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🏫 先生も元生徒も

学校で習ったのに怪しい／実は効いてた

教室で「こうしなさい」と言われた勉強法、研究で見るとどうなのか。英語教師が書くからこそ、両方セットで見せます。

🤔習ったのに…根拠うすい・部分的

英文法はいらない（文法不要論）のイラスト 怪しい 英文法はいらない（文法不要論） 「文法をやるから話せない。文法は不要」 “文法不要”は研究と逆。ルールをはっきり教えるほうが効果は大きい。 Audio-lingual methodのイラスト 根拠うすい オーディオリンガル法 「習慣形成」 型の反復は入口としては有用。でも“習慣だけ”で言葉は育たない。 英英辞典のイラスト 根拠うすい日本の定番 英英辞典 「英語で考える力」 英英辞典は強い味方。でも“英英だけ”にこだわる根拠はありません。 オーバーラッピングのイラスト 根拠うすい日本の定番 オーバーラッピング 「音声と文字の一致」 オーバーラッピングは、音声に“置いていかれる所”を見つける練習です。 英文写経（書き写し）のイラスト 根拠うすい日本の定番 英文写経（書き写し） 「文法・語彙が身につく」 写経は“写し方”しだい。目を離して思い出して書けば、立派な練習です。 Shadowingのイラスト 部分的に支持日本の定番 Shadowingシャドーイング 「発音・リスニング向上」 シャドーイングは“耳”の筋トレ。ただし、難しすぎる音声では空回りします。 TPR (Total Physical Response)のイラスト 部分的に支持 TPR（全身反応法）ティー・ピー・アール 「子どもの母語習得を再現」 聞いて動くだけで理解が進む。ただし“民主主義”は体で表しにくい。 音読のイラスト 部分的に支持日本の定番 音読 「脳が活性化し定着」 音読は効く。ただし“意味を浮かべながら読む”のが条件です。 歌で学ぶのイラスト 部分的に支持確認中 歌で学ぶ 「記憶に残る」 歌えば短いフレーズは残りやすい。でも会話力までは保証なし。 リズム・チャンツで覚える（Jazz Chants）のイラスト 部分的に支持 リズム・チャンツで覚える 「自然な英語リズム」 手拍子で英語の“強弱”を体に入れる。筋はよいが単独の検証はなし。 ディクテーションのイラスト 部分的に支持日本の定番 ディクテーション 「聞き取り弱点発見」 ディクテーションは“聞けない所”を見つける検査。治療は別の練習で。 Fast mapping / 文脈推測のイラスト 部分的に支持 文脈から意味を推測 「自然習得」 文脈推測は大事な力。でも“推測しっぱなし”は誤解のもと。 Paired Associate Learning drillのイラスト 部分的に支持確認中 単語と訳のペア暗記 「最速の語彙獲得」 単語と訳のペア暗記は、意味を覚える近道。使い方は別に学ぶ必要あり。 暗唱のイラスト 部分的に支持日本の定番 暗唱 「表現が身につき作文・会話に使える」 暗唱は“表現の貯金”。理解してから覚えれば、作文で引き出せます。 直読直解（順送りの訳）のイラスト 部分的に支持日本の定番 直読直解（順送りの訳） 「速く読める」 前から読むのは“目標”としては正解。近道は、やさしい英文をたくさん読むことです。 スラッシュリーディング/チャンク読みのイラスト 部分的に支持日本の定番 スラッシュリーディング 「読解速度・理解向上」 スラッシュは補助輪。最後は線なしで、かたまりごとに読めればゴールです。 精読のイラスト 部分的に支持日本の定番 精読 「正確な理解」 精読は正確さを、多読は速さと量を育てる。片方だけでは足りません。 文法訳読法のイラスト 部分的に支持日本の定番 文法訳読法 「正確な理解力」 訳読で“わかる”を作り、その先で“使う”。そこまでやって一人前です。 リピーティングのイラスト 部分的に支持日本の定番 リピーティング 「発音・文構造の内在化」 リピーティングは、聞いた文を一度“頭にためて”から言う練習です。 発音記号のイラスト 部分的に支持日本の定番 発音記号 「正確な発音」 発音記号は便利な“音のメモ”。覚えるだけでなく、口を動かしてこそ役立ちます。 英検/TOEIC対策勉強のイラスト 部分的に支持日本の定番 英検/TOEIC対策勉強 「スコアと英語力が上がる」 試験対策は“点を取る技術”と“英語力”の両輪。片方だけだとズレていきます。 和文英訳ドリル（対照翻訳）のイラスト 部分的に支持日本の定番 和文英訳ドリル（対照翻訳） 「母語干渉を克服」 和文英訳は、日本語とのズレを見つける練習。単語の使い方の定着に効果が報告されています。 パターン・プラクティスのイラスト 部分的に支持日本の定番 パターン・プラクティス 「文法の自動化」 パターン練習は“型”の自動化に。意味を入れれば、会話につながります。

