しかもCEFR B2レベルの語彙力と論理展開が求められるため、2級のテンプレートでは通用しません。
さらに面接では4コマナレーション＋社会性の高いQ&Aが出題され、即興で意見を構築する力が問われます。
──この記事では、準1級専用の決まり文句を「意見論述・要約・面接」の全パートで120以上、場面別・レベル別に完全収録します。
重要要約問題の語数が「目安」から「60〜70語」の厳格指定に変更（2025年度第1回〜）
重要面接Q4に「話題導入文」が追加され、より長い英文を聞き取る力が必要に（2024年度〜）
INFO検定料100円引き下げ（2026年度第1回〜：本会場10,500円→10,400円）
INFO3級以上は顔写真付き身分証明書が必須に（2026年度第1回〜）
1準1級の配点構造──2級との決定的な違い
英検準1級と2級では、求められるレベルが根本的に異なります。まず配点構造を理解し、なぜ「準1級専用の決まり文句」が必要なのかを把握しましょう。
ライティングの1問あたりの配点はリーディングの約15倍──この構造は2級と同じです。しかし準1級では、語彙・文法の要求水準がCEFR B2（大学中級程度）に引き上げられるため、2級で使っていた表現をそのまま使うと語彙点で大幅に減点されるリスクがあります。
準1級ライティングの合格目安：一次試験合格基準CSEスコアは1,792点（2,250点満点中）。各技能で正答率7割程度が安全圏。ライティングの素点では32点満点中23点以上（約72%）が目標です。意見論述で12点＋要約で11点以上を確保するイメージです。
準1級の一次試験は筆記90分＋リスニング30分。ライティング2題には40分（意見論述25分＋要約15分）を割くのが黄金の時間配分です。テンプレートを暗記していれば、構成を考える時間を大幅に短縮でき、この40分を最大限活用できます。
では、ここからパート別に準1級専用の「決まり文句」を完全網羅していきます。
2【意見論述】テンプレート＆決まり文句50選
英検準1級の意見論述は、トピックに対する自分の意見と理由2つを120〜150語で書く問題です。4つのPOINTSから2つを選んで使う（必須）のが2級との大きな違い。構成は2級同様「序論→本論①→本論②→結論」の4パラグラフです。
🔰 Should型 基本テンプレート
【序論】 I believe that [TOPICそのまま]. I have two reasons to support my opinion in terms of [POINT①] and [POINT②].
【本論①】 The first reason is that [理由1]. For example, [具体例]. Therefore, [まとめ].
【本論②】 The second reason is that [理由2]. For instance, [具体例]. As a result, [まとめ].
【結論】 In conclusion, I firmly believe that [TOPICの言い換え], as this would not only [理由①要約] but also [理由②要約].
🔰 Agree or Disagree型 基本テンプレート
【序論】 I agree with the idea that [TOPICそのまま], and I have two reasons for this.
