原田英語の英語大全勉強法ぜんぶ入り

映画・ドラマ・アニメで学ぶ英語字幕は耳を助け、日本語字幕は耳の学習をじゃました実験

原田英語6分で読める研究・公式情報 5件第13章の4/6節

映画・ドラマ・アニメで学ぶのイメージ

オランダの実験で、なじみのないスコットランドやオーストラリアの英語の動画を見てもらいました。字幕は、英語か、母語のオランダ語か。そのあと新しい音声を聞かせると、片方の組は聞き取りが良くなり、もう片方の組は悪くなっていました。字幕をつけて見たのに、かえって聞き取りが落ちた人たちがいたのです。好きな映画やドラマで英語を学ぶなら、見逃せない結果です。聞き取りが落ちたのは、どちらの組だったのでしょうか。

この節の目次(6項目)
  1. 作品選び:短い・会話が多い・知っている
  2. 字幕は3段階で使い分ける
  3. 1シーン学習:2分を30分で使い切る
  4. 配信サービスの設定と道具
  5. アニメは「知っている話」の強み
  6. 正規の配信だけを使う理由

01作品選び:短い・会話が多い・知っている

学習に向く作品には、共通点があります。

  • 会話が中心:日常の場面が多い作品。アクションや戦いの場面ばかりの作品は、セリフが少なく聞き取りにくい。
  • 現代が舞台:昔の言い回しや専門用語が少ない。
  • 1話が短い:20〜45分の連続ドラマは、学習のリズムを作りやすい。
  • すでに知っている話:日本語で見たことのある作品や、日本のアニメの英語吹き替えは、話の筋が分かっている分、英語に集中できる。

必要な単語の目安

映画318本の台本を分析した研究では、よく使われる3,000語族(+固有名詞など)でセリフの約95.8%をカバーできました(Webb & Rodgers, 2009a)。テレビ番組88本の研究では、3,000語族で約95%、7,000語族で約98%。ただし、ジャンルや回による差が大きいことも分かっています(Webb & Rodgers, 2009b)。

95%というのは、20語に1語が知らない語という状態です。映像があるので話は追えますが、細かいところは字幕の助けが要ります。専門用語の多い医療・法律ドラマより、家族や学校、職場の日常を描く作品のほうが、最初の1本には向いています。

連続ドラマが強い理由

連続ドラマでは、同じ登場人物が同じ場所で話すので、名前や単語がくり返し出てきます。番組を1本通して見るだけでも単語の意味が一部身につき、よく出てくる語ほど、もとの語彙が多い人ほど覚えやすいという研究があります(Peters & Webb, 2018)。1つの作品をシーズン単位で見ると、回を追うごとに聞きやすくなります。

02字幕は3段階で使い分ける

字幕の使い方は、目的によって変えます。

段階音声字幕目的
1英語日本語話の筋を楽しむ
2英語英語音と単語を結びつける(学習の中心)
3英語なし耳だけで分かるかを確かめる

なぜ英語字幕なのか

オランダの実験で、なじみのないスコットランドやオーストラリアの英語の動画を見せたところ、英語字幕で見た人は新しい音声の聞き取りが良くなり、母語字幕で見た人は悪くなりました(Mitterer & McQueen, 2009)。母語の字幕を読むと、英語の音に注意が向かないのです。

また、18の研究をまとめたメタ分析では、英語の動画に英語字幕をつけると、聞いて分かる量と単語の習得の両方に大きな効果がありました(Montero Perez ほか, 2013)。

日本語字幕は「禁止」ではない

日本語字幕で見るのが悪いわけではありません。好きな作品を楽しむ時間は、それだけで英語への意欲を支えます。大事なのは、楽しむ時間と学ぶ時間を分けること。1話を日本語字幕で楽しんだあと、気に入った1シーンだけを英語字幕で見直す、という使い方がおすすめです。

031シーン学習:2分を30分で使い切る

作品を1本まるごと英語字幕で見るのは大変です。学習の時間は、1〜2分の1シーンに絞ります。

1シーン学習の手順

  1. シーンを選ぶ:2人の会話で、セリフがはっきりした場面。好きな場面ならなおよい。
  2. 字幕なしで見る:何が起きているかを日本語で1行メモ。
  3. 英語字幕で見る:聞き取れなかったセリフに気づく。
  4. 1セリフずつ止める:聞き取れなかったセリフを、止めて3回聞き直す。字幕を見ながら声に出して言ってみる。
  5. 使える表現を3つ選ぶ:自分の生活でも使えそうな言い回しをメモし、自分用の例文を作る。
  6. もう一度、字幕なしで見る:最初より聞こえる部分が増えていることを確かめる。

自分用の例文の作り方

作品のセリフをそのまま書き写すのではなく、表現の型だけを借りて自分の文にするのがコツです。たとえば「すまないと思っている」という気持ちを言う表現に出会ったら、自分の場面で作り直します。