💡実は効いてた

Reading-while-listeningのイラスト 研究で支持確認中 聞き読み（RWL） 「語彙習得向上」 聞きながら目で追う。地味だけど“聞くだけ”より学びが残る方法です。 単語帳丸暗記（ターゲット系）のイラスト 研究で支持日本の定番 単語帳丸暗記（ターゲット系） 「大量の語彙を効率よく」 単語帳は効く。ただし“眺める”のではなく“隠して思い出す”使い方で。 フォニックスのイラスト 研究で支持日本の定番 フォニックス 「読み書きの基礎」 フォニックスは“初めて見る単語を読む力”をくれる。英語圏の定番には根拠あり。 100万語多読（SSS）のイラスト 研究で支持日本の定番 100万語多読（SSS） 「英語運用能力」 多読は“やさしすぎる”くらいが正解。量をこなすと、読む力は伸びます。 明示的文法指導のイラスト 実証済み 明示的文法指導 「規則を明示的に教える」 文法の説明は“時代遅れ”ではない。規則をはっきり教える指導は効果が大きい。 口頭訂正フィードバックのイラスト 実証済み 口頭訂正フィードバック 「会話中の誤りを訂正」 直されるのは恥じゃない。“自分で言い直す”訂正が、いちばん効く。 口頭FB(リキャスト vs プロンプト)のイラスト 実証済み リキャストvsプロンプト 「言い直し/気づかせる訂正」 はっきり直すと即効、さりげなく直すと長持ち。 筆記訂正フィードバックのイラスト 実証済み 筆記訂正フィードバック 「作文の誤り訂正」 赤ペン添削は文法の正確さに効く。内容の良さは別問題。 発音指導のイラスト 実証済み日本の定番 発音指導 「発音を明示的に指導」 発音は“センス”ではなく“指導と練習”で伸びる。カギはフィードバックです。 検索練習（テスト効果）のイラスト 実証済み 検索練習（テスト効果） 「思い出すテストで学ぶ」 読み返すより“思い出す”。小テストは強力な復習法。 繰り返し読みのイラスト 実証済み 繰り返し読み 「同じ文章を繰り返し読む」 同じ文章を何度も読むと、初見の文章も読みやすくなる。 シャドーイングのイラスト 実証済み日本の定番 シャドーイング 「遅れて復唱」 シャドーイングは、聞き取りが苦手な人ほど伸びしろ大。 語彙指導全般のイラスト 実証済み日本の定番 語彙指導全般 「意図的語彙学習」 単語は“意図して覚える”と身につく。でも放置すると抜けていく。 音読（デコーディング）のイラスト 実証済み 音読（デコーディング） 「音韻意識/フォニックス」 文字と音のルールを教えると、読める子が増える（母語での話）。 語彙カード学習のイラスト 実証済み 語彙カード学習 「単語カードの意図的学習」 単語アプリは“思い出させる＋間隔を空ける”機能で選ぼう。 対照翻訳による語彙指導のイラスト 実証済み日本の定番 対照翻訳による語彙指導 「母語と比較して訳す」 母語と比べて訳すと、単語も語の組み合わせも残りやすい。 テキスト暗唱のイラスト 実証済み日本の定番 テキスト暗唱 「本文を暗記・模倣」 英語の達人たちは、本文の暗記とまねを重ねていた。
“文法なんかやるから話せない”って言われがちですが、研究ではむしろ、ルールを明示的に教えるほうが効果が大きいという結果が出ています。→ 明示的文法指導