【本論①②・結論】（Should型と同じ構造）
準1級の鉄則：POINTSは「英語で理由を展開しやすいもの」を選ぶこと。自分の本心より「書きやすさ」を優先してください。また、結論でnot only A but also Bを使うと、語彙点と文法点の両方で加点が期待できます。
📘 序論（冒頭）の決まり文句──10選
| # | 英語表現 | 日本語訳・使い方 | レベル |
|---|---|---|---|
| 1 | I believe that ~. | 〜だと確信しています（準1級の定番。I thinkより格上） | 基本 |
| 2 | I do not believe that ~. | 〜だとは思いません（否定は主節で） | 基本 |
| 3 | I agree / disagree with the idea that ~. | Agree or Disagree型の定番 | 基本 |
| 4 | I have two reasons to support my opinion. | 「私の意見を支持する理由は2つあります」 | 基本 |
| 5 | This opinion is based on the following reasons: A and B. | コロン使用で格式UP。POINTSをここに入れる | 中級 |
| 6 | In my view, ~. | 「私の見解では」In my opinionのバリエーション | 中級 |
| 7 | From my perspective, ~. | 「私の視点から見ると」アカデミックな印象 | 中級 |
| 8 | It is widely acknowledged that ~. | 「〜は広く認知されています」一般論で導入 | 上級 |
| 9 | There are several compelling reasons why ~. | 「〜する説得力ある理由が複数あります」 | 上級 |
| 10 | The question of whether ~ has been debated for years. | 「〜かどうかの問題は長年議論されてきた」背景導入型 | 上級 |
📗 本論（理由・具体例・展開）の決まり文句──28選
▸ 理由を導入するフレーズ
| # | 英語表現 | 用途・ポイント |
|---|---|---|
| 11 | The first reason is that ~. | First より格式が高い。準1級の定番 |
| 12 | The second reason is that ~. | Second と対になる。語数も稼げる |
| 13 | Firstly, ~ / Secondly, ~ | First/Second より若干フォーマル |
| 14 | To begin with, ~. | 「まず初めに」Firstlyの言い換え |
| 15 | Furthermore, ~ / Moreover, ~ | 「さらに」追加論点を述べる |
| 16 | In addition to this, ~. | In addition の強化版。語数も稼げる |
▸ 具体例・根拠を導入するフレーズ
| # | 英語表現 | 用途・ポイント |
|---|---|---|
| 17 | For example, ~ / For instance, ~ | 具体例の導入。2つを使い分ければ語彙点UP |
| 18 | This is because ~. | 理由の補足。本論で最もよく使う構文 |
| 19 | Research has shown that ~. | 「研究が示している」説得力◎。準1級ならでは |
| 20 | It is often argued that ~. | 「〜としばしば主張される」一般論の引用 |
| 21 | A recent study suggests that ~. | 「最近の研究が示唆している」#19のバリエーション |
▸ 主張を強化する「準1級レベル構文」
| # | 英語表現 | 使い方の例 |
|---|---|---|
| 22 | ~ plays a significant role in … | Education plays a significant role in reducing inequality. |
| 23 | ~ enables 人 to … | Technology enables people to work remotely.（makeの格上版） |
| 24 | ~ discourages 人 from -ing … | High taxes discourage people from investing. 阻害を示す |
| 25 | ~ contributes to … | Volunteering contributes to community development. |
| 26 | ~ leads to … | Lack of sleep leads to poor academic performance. 因果関係 |
| 27 | ~ is one of the most pressing issues … | Climate change is one of the most pressing issues of our time. |
| 28 | It is essential that ~ (should) … | It is essential that the government invest in education. 仮定法現在 |
| 29 | ~ has a profound impact on … | Social media has a profound impact on young people’s mental health. |
| 30 | not only A but also B | This benefits not only individuals but also society as a whole. |
| 31 | As a consequence, ~ / Consequently, ~ | As a result のフォーマル版。結果を示す |
| 32 | Given that ~, it is reasonable to … | 「〜を考えると、…は妥当だ」高級な論理展開 |
| 33 | Without ~, it would be difficult to … | 仮定法で「〜がなければ」を表現。文法点◎ |
| 34 | Despite ~, … | 「〜にもかかわらず」譲歩の高級表現 |
| 35 | Assuming that ~, … | 「〜と仮定すると」条件提示の高級表現 |