  • I feel bad about missing your call yesterday.(昨日、電話に出られなくて悪かったと思っている)
  • I feel bad about forgetting your birthday.(誕生日を忘れていて申し訳なく思っている)

1シーンで3つの表現が手に入れば十分です。週に2〜3シーンでも、1か月で30以上の「場面つきの表現」がたまります。

04配信サービスの設定と道具

学習に使うときは、音声と字幕を英語に切りかえます。

Netflix の場合

  • 再生中に画面をタップ(パソコンならクリック)し、「音声と字幕」を開く。
  • 音声を英語、字幕を英語にする。一覧にない言語は「その他」から探す。
  • 選べる言語は作品ごとに違う。英語字幕がない作品もあるので、学習用には英語字幕のある作品を選ぶ。

ほかの配信サービスにも、同じように音声と字幕を切りかえる設定があります。作品によって選べる言語が違う点も同じです。

学習用の拡張機能

パソコンの Chrome で使う拡張機能「Language Reactor」は、Netflix のサイトや YouTube で、英語と日本語の字幕を同時に表示したり、字幕の単語をクリックして意味を調べたり、セリフ単位で細かく再生を操作したりできます。基本は無料で、一部が有料です。

2つの字幕を同時に出すと、つい日本語のほうばかり読んでしまいます。使うときは、まず英語字幕だけで見て、分からないときだけ日本語を確かめるようにします。

中高生と保護者へ

配信サービスの契約や設定は、保護者と一緒に行います。作品には年齢の目安があるので、家族のプロフィールや視聴制限の設定も確かめておきます。

05アニメは「知っている話」の強み

日本のアニメの英語吹き替え版は、学習の入口にぴったりです。日本語で一度見た作品なら、話の流れも登場人物の気持ちも分かっています。そのぶん、英語の音と言い回しに集中できます。

アニメで学ぶときのコツ

  • 一度見た作品を選ぶ:初めて見る作品より、何度も見た作品のほうが英語に集中できる。
  • 日常の場面が多い作品を選ぶ:学校、家族、仕事の場面は、そのまま使える表現が多い。
  • 吹き替えの「言いかえ」に注目する:日本語のセリフが英語でどう言いかえられているかを見ると、直訳ではない自然な英語が分かる。

たとえば、日本語でよく使う「お疲れさま」や「いただきます」は、英語にぴったり同じ言葉がないので、場面に合わせて言い方が変わります。「この場面ならこう言うのか」という発見が、教科書にはない生きた英語になるのです。

吹き替えの質は作品による

英語吹き替えの自然さは、作品によって差があります。まず1話を英語音声・英語字幕で見て、聞き取りやすいか、声が場面に合っているかを確かめてから続けましょう。

見たあとに「英語で一言」

1話見終わったら、その回のできごとを英語1〜2文で言ってみます。登場人物の名前と、知っている動詞だけで十分です。

  • Mika finally found her lost cat and took it home.(ミカがついに迷子の猫を見つけて、家に連れて帰った)

(作品名や人物名は架空の例です。)このように、短くても自分の英語で言い直すと、見た内容が英語の記憶として残ります。

06正規の配信だけを使う理由

映画・ドラマ・アニメは、正規の配信サービスや、作品の公式チャンネル、図書館の視聴サービスなどで見ます。

日本の著作権法では、個人や家庭内で使うための複製(私的使用)は認められています。ただし、著作権を侵害して配信されたものと知りながら録音・録画することは、私的使用でも認められていません(著作権法 第30条)。無断でアップロードされた動画は、学習目的でも使わないのが原則です。

学習で気をつけたいこと

  • セリフを書き写してネットに載せない:自分のノートに表現をメモするのは学習の範囲だが、セリフを丸ごとSNSやブログに載せるのは避ける。
  • 場面の切り抜きを投稿しない:学習記録を残すなら、自分で作った例文や感想を書く。
  • 非公式の字幕ファイルや台本サイトに頼らない:正確さも分からず、権利の面でも問題があることがある。

英語大全でも、作品のセリフは載せていません。この節の例文はすべて、表現の型を借りて新しく作ったものです。表現の型を借りて自分の文を作るという学び方なら、権利の問題もなく、しかも自分で使える英語が増えます。

この節の答え

知っている作品を英語字幕で、1シーンずつ深く使う

今日からのやり方

  1. 日常の会話が多い作品を1つ選び、まず日本語字幕で楽しむ
  2. 気に入った1〜2分のシーンを、字幕なし→英語字幕の順に見る
  3. 聞き取れなかったセリフを止めて3回聞き直し、声に出す
  4. 使える表現を3つ選び、型を借りて自分の例文を作る
  5. 最後にもう一度、字幕なしでそのシーンを見る

レベル別:あなたならこうする

初級 A1〜A2

日本語で見たことのある作品か、子ども向けアニメの英語版から始めます。英語字幕をつけたまま、30秒〜1分の短いシーンを何度も見て、短いセリフをまねるところまでやります。

