↗外国語の単語学習で、一度言えた語を読み返し続けても1週間後の成績は変わらず、テストで思い出すことを続けると大きく伸びた。学習者は効果を予想できなかった。
Karpicke, J. D., & Roediger, H. L. (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science, 319(5865), 966–968.出典を開く ↗2024年度から3級・準2級の英作文が1題から2題になり、意見を書く問題に加えてEメールの問題が出題されるようになった。
公益財団法人 日本英語検定協会「2024年度 問題形式リニューアル」出典を開く ↗中学3年でCEFR A1レベル相当以上とされた生徒は52.4%。第4期教育振興基本計画は、この割合を6割以上にする目標を掲げている。
文部科学省(2025)令和6年度「英語教育実施状況調査」概要出典を開く ↗よくある質問
塾に行かないと英語は伸びない?
教科書と音声、単語の思い出すテスト、英検の過去問があれば、家でも十分に伸ばせます。大事なのは毎日の短い時間を同じ時刻に固定すること。わからない文法がたまってきたら、先生に質問する時間をつくりましょう。
スマホでChatGPTを使ってもいい?
ChatGPTの利用規約では13歳以上が対象で、18歳未満は保護者の許可が必要です。中学生が使うなら、保護者と一緒に規約を確認し、使い道を決めてから。答えを写すのではなく、自分の文の直し方を聞く使い方にします。
高校入試と英検、どちらを優先?
範囲はかなり重なります。中3の夏までは英検3級の勉強で文法と語彙を固め、秋からは志望校の過去問で英作文と長文の形に慣れる、という順番なら両方に役立ちます。