📕 結論の決まり文句──10選
| # | 英語表現 | 用途・ポイント |
|---|---|---|
| 36 | In conclusion, I firmly believe that ~. | 準1級の定番結論フレーズ。firmlyで信念の強さを強調 |
| 37 | For the reasons stated above, ~. | 「上述の理由から」格式高い締め |
| 38 | Therefore, I am convinced that ~. | convinced＝完全に確信。語彙点UP |
| 39 | ~, as this would not only A but also B. | 結論で理由2つを要約。最強テンプレの締め |
| 40 | All things considered, it is clear that ~. | 「すべてを考慮すると」分詞構文で文法点◎ |
| 41 | Taking everything into account, ~. | #40の言い換え。語彙のバリエーション |
| 42 | For these reasons, I strongly support the idea that ~. | stronglyで強調。Should型に最適 |
| 43 | To sum up, the benefits of ~ far outweigh the drawbacks. | 「メリットがデメリットを大きく上回る」強い締め |
| 44 | In light of the above arguments, ~. | 「上記の議論を踏まえ」最もアカデミック |
| 45 | It is imperative that we ~. | 「我々が〜することが不可欠だ」提言で締める |
3【要約問題】テンプレート＆決まり文句35選
準1級の要約問題は、約200語の3パラグラフ英文を60〜70語で要約する問題です。2級（45〜55語）より10〜15語多い分、より詳細な要約が求められます。また、準1級特有の「時系列・因果関係型」の文章が頻出し、論理の流れを正確に再現する力が問われます。
準1級要約の鉄則（0点リスク回避）
① 自分の意見を入れない（”I think” “In my opinion” は絶対厳禁）
② 原文の丸写しはNG（パラフレーズ必須──ただしキーワードの再利用はOK）
③ 60〜70語を厳守（2025年度から厳格化）
④ 全3パラグラフの要点を漏れなく含める（1つでも抜けると内容点で大減点）
🔰 要約テンプレート（3文〜4文で完成）
【第1文】 [第1パラグラフの主題・背景].
【第2文】 [ディスコースマーカー], [第2パラグラフの要点（賛成側 or メリット）], such as [具体例の抽象化].
【第3文】 However, [第3パラグラフの要点（反対側 or デメリット or 新課題）].
【第4文（語数調整用）】 As a result, [結論 or 影響].
▸ 準1級要約で頻出のディスコースマーカー
| # | 英語表現 | 機能 |
|---|---|---|
| 46 | However, ~ / Nevertheless, ~ | 逆接（必ず1回は使う） |
| 47 | On the other hand, ~ | 対比 |
| 48 | Although ~ / While ~ | 譲歩（文頭で使い、後半に主張を置く） |
| 49 | Consequently, ~ / As a consequence, ~ | 結果（As a result のフォーマル版） |
| 50 | This initially proved effective, but ~ | 「当初は効果的だったが」時系列・因果関係型で頻出 |
| 51 | In response to ~, … was introduced. | 「〜に対応して、…が導入された」政策・施策型 |
▸ 準1級パラフレーズ対照表（差がつく言い換え15選）
| # | 原文でよく出る表現 | → | 準1級レベルのパラフレーズ |
|---|---|---|---|
| 52 | people think | → | proponents argue / advocates claim |
| 53 | people who disagree | → | critics / opponents / skeptics |
| 54 | help | → | facilitate / promote / foster |
| 55 | stop / prevent | → | hinder / impede / deter |
| 56 | important | → | crucial / vital / indispensable |
| 57 | problem | → | concern / challenge / obstacle |
| 58 | more and more | → | an increasing number of / a growing trend |
| 59 | show | → | demonstrate / indicate / reveal |
| 60 | change | → | transform / alter / modify |
| 61 | make better | → | enhance / improve / optimize |
| 62 | rice, wheat, corn | → | crops / agricultural products（具体→抽象） |
| 63 | Singapore, China, Japan | → | Asian countries / nations（具体→抽象） |
| 64 | body temperature, heart rate | → | vital signs / physical data（具体→抽象） |
| 65 | say | → | claim / assert / maintain / contend（報告動詞） |
準1級要約の最重要テクニック「具体→抽象の言い換え」：準1級の要約では、原文に列挙される具体例（国名・食品名・身体データ名など）を抽象的な上位カテゴリーで言い換える力が特に問われます。上の表の#62〜#64のパターンは必ず練習しておきましょう。
4【面接（二次試験）】ナレーション＆Q&Aテンプレート＆決まり文句40選
英検準1級の面接は約8分間。2級と大きく異なるのは、4コマイラストの2分間ナレーションと社会性の高いQ&Aです。テンプレートを持っているかどうかで、ナレーションの完成度が劇的に変わります。