中級 B1

家族や学校、職場が舞台の連続ドラマを1つ決め、毎週1〜2シーンを1シーン学習で使い切ります。それ以外の時間は英語字幕で楽しみ、シーズン単位で耳を慣らします。

上級 B2〜

字幕なしで見て、分からなかった場面だけ英語字幕で確かめます。訛りの違う国の作品や、早口の会話が多い作品にも広げ、知らない言い回しを辞書で調べて自分の話す練習に回します。

よくある失敗と対策

日本語字幕で何本も見て勉強した気になる

日本語字幕は楽しむ時間と決め、学ぶ時間は英語字幕で1シーンに絞ります。両方の時間を分けるのがコツです。

1本まるごと英語字幕で見て疲れる

学習は1〜2分の1シーンで十分です。残りは楽しむ用にして、気に入った場面だけを深く使います。

難しい専門職ドラマから始める

医療や法律のドラマは専門用語が多く、最初には向きません。家族・学校・職場の日常を描く作品から始めます。

TODAY
1 MIN

好きな作品の音声と字幕を、両方とも英語に切りかえてみる

友だちに出したい、この節の3問

タップで答え。「X で出題する」で、そのまま問題として出せます。

13-4英語の映画やドラマ、日本語字幕で見ても耳は育つ?

オランダの実験では、なじみのない訛りの英語を母語字幕で見た人は聞き取りが悪くなり、英語字幕で見た人は良くなりました。学習の時間には英語字幕が向いています。

X で出題する

13-4英語の映画を楽しむのに必要な単語数は?

318本の映画の台本を分析した研究では、よく使う3,000語族と固有名詞などで、セリフの約95.8%をカバーできました。残り数%の知らない語を字幕と映像で補う、というイメージです。

X で出題する

13-4英語の勉強に、映画より連続ドラマがいいのはなぜ?

同じ登場人物が同じ場所で話すので、名前や単語がくり返し出てきます。番組を1本見るだけでも語の意味が一部身につき、よく出る語ほど覚えやすいという研究もあります。

X で出題する

X でポストLINEB!

PRACTICE KIT

この節の実践キット

このサイトで練習する

原田英語のサイトで練習する

使えるサイト・アプリ

動画で学ぶ

字幕は使うべき?使わない?Canguro English|Should You Use Subtitles to Learn English?

もっと詳しく(コラム)

この節の根拠(研究・公式情報)

なじみのないスコットランドやオーストラリアの英語の動画を見たオランダ人は、英語字幕で見ると新しい音声の聞き取りが良くなり、母語(オランダ語)字幕で見ると悪くなった。

Mitterer, H., & McQueen, J. M. (2009). Foreign subtitles help but native-language subtitles harm foreign speech perception. PLoS ONE, 4(11), e7785.出典を開く ↗

18の研究をまとめたメタ分析。英語の動画に英語字幕をつけると、つけない場合より聞いて分かる量と語彙の習得の両方で大きな効果が見られた。

Montero Perez, M., Van den Noortgate, W., & Desmet, P. (2013). Captioned video for L2 listening and vocabulary learning: A meta-analysis. System, 41(3), 720–739.出典を開く ↗

318本の映画の台本を分析し、よく使われる3,000語族(+固有名詞など)を知っていれば、映画のセリフの約95.8%をカバーできることを示した。

Webb, S., & Rodgers, M. P. H. (2009). The lexical coverage of movies. Applied Linguistics, 30(3), 407–427.出典を開く ↗

88本のテレビ番組を分析。3,000語族(+固有名詞など)で約95%、7,000語族で約98%をカバー。ジャンルや回によって差が大きかった。

Webb, S., & Rodgers, M. P. H. (2009). Vocabulary demands of television programs. Language Learning, 59(2), 335–366.出典を開く ↗

英語のテレビ番組を1本通して見るだけでも、単語の意味が一部身についた。よく出てくる語ほど、もとの語彙力が高い人ほど覚えやすかった。

Peters, E., & Webb, S. (2018). Incidental vocabulary acquisition through viewing L2 television and factors that affect learning. Studies in Second Language Acquisition, 40(3), 551–577.出典を開く ↗

よくある質問

英語字幕と音声が少し違うのはなぜ?

字幕は読みやすさのために短くまとめられることがあり、音声と一語一句同じとは限りません。違う部分に気づいたら、音声のほうを正解として聞き取ります。

子どもと一緒に見るなら何がいい?

子ども向けのアニメの英語版や、短いエピソードが続く家族向けの作品が向いています。同じ回を何度も見たがるのは、英語の学習にとってはむしろ好都合です。

字幕なしで分かるまでどのくらいかかる?

作品のジャンルと、知っている単語の量で大きく変わります。研究では日常的な作品でも数千語の語彙が必要とされるので、単語の学習と並行して進めます。