🎨 4コマナレーションの「黄金パターン」＆テンプレート
準1級の4コマには決まった展開パターンがあります：
| コマ | 典型的な展開 | 使える決まり文句 |
|---|---|---|
| 1コマ目 | 状況・問題の提示 | [指示された冒頭文を読む]. He/She noticed that ~. He/She looked worried. |
| 2コマ目 | 解決策・行動の提案 | A few days later, ~. He/She decided to ~. / He/She suggested that ~. |
| 3コマ目 | 新たな問題の発生 | However, ~. He/She realized that ~. / Unfortunately, ~. |
| 4コマ目 | 結末（解決 or 未解決） | In the end, ~. / Finally, ~. He/She was relieved / still worried. |
▸ ナレーションで使える描写フレーズ
| # | 英語表現 | 用途 |
|---|---|---|
| 66 | He/She was -ing ~. | 行動の描写（過去進行形で統一） |
| 67 | He/She was thinking about -ing ~. | 心の声（吹き出し）の描写 |
| 68 | He/She said to [人] that ~. | 発言（吹き出し）の描写 |
| 69 | He/She looked + 感情形容詞 | worried / surprised / pleased / disappointed / relieved |
| 70 | One day, ~ / A few days later, ~ / The next week, ~ | 時間経過のつなぎ |
| 71 | However, ~ / Unfortunately, ~ | 転換点（3コマ目で必ず使う） |
| 72 | As a result, ~ / In the end, ~ | 結末の描写（4コマ目で使う） |
💬 Q2〜Q4（意見質問）の攻略テンプレート
準1級のQ&Aでは、社会性のあるテーマについて意見＋理由を2〜3文で答える必要があります。
I agree. / Yes, I think so.
This is because [理由]. For example, [具体例].
That is why I believe [まとめ].【反対の場合】
I disagree. / No, I do not think so.
This is because [理由]. For instance, [具体例].
That is why I do not support the idea.
▸ Q&Aで使える万能理由フレーズ【準1級社会トピック対応】
| # | 英語表現 | 対応トピック |
|---|---|---|
| 73 | ~ plays a crucial role in society. | 社会全般 |
| 74 | ~ is essential for sustainable development. | 環境・SDGs系 |
| 75 | ~ contributes to economic growth. | 経済・ビジネス系 |
| 76 | ~ promotes equality and diversity. | 人権・ジェンダー系 |
| 77 | ~ has both advantages and disadvantages. | どっちつかずの時の万能表現 |
| 78 | The government should take measures to ~. | 政策提言系（準1級頻出！） |
| 79 | In the long run, ~ will benefit society. | 長期的視点で締める万能表現 |
| 80 | It is the responsibility of ~ to … | 「〜の責任だ」責任帰属を示す |
▸ 沈黙回避の「時間稼ぎ」フレーズ
| # | 英語表現 | 用途 |
|---|---|---|
| 81 | That is a very interesting question. Let me think… | 準1級らしい丁寧な時間稼ぎ（1回だけ使う） |
| 82 | Well, from my point of view, ~. | 自然なつなぎ＋自分の意見への導入 |
| 83 | I’m not entirely sure, but I would say that ~. | 確信がない時でも何か言うテクニック |
| 84 | Could you repeat the question, please? | 聞き返し（1〜2回まで減点なし） |
準1級面接の最重要原則：本心は関係ない。「英語で理由を言いやすい方」をYes/Noで選ぶのが鉄則。5秒以上の沈黙は「コミュニケーション意欲なし」と判断されます。答えに迷ったら “Well, I think…” ですぐつなぎましょう。
5準1級で差がつく「アカデミック表現」ベスト20
2級のフレーズで準1級に挑むと語彙点で伸び悩みます。以下は「2級からの格上げ」表現。これを使いこなすだけで、語彙点が1〜2点アップします。
| # | 2級レベルの表現 | → | 準1級レベルに格上げ |
|---|---|---|---|
| 85 | I think that ~ | → | I firmly believe that ~ / I am convinced that ~ |
| 86 | good for ~ | → | beneficial to ~ / advantageous for ~ |
| 87 | bad for ~ | → | detrimental to ~ / harmful to ~ |
| 88 | can | → | be capable of -ing / enable 人 to ~ |
| 89 | makes it easier | → | facilitates ~ / streamlines ~ |
| 90 | For these reasons | → | In light of the above arguments / Taking everything into account |
| 91 | has a positive impact | → | has a profound / far-reaching impact |
| 92 | Because ~ | → | Given that ~ / Considering that ~ |
| 93 | these days | → | in contemporary society / in the current era |
| 94 | But ~ | → | Nevertheless, ~ / Nonetheless, ~ / Conversely, ~ |
6採点官が見ている4つの観点と「加点・減点」の分岐点
準1級ライティングの採点は「内容・構成・語彙・文法」の4観点で各4点、意見論述16点＋要約16点＝計32点満点です。
⚠ 準1級でよくある減点パターン3選
“It helps people ~” → “It enables people to ~” / “It facilitates ~”
要約は客観的なまとめ。”I” は絶対に使わない。主語は “The author” “Proponents” “Critics” などの第三者にする。
7頻出トピック別「理由の引き出し」早見表【準1級版】
準1級では2級より社会性の高いテーマが出題されます。以下の「理由ストック」を暗記しておけば、どんなトピックでも瞬時に2つの理由を組み立てられます。
| トピック分野 | 賛成で使える理由 | 反対で使える理由 |
|---|---|---|
| テクノロジー・AI リモートワーク・SNS・自動化等 |
efficiency / innovation / accessibility / global connectivity / cost reduction | privacy concerns / job displacement / digital divide / over-reliance / misinformation |
| 環境・エネルギー 再生エネルギー・SDGs等 |
sustainability / carbon reduction / public health / resource preservation / biodiversity | economic burden / infrastructure costs / energy reliability / individual liberty |
| 教育・学問 オンライン教育・留学・英語教育等 |
critical thinking / global perspective / equal opportunities / lifelong learning / skill development | financial burden / quality concerns / cultural identity / academic pressure / mental health |
| 労働・経済 働き方改革・副業・定年延長等 |
work-life balance / productivity / economic stability / employee satisfaction / innovation | exploitation / inequality / burnout / reduced quality / job insecurity |
| 健康・福祉 メンタルヘルス・高齢化・医療等 |
well-being / preventive care / social inclusion / longer life expectancy / community support | cost increase / personal freedom / cultural barriers / resource allocation / ethical concerns |
8実践演習──テンプレートで書く模範解答3題
PRACTICE 1 ── 意見論述（Should型）
TOPIC: Should companies allow employees to work from home permanently?
POINTS: ● Productivity ● Work-life balance ● Communication ● Cost
【模範解答・138語】
I believe that companies should allow employees to work from home permanently. I have two reasons to support my opinion in terms of work-life balance and cost.
The first reason is that remote work enables employees to achieve a better work-life balance. For example, workers can spend more time with their families instead of commuting for hours. As a consequence, employee satisfaction and mental well-being tend to improve significantly.
The second reason is that permanent remote work contributes to cost reduction for both companies and employees. For instance, companies can save on office rent, while employees can cut transportation expenses. Given that many businesses have already adapted to remote work, this shift is both practical and sustainable.
In conclusion, I firmly believe that remote work should be permanently available, as this would not only improve employees’ quality of life but also reduce operational costs.
💡 紫太字がすべて「決まり文句」。骨格の約55%がテンプレートで構成されています。
まとめ──準1級「決まり文句マスター」ロードマップ
準1級は2級の延長ではありません。
「CEFR B2レベルの語彙＋論理展開力」が問われる、別次元の試験です。
しかし、決まり文句を「準1級仕様」にアップグレードすれば、合格は手の届く場所にあります。
テンプレート＋B2レベルの決まり文句＋理由の引き出し。
この3つの武器で、英検準1級を確実に突破しよう。
